李向東　楊昕

摘 要： 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為滿足隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求，設(shè)計(jì)了一種基于Android平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以運(yùn)行在基于Android系統(tǒng)的手機(jī)和平板電腦等終端上，能夠進(jìn)行學(xué)生課程學(xué)習(xí)，學(xué)生與教師進(jìn)行在線交流等教學(xué)活動(dòng)。系統(tǒng)采用J2ME技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，能夠跨平臺(tái)運(yùn)行，客戶端用戶登錄使用OAUTH認(rèn)證；用戶可以通過RSS訂閱學(xué)習(xí)課程，簡(jiǎn)便及時(shí)；系統(tǒng)的XML數(shù)據(jù)采用SAX解析，使得讀取和操作XML數(shù)據(jù)的更快速。系統(tǒng)使用流量小，經(jīng)濟(jì)投入少。

關(guān)鍵詞： Android平臺(tái)； 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)； OAUTH認(rèn)證； RSS訂閱； SAX解析

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-8228（2014）04-24-03

Abstract： In the mobile Internet era， in order to learn whenever and wherever possible， a mobile learning system based on Android platform is designed. The system can operate on phones and tablet PCs based on Android. Students can learn and communicate online with teachers. J2ME technology is utilized to develop this system， which can run across platforms. The client user can login by OAUTH authentication and learn the course through the RSS subscription convenient and timely. XML data is analyzed by SAX， which makes reading and manipulating XML data be more quickly. The system requires smaller flow and less investment.

Key words： Android； mobile learning system； OAUTH certification； RSS curriculum subscription； SAX analysis

0 引言

移動(dòng)終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近幾年發(fā)展迅猛，基于Android移動(dòng)終端價(jià)格低，WIFI無線網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)便宜，這使移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)4G已經(jīng)開始進(jìn)入人們的生活，人們已經(jīng)不滿足于PC上的數(shù)字化學(xué)習(xí)（E-learning）了，逐漸遷移到使用手機(jī)等移動(dòng)終端的移動(dòng)學(xué)習(xí)（Mobile Learning）上。移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種借助移動(dòng)終端不受時(shí)間、空間的限制發(fā)生的學(xué)習(xí)，可以為人們提供隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)體驗(yàn)[1]，打破了傳統(tǒng)教育在地域和時(shí)間上的限制，這是一種未來的不可缺少的學(xué)習(xí)模式，也對(duì)實(shí)現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)理念有著極其重要的意義。

1 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)需求分析

1.1 功能需求

教師可以通過PC的瀏覽器對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行管理，例如添加通知、管理課程學(xué)習(xí)材料、師生進(jìn)行在線交流等，學(xué)生可以使用手機(jī)客戶端通過無線網(wǎng)絡(luò)查看通知、進(jìn)行課程的訂閱、瀏覽文本/課件/教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資料、與教師進(jìn)行在線交流等。

1.2 經(jīng)濟(jì)需求

移動(dòng)學(xué)習(xí)要能滿足大多數(shù)人的需求，經(jīng)濟(jì)投入少。而采用基于Android平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，Android平臺(tái)的移動(dòng)終端品牌多，市場(chǎng)占有率高，可選擇余地大，價(jià)格便宜[2]。

1.3 技術(shù)需求

采用JAVA技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，并與Android平臺(tái)結(jié)合，非常便捷，軟件跨平臺(tái)，方便移植。

2 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)

2.1 J2ME技術(shù)

系統(tǒng)采用J2ME（Java 2 Micro Edition）開發(fā)，J2ME是把Java應(yīng)用于移動(dòng)通訊設(shè)備、嵌入式設(shè)備或消費(fèi)性電器而推出的一項(xiàng)技術(shù)。由于技術(shù)開放、源代碼開源，使得系統(tǒng)能夠跨平臺(tái)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)[3]，基于Android平臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用J2ME技術(shù)開發(fā)比較合適，也能夠方便地遷移到Windows Phone等其他平臺(tái)，還可以迅速通過本地協(xié)議將存儲(chǔ)在客戶端信息調(diào)出來供用戶瀏覽，在系統(tǒng)需要時(shí)才從互聯(lián)網(wǎng)下載信息，節(jié)省流量，減少帶寬的占用。

2.2 OAUTH技術(shù)

OAUTH是一種安全的、開放而又簡(jiǎn)易的用戶資源的授權(quán)協(xié)議，各大互聯(lián)網(wǎng)公司都提供了OAUTH認(rèn)證服務(wù)，移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用OAUTH認(rèn)證，可以有權(quán)訪問用戶授權(quán)的資源，比較簡(jiǎn)捷，同時(shí)用戶信息不會(huì)泄露，安全性高[4]。

2.3 Android后臺(tái)Service技術(shù)

Service是運(yùn)行在后臺(tái)，不和用戶交互應(yīng)用的服務(wù)。Service自己不能運(yùn)行，需要通過Activity或者其他Context對(duì)象來調(diào)用，在移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶端使用Context.startService（）方式啟動(dòng)Service[5]。后臺(tái)服務(wù)運(yùn)行的學(xué)生Android客戶端能夠快速啟動(dòng)，并且保證及時(shí)接收到推送信息。

2.4 RSS及SAX技術(shù)

RSS（Really Simple Syndication）是一種用于共享新聞和其他Web內(nèi)容的數(shù)據(jù)交換規(guī)范，起源于網(wǎng)景通訊公司的推"Push"技術(shù)，通過RSS技術(shù)將客戶訂閱的內(nèi)容傳送給移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)客戶端。對(duì)于RSS中傳遞的XML使用SAX來解析，這是讀取和操作XML數(shù)據(jù)的更快速、更輕量的方法[6]。

3 Android移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)總體架構(gòu)

圖1是移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的總體架構(gòu)，系統(tǒng)采用三層的C/S+B/S模式架構(gòu)，學(xué)生使用Android客戶端通過WIFI/3G/4G無線網(wǎng)絡(luò)，采用OAUTH認(rèn)證登錄，進(jìn)行RSS訂閱、課程資源訪問；教師使用PC中的WWW瀏覽器進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理。

移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用三層結(jié)構(gòu)開發(fā)，如表1所示，第一層為用戶層，分為PC客戶端和Android客戶端，負(fù)責(zé)用戶界面的設(shè)計(jì)；第二層為業(yè)務(wù)邏輯層，包括應(yīng)用服務(wù)器，如采用Tomcat搭建Web服務(wù)器層；第三層為數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存取，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)采用MYSQL搭建，Android手機(jī)客戶端采用輕量級(jí)的sqllte3，符合客戶端存儲(chǔ)數(shù)據(jù)量少的特點(diǎn)。

4 系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)

整個(gè)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)了三種角色：Android客戶端的學(xué)生用戶、PC瀏覽器端的教師和系統(tǒng)管理員。系統(tǒng)的流程圖如圖2所示。Android客戶端可以通過OAUTH技術(shù)授權(quán)認(rèn)證。學(xué)生可以進(jìn)行課程的通知訂閱，在課程學(xué)習(xí)資料中瀏覽課程的課件和視頻等學(xué)習(xí)資料，和教師進(jìn)行在線的交流，對(duì)教師發(fā)布的課程練習(xí)題進(jìn)行操練。教師通過PC瀏覽器端進(jìn)行課程的管理，包括：課件、視頻的發(fā)布、修改、刪除，發(fā)布最新的課程通知，和學(xué)生進(jìn)行在線的學(xué)習(xí)交流等等。管理員用戶可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行配置、管理各功能模塊、用戶權(quán)限的設(shè)置等等。

5 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

5.1 用戶登錄模塊設(shè)計(jì)

學(xué)生Android客戶端采用OAUTH認(rèn)證登錄，OAUTH認(rèn)證服務(wù)作為一個(gè)開放的服務(wù)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，任何第三方軟件都可以使用，任何系統(tǒng)都可以實(shí)現(xiàn)自身的OAUTH認(rèn)證服務(wù)，移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用OAUTH認(rèn)證服務(wù)提供的JAVA語(yǔ)言開發(fā)包進(jìn)行開發(fā)，從而大大節(jié)約了程序員的時(shí)間，開發(fā)也非常簡(jiǎn)易。包括Google，Yahoo，Microsoft在內(nèi)的很多互聯(lián)網(wǎng)大公司都提供OAUTH認(rèn)證服務(wù)，移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用新浪微博、騰訊QQ和人人網(wǎng)的認(rèn)證服務(wù)，系統(tǒng)允許采用這些平臺(tái)的賬號(hào)直接登錄，方便了用戶的操作。移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)向這些OAUTH認(rèn)證服務(wù)提供商請(qǐng)求未授權(quán)的Request Token。向RequestTokenURL發(fā)起請(qǐng)求，然后獲取用戶授權(quán)的Request Token，最后用授權(quán)的Request Token換取Access Token，當(dāng)系統(tǒng)拿到Access Token后，就可以有權(quán)訪問用戶授權(quán)的資源了。系統(tǒng)中新浪微博的OAUTH認(rèn)證具體的流程如圖3所示。

5.2 課程通知訂閱模塊

課程通知模塊采用RSS內(nèi)容聚合模式技術(shù)開發(fā)，使用RSS，服務(wù)器可以統(tǒng)一為學(xué)生Android客戶端推送訂閱信息，可以快速地了解課程最新信息，獲取系統(tǒng)內(nèi)容更新，具有較高的時(shí)效性。通過RSS訂閱，服務(wù)器給客戶端傳送統(tǒng)一格式的XML文件，客戶端使用SAX技術(shù)對(duì)XML文件進(jìn)行解析，當(dāng)SAX解析引擎在RSS源中完成了XML數(shù)據(jù)解析后，將創(chuàng)建一個(gè)RSSFeed類的實(shí)例，使它包含了需要處理RSS數(shù)據(jù)所需的所有內(nèi)容。RSSFeed類包含三個(gè)重要元素，其中