胡蘿卜

2013年12月初，上海PM2.5頻頻爆表，全市陷入最糟糕的六級(jí)嚴(yán)重污染，12月6日，上海市教委發(fā)出通知，要求中學(xué)、、幼兒園停止戶外活動(dòng)；江蘇南京戶外走秀模特戴口罩；安徽桐城看不清紅綠燈，哨子來(lái)指揮；山東棗莊市民外出迷路找不著北……整個(gè)中國(guó)，從南到北，從東到西，多個(gè)省市都拉響霧霾警報(bào)，幾近全部淪陷。更有專家稱，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入霧霾高發(fā)期，若治理不到位，會(huì)持續(xù)一二十年，這對(duì)公眾的健康將構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

PM2.5時(shí)代，我們可以戴口罩、少出門、少開(kāi)窗，但這些都只是簡(jiǎn)單的防身之術(shù)。如、何治理環(huán)境污染，才是解決問(wèn)題的根本之道。治理環(huán)境污染，把PM2.5控制在最低值，涉及各行各業(yè)。其中，有一個(gè)專業(yè)，與此休戚相關(guān)——它，就是園林專業(yè)。

第一次聽(tīng)說(shuō)園林專業(yè)，有沒(méi)有一種“這個(gè)專業(yè)是種樹(shù)的還是養(yǎng)花的”的感覺(jué)？作為園林專業(yè)的學(xué)生，可以驕傲地跟大家說(shuō)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)是來(lái)拯救地球的！

園林是什么

你在路邊看到一組高低錯(cuò)落，春有百花秋有葉的植物景觀，是園林；南京雨后千千凈凈的路面上落了沾著水滴的梧桐葉，路旁遮了一城陽(yáng)光只留點(diǎn)點(diǎn)碎金的兩道梧桐樹(shù)，是園林；蘇州承載了百年歷史和詩(shī)意的假山、池塘與院落，是園林；皇城根下彎彎繞繞的小路通向百花深處的紅墻與琉璃瓦，也是園林；你站在城市的最高點(diǎn)，俯瞰這城市中綠色的點(diǎn)與線，偶有一片郁郁蔥蔥的小森林，這些，都是園林。

洋氣點(diǎn)來(lái)說(shuō)，園林又叫做景觀。城市里高樓林立間，美好的或者平凡的那些植物、噴泉、廣場(chǎng)、街頭花園、居住區(qū)景觀、中心公園等，都算得上是園林。

園林的作用就是美化和凈化，美化不用多說(shuō)，凈化功能包括對(duì)城市小氣候的調(diào)節(jié)、防風(fēng)防沙、控制PM2.5值暴漲……只此一點(diǎn)，足以拯救地球了有沒(méi)有！

園林學(xué)什么

第一節(jié)專業(yè)概論的課上，院長(zhǎng)大人說(shuō)我大概給大家講講園林需要學(xué)什么，首先，你得是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師，其次，你還得是一個(gè)畫家、一個(gè)植物學(xué)家、一個(gè)氣象學(xué)家、一個(gè)建筑師、一個(gè)工程師、一個(gè)詩(shī)人……

臺(tái)下所有剛進(jìn)人大學(xué)的新生們的表情都是——我天！我得出去！

園林作為一門綜合性比較強(qiáng)的專業(yè)，大學(xué)里需要學(xué)的課程主要包括園林史、手繪基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、植物基礎(chǔ)、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)、軟件繪圖、園林工程、園林管理……

歷史作為所有學(xué)科的基礎(chǔ)，是必學(xué)的一門課程。除了學(xué)習(xí)中外園林的發(fā)展、風(fēng)格的變化，還要學(xué)習(xí)和分析歷史上那些有名的園林巨作。

手繪就要從素描開(kāi)始學(xué)了，素描、水粉、水彩、鋼筆畫、渲染、馬克筆……基本上能用來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)的方法都要學(xué)一遍。有的學(xué)校的園林專業(yè)入門要加試美術(shù)，有的則不需要，但是不管需不需要，在假期的時(shí)候自學(xué)一下素描和色彩，還是很有好處的。

植物學(xué)大概是園林專業(yè)課程中最有意思的部分，植物學(xué)要從最基礎(chǔ)的樹(shù)木學(xué)與花卉學(xué)學(xué)起，還包括草坪與地被、樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)、觀賞植物病蟲害防治、園林植物遺傳育種、園林苗圃學(xué)等等。不學(xué)植物的話也許不會(huì)知道，植物學(xué)里有一個(gè)特殊技能，就是拉丁文。如果你和你的小伙伴走在路上，小伙伴說(shuō)你看那棵銀杏，你可以驕傲地說(shuō)：“那叫Ginkgo biloba！”雖然背起來(lái)很痛苦，但是用起來(lái)一瞬間就高端洋氣了！

設(shè)計(jì)課是園林專業(yè)的重頭戲，平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、園林建筑設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，由淺入深。構(gòu)成課程在專業(yè)學(xué)習(xí)中統(tǒng)稱設(shè)計(jì)初步，從黑白到色彩、從平面到立體、從點(diǎn)到線，這幾乎是所有設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的起點(diǎn)，很多同學(xué)的想法基本可以在這門課里實(shí)現(xiàn)。

在園林專業(yè)中所學(xué)的建筑設(shè)計(jì)，大多是類似于咖啡廳、碼頭、別墅等小體量景觀建筑，并不會(huì)涉及住宅樓、辦公樓、寫字樓這樣的大型建筑。

植物景觀設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)則是將前幾年學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，真正地投入到園林設(shè)計(jì)中去。植物并非簡(jiǎn)單地排列就可以成為景觀，許多種類的花卉有機(jī)地結(jié)合在一起才能成為花壇、花徑、花境或花園，樹(shù)木也要根據(jù)高度或形態(tài)、春花或秋葉等特征的不同進(jìn)行組合才能稱之為景觀。除了植物，園林要素中還包括道路、地形、水體、建筑等，設(shè)計(jì)的原則，全都是從這兩門課入門。

軟件繪圖的課程有的學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)，有的學(xué)校沒(méi)有，沒(méi)有的話就只能自學(xué)，而且一定要學(xué)！常用的軟件包括Photoshop、CAD和SketchUp。軟件繪圖是工作后最常用的表現(xiàn)方式。

除了這些，還有一些相關(guān)的課程，例如氣象學(xué)、土壤學(xué)、綠地規(guī)劃、城市規(guī)劃、園林工程、園林管理等，都是輔助園林設(shè)計(jì)的學(xué)科。選修課中還會(huì)出現(xiàn)一些很有意思的課程，比如插花課，一下子就小清新起來(lái)了！

理論課程之外，還會(huì)有很多實(shí)習(xí)課程，比如花卉學(xué)實(shí)習(xí)、樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)、生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)等。像植物學(xué)實(shí)習(xí)，一般都是在本地各大公園和植物園進(jìn)行，內(nèi)容包括植物認(rèn)知、植物空間感知等，實(shí)際去感受一下每種園林樹(shù)木和花卉的高度、形態(tài)、質(zhì)感和搭配運(yùn)用。以一個(gè)學(xué)期逛2～3次植物園的頻率來(lái)說(shuō)，雖然我不記得每棵樹(shù)的樣貌特征，但是大部分樹(shù)的位置卻記下來(lái)了……花卉學(xué)、苗圃學(xué)和樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)的實(shí)習(xí)會(huì)讓大家真正體驗(yàn)一把“農(nóng)學(xué)”，親自種花、扦插、修剪，360度全方位無(wú)死角體會(huì)園林的意義。

水彩和鋼筆畫課程的實(shí)習(xí)，其實(shí)就是寫生，帶上畫具和小板凳，到本地的公園或?qū)W校里吹風(fēng)，順便畫畫。這里你會(huì)得到一個(gè)新技能，不管周圍有多少人圍觀，你都可以當(dāng)他們不存在。

大四的時(shí)候，一般會(huì)有一次綜合實(shí)習(xí)。以北林為例，大四上學(xué)期園林和風(fēng)景園林專業(yè)會(huì)一起進(jìn)行南方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇州和杭州的各大景點(diǎn)，為期半個(gè)月，內(nèi)容是園林設(shè)計(jì)和植物景觀。設(shè)計(jì)老師主要給大家講解各個(gè)園林的歷史、特點(diǎn)和內(nèi)在的文化，植物老師則帶著大家認(rèn)知、感受和北方不一樣的南方植物以及南方植物景觀特色，看上去就像兩個(gè)極其專業(yè)的導(dǎo)游帶團(tuán)旅游……當(dāng)然，導(dǎo)游才不會(huì)給你留作業(yè)，也不會(huì)考試，但是老師肯定會(huì)揮揮手，帶走一沓圖紙的。

園林做什么

園林的工作方向主要有設(shè)計(jì)方向、工程方向、公園管理、苗圃等，其中設(shè)計(jì)是最主流的方向。

從事園林設(shè)計(jì)的同學(xué)一般會(huì)選擇園林景觀設(shè)計(jì)公司或者園林景觀設(shè)計(jì)院，從景觀設(shè)計(jì)師助理做起，逐步向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、總工程師發(fā)展。工作內(nèi)容也隨著職位不同，從畫別人的圖向畫自己的圖轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)師的工作一般來(lái)說(shuō)都是比較忙碌充實(shí)的，幸虧園林專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)都自帶熬夜畫圖技能，不然如何扛起拯救地球的使命……

園林工程方向做的工作是設(shè)計(jì)之后的施工工作，一般是在工地上管理、指導(dǎo)工人施工。這項(xiàng)工作對(duì)女生來(lái)說(shuō)體力要求有點(diǎn)高，還請(qǐng)想沖向第一線的少女們慎重考慮。

公園管理和苗圃是比較少人會(huì)選擇的方向，公園管理主要是對(duì)公園內(nèi)的設(shè)施和綠化進(jìn)行維護(hù)管理工作；到苗圃工作意味著，你以后就要給你那些做園林工程的小伙伴們提供合適的花草樹(shù)木了……

專業(yè)入讀說(shuō)明

1.如果對(duì)植物、設(shè)計(jì)感興趣的話，園林專業(yè)是一個(gè)值得考慮的專業(yè)。做好學(xué)習(xí)辛苦工作也辛苦的心理準(zhǔn)備。

2.風(fēng)景園林和園林是兩個(gè)專業(yè)，以北京林業(yè)大學(xué)為例，它們課程內(nèi)容有80%的相似度，區(qū)別在于風(fēng)景園林在課程方面更側(cè)重設(shè)計(jì)，本科畢業(yè)授予的是工學(xué)學(xué)士學(xué)位；園林更側(cè)重植物，本科畢業(yè)授予的是農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.近幾年園林景觀類在國(guó)內(nèi)大熱，園林的錄取分?jǐn)?shù)也水漲船高。北京林業(yè)大學(xué)的園林專業(yè)屬于王牌專業(yè)，在大部分省份的錄取分?jǐn)?shù)高出一本線40分以上，風(fēng)景園林專業(yè)的分?jǐn)?shù)線還要更高。具體分?jǐn)?shù)和招生趨勢(shì)請(qǐng)參考當(dāng)年高考招生指南。

4園林專業(yè)本科教育院校排名參考（從高到低）：北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)。