苑子文　苑子豪

我們并不是那種特別聰明的孩子，在高中剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們排在了年級(jí)的一百多名，要知道那和清華北大可是差得特別遠(yuǎn)。那時(shí)候我記得和年級(jí)主任聊天，問這樣的成績(jī)上一本可以嗎？主任回答，應(yīng)該沒問題；上南開大學(xué)有戲嗎？主任笑了：努力就有戲。

子文：

因?yàn)槟?，讓我重拾久違的自信

高二時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)的瓶頸期，我深知，以當(dāng)時(shí)的成績(jī)是肯定考不進(jìn)北大的。而那個(gè)時(shí)候我又總是很在意他人的眼光，連續(xù)幾次考試都徘徊在年級(jí)10名之外，這讓我開始胡思亂想，有時(shí)候覺得老師的關(guān)注重點(diǎn)都從我身上轉(zhuǎn)移走了，有時(shí)候又覺得大家一定暗暗認(rèn)定我從此就只能如此了，更有時(shí)候連自己都想自暴自棄。

更讓我郁悶的是，弟弟小豪的勢(shì)頭一直很好，八次考試總排名第一，在高三之前就獲得了我校去北大夏令營的唯一名額。去夏令營之前，他還賤兮兮地留給我一封信，名字叫《想想為什么去的不是你》。

我看完信被氣得要死，恨不得把這小子從北大拉回來暴打一頓來“報(bào)答”他。直到現(xiàn)在，我們倆仍然樂此不疲地以此相互調(diào)侃，比如每次有女生送禮物給我，我都會(huì)故意打趣小豪：“想想為什么送的不是你？”或者我的微博粉絲增加得很快，我就對(duì)他說：“想想為什么漲的不是你？”

我們兩個(gè)人的成功其實(shí)都有各自的一半功勞，缺少哪一個(gè)都不行。困的時(shí)候兩個(gè)人就輪流休息，像站崗似的。這樣一個(gè)人休息的時(shí)候另一個(gè)人在讀書，等時(shí)間到了，再換回來，這樣的方式是一種合作，保證兩個(gè)人不會(huì)因?yàn)槔Ф家活^栽倒昏睡過去。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是這樣，互相監(jiān)督，走神的時(shí)候互相提醒，氣餒的時(shí)候互相鼓勵(lì)。高考前我發(fā)燒了，大概38℃，但是總復(fù)習(xí)階段每一節(jié)課都非常重要，我舍不得放棄，堅(jiān)持著要起床。這時(shí)弟弟一下把我按在床上，喊媽媽看著我，并囑咐我你就放心睡覺吧，我把重點(diǎn)記下來講給你聽。弟弟回家來，儼然一個(gè)嚴(yán)師，認(rèn)認(rèn)真真地給我講每節(jié)課的重點(diǎn)，我第一次感覺到兩個(gè)人的力量。

在高三北大自主招生的時(shí)候，弟弟明明每天都在準(zhǔn)備考試內(nèi)容，卻在考最后一場(chǎng)的時(shí)候因?yàn)槭直砗外徛暃]有核對(duì)準(zhǔn)確而沒有涂答題卡，整個(gè)答題卡有60多個(gè)空，鈴聲響起的時(shí)候一個(gè)都沒涂。最后幾乎是白卷交上去的，因此他連北大自主招生的初試都沒有過，更別提加分了。這件事情讓我也抑郁了很久，但我并沒有放棄他，我不覺得這是天意或是什么，我倒覺得，如果是天意的話，一定是老天讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在得到前要經(jīng)得起打擊和寂寞。

我們還算是比較刻苦勤奮的，學(xué)習(xí)時(shí)間長，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)方法對(duì)，學(xué)習(xí)態(tài)度正，這都是高考的制勝法寶。我們是有毅力的人，那時(shí)候完不成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)就要熬夜，喝咖啡不行就吃咖啡粉，再不行就去洗臉，再不行就舉啞鈴，什么時(shí)候胳膊酸得不行了，痛到蘇醒了，就繼續(xù)學(xué)習(xí)。

最后，我們帶著全校第一和第三的好成績(jī)考入了北大。

其實(shí)“人”這個(gè)字就很神奇，兩筆，需要互相支撐。人這一生，沒有誰的路是靠自己一個(gè)人走完的，無論如何，我們都需要一個(gè)人支撐我們走下去。在我們身邊，一定存在和我們氣場(chǎng)氣質(zhì)相似的人，當(dāng)你身邊圍上這樣一群人的時(shí)候，你做什么事情都不是一個(gè)人的力量，你的磁場(chǎng)將是一群人的氣質(zhì)總和，你會(huì)有意想不到的收獲。

子豪：

有你在，陪我找回失去的榮耀

高一高二的時(shí)候，我的心態(tài)相對(duì)輕松，上課的時(shí)候還總和老師斗嘴，常常跟年輕的生物老師你來我往一句又一句，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。她在前面講“爺爺”，我在底下貧嘴答應(yīng)；我學(xué)她說話，她又氣又笑；有時(shí)候我貧得過分了，她一喊我名字，我便推搡哥哥說：“叫你呢，老師叫你呢?！备瑢W(xué)們打打鬧鬧，開起玩笑來嘴不把門分寸全無，為此我還贏得了一個(gè)人見人愛、人愛人怕的綽號(hào)——小討厭。

可是一到高三，這些日子就都一去不復(fù)返了。

我的高三和大多數(shù)人一樣，也和大多數(shù)人不一樣。吃飯很快，狼吞虎咽；每晚睡眠不足，還時(shí)不時(shí)有噩夢(mèng)相伴；時(shí)刻都覺得疲乏，以致常常打開窗戶邊吹冷風(fēng)邊看書；看到鏡子里狼狽不堪的自己，竟覺得十分陌生。

我也曾一度懷疑，這還是我嗎？

自主招生失利后，我的情緒更加低落，成績(jī)一度墮入谷底，最要命的是無論我多努力，成績(jī)都毫無起色。

那些日子過得很辛苦，我就像瘋了一樣，和哥哥吵架，大動(dòng)干戈，跟朋友冷戰(zhàn)，亂發(fā)脾氣。但其實(shí)我發(fā)脾氣并不是最可怕的，最可怕的是，到最后我連脾氣都不發(fā)了。

頹廢過后，我收拾好自己的壞情緒，繼續(xù)奔赴高考的最后一段征程。那時(shí)候哥哥已經(jīng)拿到了20分的高考加分，再加上狀態(tài)和成績(jī)一直都還不錯(cuò)，因此有很多的精力來照顧和鼓勵(lì)我。我一直覺得我和哥哥就是最佳拍檔，在我成績(jī)好的時(shí)候他不好，我有心情和精力來幫助他，在我成績(jī)飛速倒退而他勝券在握的時(shí)候，他又可以反過來幫助我。

的確，高三很苦，我們連吃飯、洗澡的時(shí)間都要精打細(xì)算，我們不能看電視，不能玩電腦，甚至連與朋友閑聊、逛街、聚會(huì)的時(shí)間都少之又少。每天早上要忍著困乏硬撐著起床，去學(xué)校一坐便是一上午，中午做短暫的休息，然后又是一個(gè)漫長的下午，晚上也還要學(xué)習(xí)到深夜，方能休息。

我們的桌子上堆疊了很多的書，很多的筆記本，很多的卷子，這一切仿佛總也沒個(gè)盡頭。我們的草稿紙上布滿了密密匝匝的數(shù)字，手掌心上寫滿了要買的習(xí)題冊(cè)的名字，桌子上貼滿了各式各樣鼓勵(lì)的話。考試前會(huì)緊張得睡不著覺，身體勞累不堪，考試后又會(huì)為不盡如人意的成績(jī)懊惱苦悶，甚至躲在被子里失聲痛哭。

我們都不是神的孩子，我們都不是天生幸運(yùn)的那一類人，所以我們更需要努力，用實(shí)力來獲得自己想要的東西。

高考從不相信運(yùn)氣，只青睞實(shí)力。為此，我們別無選擇，只能馬不停蹄。

我想，每一位英雄都必定要經(jīng)歷一段孤獨(dú)的時(shí)光，也正是在這段獨(dú)自承受的日子里，英雄淬煉了意志，磨礪了韌性。幸好，我還有哥哥的陪伴。那一段高三路，我們走得很艱苦，也許，正是我們的一路相互扶持，支撐著我們一直走下來。

現(xiàn)在，我們?cè)诒贝筮^得很好。大學(xué)里哥哥和我的寢室距離不遠(yuǎn)，由于我在四樓，哥哥在二樓，所以總是我找哥哥，平時(shí)吃飯上課都不在一起，到了大學(xué)各自都比較獨(dú)立了。哥哥就讀的專業(yè)是社會(huì)學(xué)系，我在國際關(guān)系學(xué)院。很多人說這兩個(gè)專業(yè)比較冷門，但真正進(jìn)入了這個(gè)專業(yè)，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。其實(shí)我們的人生也是一樣，不要管別人怎么看，怎么說，我們自己選擇的事情，一往無前去做就好了。

多么希望這樣嬉笑怒罵、兩小無猜的日子永遠(yuǎn)持續(xù)下去，我們既然被彼此選擇，就注定要血濃于水。擁有彼此的二分之一，也因彼此而變得完整。