張靜

在唯物辯證法的學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)在如何運(yùn)用“矛盾分析法”來解答我們在實(shí)踐中或答題時(shí)遇到的一些問題和困難的這一環(huán)節(jié)顯得有些力不從心，因?yàn)椤懊芊治龇ā贝_實(shí)是不怎么好啃的一塊“骨頭”。但是只要做個(gè)有心人，這個(gè)“矛盾分析法”也就不是個(gè)“事兒”了。下面我們先就矛盾分析法的兩大難點(diǎn)來進(jìn)行解讀，然后綜合運(yùn)用這一分析法來實(shí)際應(yīng)用一下，做到不留死角，各個(gè)擊破。

一、矛盾的特殊性

例1 觀察下圖，下列對漫畫蘊(yùn)涵的哲理理解正確的是（ ）

①與時(shí)俱進(jìn)是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提 ②真理如果超出其適用條件就會(huì)變成謬誤 ③價(jià)值選擇正確與否沒有客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ④共性寓于個(gè)性之中并通過個(gè)性表現(xiàn)出來

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析 本題考查矛盾的普遍性和特殊性。解放思想是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提，①錯(cuò)。正確的價(jià)值觀必須遵循客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民群眾的立場上，故③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，②④符合題意。

答案 D

例2 著名養(yǎng)生專家洪昭光教授提醒大家，養(yǎng)生要講辯證法，要講個(gè)性化，千萬不要盲從。他說，生命的復(fù)雜性和人的認(rèn)識(shí)的局限性，造成許多的“養(yǎng)生悖論”，對待養(yǎng)生問題要在專家的指導(dǎo)下給自己“量身定做”健康計(jì)劃，講個(gè)性化，講辯證法，才是理性、科學(xué)、負(fù)責(zé)的選擇。上述材料告訴我們（ ）

A.必須堅(jiān)持一分為二的矛盾分析方法

B.不包含普遍性的特殊性是根本不存在的

C.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

D.矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的

解析 A項(xiàng)是矛盾普遍性的方法論意義，B、D項(xiàng)講的是矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系，都不符合材料主旨。在專家的指導(dǎo)下給自己“量身定做”健康計(jì)劃，講個(gè)性化，這體現(xiàn)了矛盾特殊性原理，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持具體問題具體分析的方法。

答案 C

點(diǎn)評(píng) 做好對題肢的辨別與篩選，這是繼審清題意之后的第二個(gè)重要步驟。題干主要說明矛盾的特殊性，但題干給自己“量身定做”健康計(jì)劃，講個(gè)性化，這突出了具體問題具體分析的方法論要求。

二、主次矛盾和矛盾的主次方面

例3 科學(xué)發(fā)展觀在新階段有著新的要求，從過去“又快又好”到現(xiàn)在的“又好又快”，從“快字當(dāng)頭、快中求好”到如今的“好字當(dāng)頭、好中求快”，雖然是看似簡單的詞序變更，實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)的是科學(xué)發(fā)展的新要求，反映的是發(fā)展理念的新提升。無論是過去的“快字當(dāng)頭、快中求好”，還是如今的“好字當(dāng)頭、好中求快”，兩者的共同點(diǎn)在于（ ）

①抓住了矛盾的主要方面 ②承認(rèn)了兩點(diǎn)之中有重點(diǎn) ③抓住了主要矛盾 ④承認(rèn)了聯(lián)系的條件性

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

解析 本題考查同學(xué)們對兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的理解?！昂谩迸c“快”這兩點(diǎn)中有一個(gè)當(dāng)頭，說明了兩點(diǎn)之中有重點(diǎn)，把握住了矛盾的主要方面，這里的兩點(diǎn)指的是矛盾的主要方面與次要方面，故選A項(xiàng)。

答案 A

點(diǎn)評(píng) 做好本題的關(guān)鍵在于區(qū)分主次矛盾與矛盾的主次方面。其實(shí)，除了把握一些標(biāo)志性的關(guān)鍵詞外，從課本的標(biāo)題上也能區(qū)別開來。標(biāo)題是：“辦事情要善于抓住重點(diǎn)”、“看問題要分清主流和支流”。因此，弄清題干是“辦事情”還是“看問題”是解答題目的關(guān)鍵。本題講的是“好”與“快”的比較，“好字當(dāng)頭、好中求快”，這里“好”與“快”分別是矛盾的主次要方面，而非主次要矛盾。

三、全面有機(jī)運(yùn)用辯證矛盾觀

例4 展望未來，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)兩大主要任務(wù)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以改革開放和自主創(chuàng)新為動(dòng)力，著眼于又好又快發(fā)展，更加注重調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，更加注重轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，更加注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，更加注重人與自然和諧發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重社會(huì)公平。

請運(yùn)用唯物辯證法關(guān)于矛盾的觀點(diǎn)，對上述材料進(jìn)行分析。

解析 本題考查同學(xué)們的歸納和演繹能力。正確解答本題，首先需要全面掌握矛盾的觀點(diǎn)及其內(nèi)容，然后結(jié)合材料，獲取相關(guān)信息，運(yùn)用矛盾普遍性、主要矛盾及矛盾的主要方面等知識(shí)點(diǎn)，做好觀點(diǎn)與材料的有機(jī)結(jié)合，分層次回答。

答案 （1）矛盾具有普遍性、客觀性，要求我們看問題要堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法，用一分為二的觀點(diǎn)看問題。材料中發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了這一道理。

（2）矛盾雙方的地位和作用是不平衡的，矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì)，因此我們要正確認(rèn)識(shí)事物，就必須著重把握矛盾的主要方面，認(rèn)清事物的主流。材料認(rèn)為“總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)”，是上述哲理的體現(xiàn)。

（3）復(fù)雜事物所包含的許多矛盾具有不平衡性，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起著決定作用，這要求我們看問題要善于抓住重點(diǎn)。圍繞兩大主要任務(wù)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，體現(xiàn)了這一哲理。

（4）主次矛盾和矛盾主次方面相互關(guān)系的原理，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，辦事情既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。著眼于又好又快發(fā)展、“更加注重……公平”等，是上述哲理的體現(xiàn)。

點(diǎn)評(píng) 題目要求運(yùn)用唯物辯證法關(guān)于矛盾的觀點(diǎn)，對上述材料進(jìn)行分析。解答本題的關(guān)鍵在于正確獲取材料蘊(yùn)含的信息，并完成有關(guān)知識(shí)的遷移運(yùn)用。解讀材料時(shí)，要注意從宏觀角度解讀題目材料，不要僅僅考慮題中的只言片語，泛泛分析。具體到本題而言，應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等關(guān)鍵信息。

1.同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。下列情形符合“同一性”的是（ ）

A.矛盾著的雙方呈現(xiàn)相互分離的趨勢

B.矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中

C.矛盾著的雙方既統(tǒng)一又斗爭推動(dòng)事物發(fā)展

D.對立著的矛盾雙方不可分割地聯(lián)系在一起

2.現(xiàn)代智能通訊工具方便天各一方的人們相互交流，可隨之而來的往往是人們相聚時(shí)的無語和隔膜。于是，有人感嘆，世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你玩平板電腦，我玩智能手機(jī)。這告訴我們（ ）

A.對事物的價(jià)值要具體分析

B.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就

C.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過程

D.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

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