張紫依　陳海燕

有這樣一種景致，令人心曠神怡，流連忘返；有這樣一處所在，讓我愿停下腳步，為此停留。惟愿化作一片綠去裝點我的大學一西北農林科技大學。

初入西農

當層層疊疊的臺階映入眼簾時，兩旁的樹木仿佛綠色的儀仗隊，年輕的學子就這樣輕易地走進了風景，定格為記憶中永恒的一幀。這樣清亮的透明藍天，蔥然的綠意，連同安然寧靜的溫馨感終將成為西農悠然年歲的平凡風物。

學校地處楊凌，一隅偏安。伴著遠古后稷教稼的遺風，愛國人士于右任先生、楊虎城將軍的目光在這里停留，西農的前身原國立西北農林?？圃盒?934年在這里建校，承農桑圣地之祥云，拓華夏農耕之文明，開科教興農之新篇。如今，80年過去了，這里有了更便利的交通，更優(yōu)越的生活條件，更廣闊的學術交流平臺，每年的“農高會”和“楊凌國際農業(yè)科技論壇”會如期與你相遇。西農“誠樸勇毅”的校訓不曾改變，西農“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念不曾改變，西農師生沉靜洽學的姿態(tài)不曾改變。楊凌不大，幾條街道構成了小城的全貌；西農廣袤，用腳步丈量的不是校園的面積，而是知識的維度。

漫步校園，滄桑的3號樓令我們重回那段硝煙彌漫的崢嶸歲月；苦楝廣場上晨讀的學子讓我們欣然一笑感動不已；草地上席地讀書的身影讓我們感受到了歲月的悠然；一顆不起眼卻大有來頭的植物讓我們駐足欣賞：安適綠色的校園無端生發(fā)出一種與時光共老的泰然味道。

園藝掠影

園藝（horticulture），即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法。在西農學園藝，有神奇多彩的植物學理論，微觀的結構和宏觀的分科講述植物的奧妙；有在原野中辨別、分科植物的實踐實習課程，讓我們追尋博物學家的發(fā)現(xiàn)自然之旅，領略各科植物的不同風采；有學習植物的種植和栽培技術，在動手的快樂中呵護手心里的綠色；會學習必要的昆蟲學知識，看昆蟲的千姿百態(tài)只為植株的茁壯成長。選擇園藝。日后可以在實踐中從事果蔬及觀賞植物的種植與栽培工作，也可以選擇從事園藝科研工作。

在西農學習園藝，我接觸到一批兢兢業(yè)業(yè)的中國園藝家們，如國家科技進步二等獎獲得者，優(yōu)質西瓜“西農八號”的育種者王鳴教授，把自己的座右銘“向下扎根，向上結果”與所有園藝學子分享；為研究葡萄基因測序而如癡如醉的生物技術專家王躍進教授。以自身經歷激勵我們?yōu)閳@藝事業(yè)而踏實奮斗；世界莖尖超低溫脫毒技術的奠基人王喬春教授，“我回國，就是為了讓中國的名字出現(xiàn)在我所取得的國際學術成果名單上”；著名的果蔬采后專家饒景萍教授，坦言自己最初選擇園藝專業(yè)的原因僅僅是對“春天花滿枝頭，秋來瓜果飄香”的無限憧憬，到后來幾度放棄國外優(yōu)越的工作機會，只因一顆赤子之心，甘愿常駐西北黃土地，執(zhí)著堅韌地專研園藝事業(yè)。一個個園藝大師扎根于這片遼闊的土地，潛心科研，傳道授業(yè)解惑也。

成為一名園藝學子，無疑是最幸運的，同時也是幸福的。初夏的秦嶺深處，伴著潺潺水流，有我們識別植物的身影；太白山下，夕陽緋紅，記錄著我們與瓜菜昆蟲的點點滴滴；陜北高原的蘋果園里，飄逸著沁人心脾的果香，滿是收獲的喜悅；雨后初晴，無垠的茶山上，一顆顆晶瑩的露珠，折射出我們的辛勤采茶的容顏……

若有一天，你來西農學園藝，種下一顆綠色的種子，收獲一個綠色的夢。那個夢，有關未來，有關熱愛。惟愿將綠色涂在人生的腳印，令世界萬古長青。