楊天龍

引言：隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，電子信息技術(shù)得到了比較普遍的應(yīng)用。本篇文章主要介紹的就是電子信息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)對人才的要求，不僅要對電子信息工程專業(yè)目標進行不斷的探究，還要對計算機教育的重要性進行比較全面的介紹，并對計算機教育課程進行充分的考慮。

本篇文章對電子信息工程專業(yè)學生培養(yǎng)目標、相關(guān)的課程體系以及課程教學的主要內(nèi)容進行了比較全面的探究。電子信息工程主要應(yīng)用的就是計算機，是一種現(xiàn)代化的技術(shù)，不僅是對電子信息控制進行處理的學科，還是信息處理的學科，主要的學科包括：一是信息科學；二是電子科學；三是計算機科學。要對電子信息工程進行實踐培訓(xùn)，對學科應(yīng)用的前景以及發(fā)展動態(tài)進行明確的了解，并且要具備設(shè)計能力、開發(fā)能力、應(yīng)用能力、集成電子設(shè)備能力、信息系統(tǒng)能力等等，同時還要具有良好的科研以及創(chuàng)新的能力。

一、計算機教育的重要環(huán)節(jié)

電子信息工程專業(yè)計算機教育要對專業(yè)所具有的特點和教學的規(guī)律給予重視，對課程的組合要科學化，合理的安排計算機的教學相關(guān)的內(nèi)容，對計算機在教學的過程中，應(yīng)該對以下幾點進行重視：

（一）對計算機進行教學的目標進行明確

要想不斷提高學生的計算機專業(yè)技能，就必須明確計算機教育培訓(xùn)的目標。不僅要結(jié)合計算機發(fā)展的主要特點，還要結(jié)合計算機專業(yè)的實際應(yīng)用情況以及學生對計算機應(yīng)用的需求，建立一個比較完善的電子信息工程專業(yè)課程體系，不僅要提高學生在電子信息計算機應(yīng)用中的能力，還要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

（二）和計算機相關(guān)的知識進行有效的融合

把電子信息技術(shù)和計算機技術(shù)進行有效的融合，不僅要在電子信息專業(yè)的基礎(chǔ)課上，還要在專業(yè)的課程中設(shè)置和計算機相關(guān)的內(nèi)容。所以在電子信息工程專業(yè)課體系中要把兩者進行有機的融合，在專業(yè)課以及理論課上要比較多的展現(xiàn)出和計算機相關(guān)的技術(shù)。

（三）計算機的軟件內(nèi)容和硬件內(nèi)容

隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，計算機系統(tǒng)也得到了比較廣泛的發(fā)展，不僅具有較高性能的單片機在各種電子系統(tǒng)中的得到了比較普遍的應(yīng)用，還讓對芯片進行微處理的處理器在各種電子系統(tǒng)中也得到了比較廣泛的應(yīng)用，其主要的特點就是實現(xiàn)了軟件和硬件能夠共同存在一體。所以電子信息工程課程系統(tǒng)中的計算機專業(yè)的學生，不能偏好計算機的軟件技術(shù)和計算機的硬件技術(shù)，應(yīng)該對兩者方面的知識進行比較全面的掌握。

（四）把必修和選修進行有效的結(jié)合

在培養(yǎng)人才質(zhì)量的前提下，必須對專業(yè)的口徑進行不斷的擴寬，提高適應(yīng)性，不斷滿足學生的興趣愛好以及科學發(fā)展的選修課。所以要對以下幾個方面進行考慮：1.對必修課進行比較適當?shù)膲嚎s，一是計算機基礎(chǔ)；二是程序語言的設(shè)計；三是微機相關(guān)的原理以及微機的應(yīng)用；四是電子設(shè)計自動化等，這四點是最為主要必修課的內(nèi)容；2.增加選修課，提高學生在計算機方面的知識面，培養(yǎng)學生的特長；3.增加一些專業(yè)的后續(xù)課程，并將其發(fā)展為專業(yè)的特色課程。

二、計算機課程的設(shè)置

計算機教育系統(tǒng)在課程上不僅要對計算機的基礎(chǔ)知識進行掌握，還要讓學生掌握計算機的專業(yè)知識和技能，全面的促進學生的個性發(fā)展，計算機教育體系主要分為以下幾個方面：

（一）計算機的基礎(chǔ)課程

計算機基礎(chǔ)系列的課程主要分為三種，一是程序設(shè)計語言；二是計算機基礎(chǔ)；三是微機原理以及相關(guān)接口的技術(shù)。進行計算機教學的主要目的就是加強學生對計算機相關(guān)的基礎(chǔ)知識，提高學生計算機操作的基本技能，讓學生進一步的了解到計算機的組成、計算機工作的原理、計算機接口控制、計算機軟件等四個方面的使用，在一定程度上為學生在日后的編寫的程序以及設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。

（二）計算機相關(guān)的課程

計算機技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)課程主要分為五個方面，一是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法；二是計算機的操作系統(tǒng)；三是數(shù)據(jù)庫的原理；四是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計；五是計算的網(wǎng)絡(luò)。進行教學的主要目的不僅可以讓學生進一步掌握計算機的基礎(chǔ)理論知識，還讓學生掌握計算機的設(shè)計方法，進一步了解系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技能，為在以后開發(fā)軟件的基礎(chǔ)上和應(yīng)用上打下良好的基礎(chǔ)。

（三）計算機應(yīng)用的課程

一是電子設(shè)計的自動化；二是單片機的原理和單片機的應(yīng)用；三是DSP處理器和數(shù)字信號處理；四是嵌入式系統(tǒng)設(shè)計；五是多媒體信息技術(shù)；六是軟件工程。進行計算機教學的主要目的是讓學生對計算機的硬件以及計算機的軟件開發(fā)的技能以及設(shè)計方法的掌握，不斷培養(yǎng)學生開發(fā)以及應(yīng)用的能力，在一定程度上為課程設(shè)計以及電子設(shè)計打下了基礎(chǔ)。

（四）計算機新技術(shù)

電子信息工程專業(yè)和計算機技術(shù)專業(yè)兩者之間的不僅具有比較緊密的聯(lián)系，新的技術(shù)也是不斷出現(xiàn)的，針對目前來說，可以開展六個課程，一是虛擬儀器；二是計算機通信網(wǎng)；三是射頻識別技術(shù)；四是藍牙技術(shù)；五是軟件無線電技術(shù)；六是Matlab高級編程和在工程中的應(yīng)用等課程，還可以對一些新的計算機技術(shù)進行講座，不僅能夠擴展學生的知識面，還可以讓學生對電子信息技術(shù)以及計算機知識的了解，不斷提高學生的思維，提高學生在就業(yè)時的競爭優(yōu)勢。

總結(jié)：

隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中得到了比較廣泛的應(yīng)用，電子信息工程專業(yè)的計算機教育要和計算機發(fā)展的技術(shù)進行緊密的結(jié)合，不僅要體現(xiàn)出計算機的新理論，還要體現(xiàn)出計算機的技術(shù)。同時也要結(jié)合計算機實際應(yīng)用中的特點和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，對計算機教學的內(nèi)容進行不斷的充實和更新，不僅要對計算機基礎(chǔ)課程進行關(guān)注，還要對計算機專業(yè)基礎(chǔ)課進行關(guān)注，建立一個比較完善的電子信息工程專業(yè)課程體系中的計算機教育。

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（作者單位：浙江省麗水市麗水學院）