每個(gè)老師與時(shí)校長之間都會(huì)有溫暖的故事，我與她的故事就發(fā)生在兩年前。

兩年前的十月，空氣中彌漫著桂子的香氣。我手攥著一紙?bào)w檢報(bào)告——心臟瓣膜返流，瞬時(shí)走進(jìn)了自己的冬季，我在辦公室想掩飾好自己的內(nèi)心，可不爭氣的眼淚還是無聲地流。不得已，請(qǐng)病假在家，恐懼、擔(dān)憂和身體的不適時(shí)時(shí)襲向我，站在金色的秋陽下，我無限渴望生命的延續(xù)。

有人說，一生中如能遇到一個(gè)貴人就是天大的福分。我很幸運(yùn)，在我遇到坎時(shí)，貴人來了。時(shí)校長帶領(lǐng)老師們來家探望我，鼓勵(lì)我，多次和我談心，她平靜嫻雅，笑容溫暖，讓人很易打開心扉。我把心中所有的擔(dān)憂、恐懼都傾倒了出來：“時(shí)校長，我真的很害怕突然就死了?！薄皶r(shí)校長，我孩子還小，我想多活幾年?！贝藭r(shí)此刻，尊敬的時(shí)校長成了我傾倒負(fù)面情緒的“垃圾桶”。她始終用真誠的眼眸注視著我，等我傾倒完畢，開始循循疏導(dǎo)，讓我逐漸釋懷，看到了希望。

我牢牢記住了她送我的一句話：“要相信身體是有自愈能力的?！痹谒年P(guān)懷鼓勵(lì)下，我開始逐步有了神采。我常常仰起臉，迎著陽光，深呼吸，默默告訴自己：我會(huì)自愈的，我的心臟正像花兒一樣綻放著活力。

時(shí)校長對(duì)每個(gè)老師的身體健康都很關(guān)注，我只是幸運(yùn)地享受了更多。在教師全體會(huì)議上，時(shí)校長向大家傳達(dá)了這樣的理念：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子?！庇谑?，在我校的操場上，可以常常看到和孩子們同鍛煉的一群老師，做操、跳繩、打乒乓、踢足球……與生同樂，幸福、快樂、健康。

一校之長，贏得人心絕不可能靠權(quán)力鎮(zhèn)服，時(shí)校長擅長春風(fēng)化雨，心靈按摩。誰身體不適了，送上體貼的問候；誰家里有啥難事了，一起幫忙解決；誰心情下雨了，送上她的心靈雞湯……她常在大會(huì)上告訴我們：“抱怨一句，會(huì)催老五秒?！薄靶撵`有塵埃，時(shí)刻要打掃?！薄敖o孩子一個(gè)彈性的空間，別糾結(jié)。”……這些人生哲理，我都謂之：時(shí)校名言。

時(shí)校名言，潤物無聲。今晚，我在荷塘邊散步，見眾荷喧嘩，各放異彩，離自己最近的那朵荷，如女子，著了粉色淡妝，靜靜地站著，她的幽香融合在夜的空氣中。不知怎的，看著這朵荷，竟想起了我們笑顏如花的時(shí)校長。

時(shí)校長，就是離我們身邊最近的那朵荷。

（汪燕芬，江陰市澄江中心小學(xué)，214400） 責(zé)任編輯：宣麗華