【文章摘要】

產(chǎn)教結(jié)合、校企合作始終是職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)之一，是高職學(xué)院培養(yǎng)高技能人才的有效途徑和學(xué)院的生命線。本文從作者所在的環(huán)保經(jīng)濟(jì)系幾個(gè)主要專業(yè)來(lái)談?wù)剬?duì)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的些許構(gòu)想。

【關(guān)鍵詞】

產(chǎn)教結(jié)合、校企合作；顧慮；對(duì)策；費(fèi)用；財(cái)務(wù)管理

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)務(wù)院參事黃堯2010年12月13日在教育部網(wǎng)站提出過(guò)：“創(chuàng)新‘產(chǎn)教結(jié)合、校企合作辦學(xué)模式，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制”。 職業(yè)教育的任務(wù)和特點(diǎn)決定了職業(yè)教育必須與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與企業(yè)對(duì)接。

然而當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀：一方面大量企業(yè)招不到合適人員，另一方面大量的畢業(yè)生找不到合適工作，“產(chǎn)教結(jié)合、校企一體”的辦學(xué)模式應(yīng)勢(shì)而生。本人對(duì)我系——環(huán)保經(jīng)濟(jì)系幾個(gè)主要專業(yè)在“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”上做了一些思考和些許構(gòu)想。

1 學(xué)校和企業(yè)在“產(chǎn)教結(jié)合、校企一體”上對(duì)利的處理

說(shuō)到產(chǎn)教結(jié)合，我們經(jīng)常談到德國(guó)職業(yè)教育，他們的產(chǎn)教結(jié)合做得好。但德國(guó)的二元體制是有法律保障的，但我國(guó)沒(méi)有。那如何讓企業(yè)商家愿意到我們的產(chǎn)教結(jié)合中來(lái)，我的觀點(diǎn)是示之以利?？傮w原則：以保障人員供給換培訓(xùn)，以勞動(dòng)換技能，以少量的資金換崗位培訓(xùn)。企業(yè)商家人員流動(dòng)大的，我們可以訂單培養(yǎng)。但是要求企業(yè)商家免費(fèi)給我們培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)，理想的狀況是企業(yè)實(shí)際需求人數(shù)的2倍以上的學(xué)生。這樣企業(yè)商家可以有挑選的余地，留下自己中意的人員。挑剩的學(xué)生也因?yàn)榻邮苓^(guò)專業(yè)培訓(xùn)，方便在社會(huì)上找到合適工作。企業(yè)商家緊缺的崗位，我們可以提供廉價(jià)甚至是免費(fèi)的實(shí)習(xí)生，換取它們幫我們培訓(xùn)學(xué)生。企業(yè)什么都不缺的，我們可以付給適當(dāng)費(fèi)用，請(qǐng)其幫我們培訓(xùn)學(xué)生，甚至可以雇請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人員來(lái)指導(dǎo)我系開(kāi)辦實(shí)體，培訓(xùn)學(xué)生。

這里還有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)：我們付出了利，是希望企業(yè)商家?guī)臀覀兣嘤?xùn)出合格的學(xué)生。因此我們應(yīng)該和企業(yè)商家一起制定好培訓(xùn)計(jì)劃，而不是簡(jiǎn)單的頂崗工作，最后按照培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是高技能應(yīng)用型人才。

2 企業(yè)商家培訓(xùn)實(shí)習(xí)生的一些顧慮及對(duì)策

2.1 實(shí)習(xí)時(shí)間短。企業(yè)方面最擔(dān)心的是實(shí)習(xí)生剛學(xué)到東西就走了，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不了效益。本人建議調(diào)整課程安排：實(shí)習(xí)生的課程學(xué)習(xí)在大二全部結(jié)束，大二結(jié)束后的7月，學(xué)生就進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，直到來(lái)年6月份畢業(yè)。

2.2 實(shí)習(xí)成本高。學(xué)生剛開(kāi)始實(shí)習(xí)確實(shí)做不了什么事，這在講究效益的企業(yè)商家是難以忍受的。我想可以從兩個(gè)方面來(lái)解決：一是請(qǐng)企業(yè)得力人員來(lái)我們學(xué)校直接培訓(xùn)學(xué)生，學(xué)校提供場(chǎng)地等必要支持。企業(yè)來(lái)的人員認(rèn)為學(xué)生可以去企業(yè)了，再安排學(xué)生去實(shí)習(xí)。二是企業(yè)商家也應(yīng)該設(shè)法降低培訓(xùn)成本，采取師傅帶徒弟等方法降低出錯(cuò)率，讓學(xué)生盡快上手。

2.3 實(shí)習(xí)生不好管理。學(xué)校與社會(huì)還是存在一定程度的區(qū)別，學(xué)生思想意識(shí) 、組織紀(jì)律、行為處事、待人接物，都和企業(yè)商家要求甚遠(yuǎn)。我認(rèn)為可以這樣來(lái)解決：于大二下學(xué)期就要對(duì)學(xué)生按照企業(yè)的要求各方面嚴(yán)格要求，整頓作風(fēng)，學(xué)習(xí)企業(yè)精神。實(shí)習(xí)生犯了錯(cuò)，該批評(píng)的批評(píng)，該罰款的罰款，該開(kāi)除的開(kāi)除。同時(shí)學(xué)校還有相應(yīng)處罰，嚴(yán)重的可以延遲畢業(yè)甚至開(kāi)除學(xué)籍。

2.4 實(shí)習(xí)生發(fā)生意外事件。實(shí)習(xí)生也是企業(yè)商家的員工，企業(yè)商家應(yīng)該為員工購(gòu)買(mǎi)工傷險(xiǎn)。在工作場(chǎng)地、工作時(shí)間發(fā)生意外，企業(yè)商家應(yīng)該按工傷處理。學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利。工作場(chǎng)地以外發(fā)生意外的，應(yīng)由學(xué)生自行承擔(dān)，學(xué)校付管理責(zé)任，與企業(yè)商家無(wú)關(guān)。作為校方，我們要為學(xué)生買(mǎi)好相應(yīng)保險(xiǎn)，并要求三方簽字，學(xué)生家長(zhǎng)也要簽字。同時(shí)帶隊(duì)老師還要隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好心理輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不能勝任實(shí)習(xí)工作的要馬上返回學(xué)校或更換崗位，防止意外發(fā)生。

3 具體到我系的產(chǎn)教結(jié)合思路

3.1 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)以勞動(dòng)換技能和自辦供學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)體產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合模式

商務(wù)英語(yǔ)以培訓(xùn)外貿(mào)從業(yè)人員作為我們的主要人才培養(yǎng)方向。針對(duì)外貿(mào)企業(yè)專業(yè)性強(qiáng)，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們可以采用以勞動(dòng)換技能的方式，提供實(shí)習(xí)生，企業(yè)采取實(shí)習(xí)津貼+訂單提成的方式，這樣既能激發(fā)學(xué)生的積極性，對(duì)企業(yè)也有利。實(shí)習(xí)前，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定實(shí)習(xí)協(xié)議和培訓(xùn)計(jì)劃（系里和外貿(mào)公司共同研制）。實(shí)習(xí)生集中的單位設(shè)帶隊(duì)老師，分散的單位安排專業(yè)老師定期回訪（面談和電話均可），前期每周一次，后期每月一次，以了解學(xué)生的思想情況、精神狀態(tài)和工作培訓(xùn)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)聯(lián)合企業(yè)和系里處理。

鑒于成立外貿(mào)公司成本不高（7，8萬(wàn)），建議系里自行成立公司。系領(lǐng)導(dǎo)為公司董事長(zhǎng)，公司經(jīng)理既可以外聘社會(huì)上專業(yè)人員也可以由系里老師來(lái)?yè)?dān)任。但外聘人員費(fèi)用較高，如是系里老師擔(dān)任，在保證學(xué)院正常待遇的情況下，采用盈利提成的方式。公司以培訓(xùn)學(xué)生為主要目的，學(xué)生以課程實(shí)習(xí)身份進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，以訂單提成的方式獲得報(bào)酬，學(xué)生在公司的表現(xiàn)決定實(shí)習(xí)的成績(jī)，公司考核不合格者視為課程成績(jī)不合格。

3.2 電子商務(wù)專業(yè)重視潛在淘寶商家培訓(xùn)的產(chǎn)教結(jié)合模式

電子商務(wù)專業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合，可以參考商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，但有自身的特點(diǎn)。淘寶在中國(guó)影響很大，在義烏有專門(mén)的淘寶學(xué)院，專門(mén)培養(yǎng)淘寶商家，建議對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)考察，以引入相應(yīng)的人員或派老師去那培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以在我系對(duì)學(xué)生進(jìn)行淘寶商家的培訓(xùn)。

3.3 物流管理專業(yè)自創(chuàng)實(shí)體的產(chǎn)教結(jié)合模式

鑒于我們已經(jīng)申請(qǐng)到了比較完善的物流實(shí)習(xí)基地，加上我校7，8000師生的物流需求，建議依托物流實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展我院的物流配送服務(wù)，要求物流專業(yè)學(xué)生以課程實(shí)習(xí)的形式參與到該項(xiàng)目中來(lái)。

4 產(chǎn)教結(jié)合的其他問(wèn)題思考

4.1 費(fèi)用。產(chǎn)教結(jié)合需要大量經(jīng)費(fèi)，只能采用學(xué)院撥款一點(diǎn)，企業(yè)支持一點(diǎn)，另外的自籌，盡量爭(zhēng)取學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)。我系學(xué)生在各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，以低廉的勞動(dòng)報(bào)酬為其牟利，企業(yè)理應(yīng)按人頭給我系經(jīng)費(fèi)支持，來(lái)支持我系的產(chǎn)教結(jié)合的開(kāi)展。

4.2 財(cái)務(wù)管理。產(chǎn)教結(jié)合項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理受學(xué)院財(cái)務(wù)處監(jiān)管，所有資金、項(xiàng)目由學(xué)院財(cái)務(wù)處掌控，以保證所有資金用于產(chǎn)教結(jié)合，系里不設(shè)小金庫(kù)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 中國(guó)新聞網(wǎng).專家吁創(chuàng)新職教“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”辦學(xué)模式.http：//www.chinanews.com/edu/2010/12-13/2718716.shtml.2010年12月13日 16：30

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【作者簡(jiǎn)介】

廖小芬（1977——），婁底漣源人，長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)教師，曾任教商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)精讀、外貿(mào)單證、電子商務(wù)專業(yè)的外貿(mào)函電和酒店管理專業(yè)的飯店英語(yǔ)等課程。