1.“考霸”參加10次高考上清華

廣西30多歲的吳善柳幾次考上重點(diǎn)大學(xué)，還曾被北京大學(xué)錄取，但他依然選擇復(fù)讀。今年，他以當(dāng)?shù)乩砜茽钤纳矸菘忌狭饲迦A大學(xué)。當(dāng)年他放棄北大的原因是“我不喜歡北大錄取我的專業(yè)”。

中國(guó)考生對(duì)于高校的選擇比較“矯情”，他們不是迷惑于學(xué)校名氣，就是迷惑于就業(yè)前景，而真正從興趣愛好出發(fā)的不多。那些復(fù)讀的“學(xué)霸”們改換學(xué)校和專業(yè)之后會(huì)有怎樣的成就，恐怕沒有人能回答出來(lái)。

“學(xué)霸”們的經(jīng)歷難以復(fù)制，還是那句老話——只有適合自己的才是最好的。

2.教育部正式規(guī)范海外游學(xué)

日前，教育部在其官網(wǎng)發(fā)布《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南（試行）》，這是教育部首次以正式文件的形式，對(duì)日益火爆的海外游學(xué)市場(chǎng)加以規(guī)范。

學(xué)校組織的境外研學(xué)，一向被家長(zhǎng)認(rèn)為是開拓孩子眼界的好辦法，但近幾年，這種“寓學(xué)于游”的形式似乎變了味兒。有的學(xué)校將學(xué)生當(dāng)成了“唐僧肉”，不但向他們收取價(jià)格不菲的費(fèi)用，而且還將 “教學(xué)游”變成“購(gòu)物游”，不少家長(zhǎng)對(duì)此怨聲載道。

教育部出臺(tái)的政策，給 “出境教學(xué)游”戴上了“金箍”。但愿這些“明碼標(biāo)價(jià)”式的規(guī)定，能夠使這項(xiàng)教育模式回到正軌。

3.中國(guó)考生挑戰(zhàn)美國(guó)“高考”改革

有著美國(guó)“高考”之稱的SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試）近來(lái)吹響了改革號(hào)角，減少生僻詞匯考查、縮小數(shù)學(xué)考試范圍、將作文定為選考項(xiàng)目……旨在突出考生邏輯思維和知識(shí)運(yùn)用能力，剔除死記硬背、學(xué)而不思的學(xué)習(xí)方法。

這一改革，對(duì)于每年數(shù)萬(wàn)名中國(guó)大陸SAT考生來(lái)說(shuō)是一種“減負(fù)”。然而，新試題將引入《獨(dú)立宣言》或《權(quán)利法案》等經(jīng)典材料的節(jié)選，這對(duì)于很少了解美國(guó)文化的考生來(lái)說(shuō)增添了新的壓力。

美國(guó)大學(xué)十分講究素質(zhì)教育，中國(guó)考生如果再沿用“死記硬背”這一招，恐怕在SAT考試中不會(huì)起多大作用了。