據(jù)印度教育新聞網(wǎng)2014年3月18日報(bào)道，隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)出現(xiàn)在課程改革的方方面面。谷歌近日開發(fā)了一種新型工具奧皮亞（Oppia），用以彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺師生交互的不足。

Oppia是一個(gè)智能反饋系統(tǒng)，它扮演著導(dǎo)師的角色，而非僅僅簡單地判斷對錯(cuò)，呈現(xiàn)參考答案。它還會向?qū)W習(xí)者提出問題，根據(jù)學(xué)習(xí)者的回答進(jìn)而決定下一步要問的問題或給學(xué)習(xí)者以反饋，建議是否要進(jìn)行深入討論或探討新的問題等。 此外，Oppia還會將學(xué)習(xí)者反映的問題反饋給開發(fā)者，用以補(bǔ)充和矯正其數(shù)據(jù)庫。這一運(yùn)行模式使得該系統(tǒng)更加接近真實(shí)的教師思維，能幫助學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。通過其個(gè)性化的反饋，Oppia能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者平時(shí)所涉及的領(lǐng)域進(jìn)行記錄和分類，并為特定的學(xué)習(xí)者形成包含特定知識的電子檔案袋。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需求創(chuàng)建或者優(yōu)化課程。

然而，目前Oppia網(wǎng)站聲明，其并非谷歌旗下的官方產(chǎn)品，而僅僅是谷歌員工在智能反饋機(jī)制中的一次探索。