何勇海

據(jù)報(bào)載，當(dāng)前我國九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超六成10歲以前“觸網(wǎng)”，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)……在現(xiàn)代人被電視、電腦、手機(jī)等電子屏幕包圍而成為“屏幕奴隸”的當(dāng)下，這組調(diào)查數(shù)據(jù)凸顯了我國“屏奴”群體日益低齡化的新趨向。專家認(rèn)為，愈演愈烈的未成年人網(wǎng)癮化加劇問題，已不僅成為我國無數(shù)家庭的煩惱事，也已成為一項(xiàng)民心所向的系統(tǒng)性民族應(yīng)對(duì)工程，亟須引起高度重視。

如果說，上述那組數(shù)據(jù)顯得相當(dāng)抽象，那我們就來看看一些現(xiàn)實(shí)情形?，F(xiàn)實(shí)中，有很多手機(jī)相伴的孩子，漸漸養(yǎng)成了“不移動(dòng)”的“宅”生活，在節(jié)假日里的角色，仿佛只是在電視、電腦、手機(jī)等不同屏幕間切換，不是在玩手機(jī)游戲，就是在玩平板電腦，且基本不和人交流。因缺少鍛煉導(dǎo)致身體素質(zhì)越來越差的同時(shí)，心理封閉的風(fēng)險(xiǎn)在增加，現(xiàn)實(shí)社交、語言表達(dá)能力也在無形中退化。

也有一些未成年人，在學(xué)習(xí)上對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴，也流行使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具或微博求助，來輕松獲得作業(yè)答案，卻不管答案的來龍去脈，久而久之就會(huì)思維退化，喪失動(dòng)腦能力和創(chuàng)新動(dòng)力。更有一些孩子，在學(xué)校里也占用大量時(shí)間玩手機(jī)，在校住校還躲在被窩里看電子書和打游戲，勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)。個(gè)別未成年人也可能受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑而走上歧途。

事實(shí)上，“屏奴”群體日益低齡化，與一些家長的無視甚至縱容密不可分。一些家長在孩子很小時(shí)，為了安撫吵鬧的孩子，或?yàn)榱舜虬l(fā)孩子的時(shí)間，習(xí)慣將手機(jī)、iPad等遞給孩子玩。另一些不理智的家長，經(jīng)常用手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品“全副武裝”孩子。如此教育出來的孩子，自然難免“屏幕依賴”了。

在“屏奴”低齡化問題上，企業(yè)也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。不少專家曾經(jīng)建議，電腦、手機(jī)廠商在向未成年人用戶出售產(chǎn)品時(shí)，必須為監(jiān)管未成人上網(wǎng)提供便利，如刪除網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能，或開通手機(jī)上網(wǎng)信息過濾服務(wù)；運(yùn)營商應(yīng)當(dāng)為兒童設(shè)定網(wǎng)絡(luò)綠色通道，如為兒童設(shè)定特殊的網(wǎng)頁導(dǎo)航以及搜索引擎，采用技術(shù)手段屏蔽那些不適合青少年觀看的內(nèi)容等。這些，從技術(shù)層面而言，恐怕不是難事。

在這方面，家長的責(zé)任首當(dāng)其沖。堵顯然是堵不住的，因?yàn)楹⒆訜o論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)或生活，還是未來的工作，都離不開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵是家長要給孩子使用手機(jī)、電腦等電子屏幕立規(guī)矩，限制其上網(wǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)，限制其瀏覽一些不太適合的內(nèi)容，禁止孩子未經(jīng)思考就從網(wǎng)上搜索作業(yè)答案；同時(shí)多組織一些親子互動(dòng)、家庭出游等戶外活動(dòng)，減少孩子玩手機(jī)、電腦的機(jī)會(huì)。

在日本，為青少年辦理手機(jī)入網(wǎng)業(yè)務(wù)時(shí)，監(jiān)護(hù)人必須向運(yùn)營商表明用戶的未成年身份，以便運(yùn)營商義務(wù)開通手機(jī)上網(wǎng)信息過濾服務(wù)。美國法律也規(guī)定，在未滿18歲的未成年人接觸的網(wǎng)絡(luò)交互服務(wù)和電子裝置上，制作、教唆、傳播或容許傳播任何具有猥褻、低俗內(nèi)容的言論、詢問、建議、計(jì)劃、影像等，均被視為犯罪，違者將被處以2.5萬美元以下的罰金或兩年以下有期徒刑或二者并罰。我國有關(guān)部門，也該從這些方面努力，規(guī)范管理未成年人上網(wǎng)。