鄒東升

我畫工筆畫，真正開始是大學二年級，喜歡畫畫則要從六、七歲算起。因為當時的“畫書”（小人書）很多，其中的精彩故事引人入勝，生動鮮活的傳奇人物和英雄形象，常令我有描摹的沖動，力求完美和肖似，那時候，它們就是我的老師。后來才知道那些小人書的作者，如今都是一些國畫大家，那些畫也是他們那個時代的最主要的力作。現(xiàn)在大家很難見到了，我非常幸運。之后的小學、初中、高中，在我課本的空白處，都是他們的印象。大學一年級，為趕“時髦”，自學臨習了一段時間的油畫，等到二年級分專業(yè)，才突然意識到中國畫才是我的最愛，國畫班那一年報的人較多，需要考試，大概是我小時候臨畫小人書的緣故，線條較好，最后以第一名的成績進入國畫班，教我們的老師大都畫工筆，工筆畫就是從那時起引起我很大興趣的。

我的第一幅工筆寫生作業(yè)，受到了丁中一先生的表揚，信心大增，除了正常上課，幾乎所有課余時間都用來畫速寫和試著進行一些創(chuàng)作，大多是古典題材，人物形象夸張、變形，主要是模仿老師們的一些風格，這似乎也是上世紀九十年代的潮流?！蹲韵嗝堋肪褪俏业谝环白髌贰?，畫很小，絹本，破綻圓構圖，為了它，我花了三個月時間，看名畫，讀構圖書籍，大量的構圖構思。有艱辛，亦有收獲，此畫獲全系美術作品展覽創(chuàng)作三等獎，此時，其他同學都還在習作階段?？赡苁钦业搅艘恍皠?chuàng)作”的方法，緊接著在比較短的時間內畫了宋詞《雨霖鈴》，三聯(lián)形式構圖、絹本，用絹畫，主要是感覺這種材料更容易表現(xiàn)古代題材，此畫獲得全校基金會一等獎，當時獲獎的還有我的兩位老師。可以說這些小小的成績極大的鼓舞了我，并開啟了我之后不懈畫畫的動力，使我愿意在工筆畫的道路上不斷前行，其實，真正的動力是工筆畫中典雅而悠靜的氣質?，F(xiàn)在一邊教學，一邊畫畫的生活，我非常喜歡，也很幸福。

當下多元紛層的繪畫界，工筆畫似乎不那么被人看好，不少人認為工筆畫多匠氣，而少意境，似乎沒有意筆那么受人尊敬。的確，現(xiàn)在畫工筆畫的年青人居多，多半有急功近利的想法，大多浮躁，造型及處理畫面能力有限，使得作品缺乏完整、造型幼稚、明顯而張揚，不像寫意那樣，筆墨與章法，相對難以分辨高下。其實，真正畫過工筆畫的人都知道，工筆畫自古尚意，這種意不單是外在的筆法、色彩等語言形式，也包括作品中透出的一種氣息。如同寫意畫一樣，不單是筆墨的變化，更有筆墨變化之間形成的氣質、韻味。工筆畫從它形成至今已有兩千多年，是時間跨度最長，形成最久的畫種。《人物御龍帛畫》《人物龍鳳帛畫》已經(jīng)具有了工筆畫的基本特征，線條簡潔明了，到了顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦圖》，更見色彩雅淡高古。古代工筆人物畫以其特有的表達方式，傳達出超乎想象的形象、意味，其中的表現(xiàn)反映了不同時代的社會精神面貌，是對不同時代的精神概括，這種概括會把你帶入歷史，一朝翻開畫卷，立時夢回千年，這應該是繪畫的魅力吧。我想畫的作用，應該將作者的體驗傳達給觀眾，這一點，工筆畫似乎更容易做到一些，也因為如此，人們認為工筆畫好懂，因為它清晰、“真實”，但其中的意味也因此容易被觀眾忽略。作品的價值是去平靜人們的思緒，我努力去實踐這種靜氣。

我喜愛工筆畫，尤其愛畫人物畫，一則人物能更好地反映生活，二則人物畫能彌補我性格的不足。當我全身心投入繪畫，很容易進入一種境界，似乎與人對話，在講述或傾聽一段故事，述寫一種情結，浪漫與現(xiàn)實常常交織一起，使我能盡情地在想象的空間中游弋。我常追求一種超現(xiàn)實的感受，不喜歡過分忠實對象，總想打破其中的客觀性，而以某種或許合理的東西把人、物、景相連。我想象著優(yōu)美而舒展、空曠而悠遠、平靜而寂寥，喜歡旁觀與傾聽、觀賞與記錄，總之，使人心緒平靜且能有暇思考的我都喜歡——輕松、明亮的，世俗而不世故、輕巧而不輕浮、深沉但不壓抑。

不得不說，工筆畫的形式本身——其特有的語言體系，以及眾多特技的運用，是形成工筆畫標新立異的面貌。其實，繪畫本身就是一種美，一種形式美、表達美、語言美。有時單單欣賞色彩的渲染、線的勾勒、細節(jié)的刻畫、過渡的韻味、肌理的神奇等，足以完整了，這可能也是工筆畫的特質之一吧。就像畢加索和一個看不懂他畫的觀眾的對話一樣——畢加索問：你聽過鳥叫嗎？觀眾說：聽過。畢加索問：好聽嗎？觀眾道：好聽。畢加索問：你懂嗎？觀眾搖頭。

近段時間，我一直對表現(xiàn)方法和刻畫發(fā)生濃厚的興趣，總想使畫面深入一些、耐看一些。結構素描的練習和研究，應該對其幫助很大，當然，工筆人物畫面部的表現(xiàn)決不能像素描那樣過多的組裝東西，它應該是在含蓄的前提下，逐漸去感受到內容的存在?！氨M精微”方能“致廣大”。

“士為知己者用，女為悅己者容”，畫亦然，理想的表達方式，加之精到的表現(xiàn)形式，都是尋求不同人的感受和解讀。遠觀其勢、近視其質，應該是不同目的的欣賞方式吧。