夏晨璐
“時(shí)間不多了,請(qǐng)抓緊時(shí)間,做好交卷準(zhǔn)備?!北O(jiān)考老師提醒我們。
只剩最后幾分鐘,我抓緊時(shí)間檢查答案,忽然傳來一個(gè)聲音:“第二版的最后一題怎么做?”
我扭頭一看,一位男生正縮著腦袋問我。
“這……”我不知如何是好。給他看吧,一旦被老師發(fā)現(xiàn)可不是鬧著玩的。不給他看吧,他以后肯定對(duì)我有意見。
望著他焦急的神情,我想:算了,就這次,但愿老師不知道。
我小心翼翼地把卷子向他那邊挪了挪。驀地,我的腦海中閃過一個(gè)念頭,難道這就叫幫助別人嗎?是嚴(yán)重作弊??!想到這兒,我又把試卷拉了回來,朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣,朝我狠狠地翻了一個(gè)白眼。我沒理會(huì)他,也不敢再看他。我偷偷地瞟了老師一眼,正巧與老師的目光碰在一起。我忐忑不安地想:老師一定認(rèn)為我在作弊!
鈴聲響了,交卷后,我覺得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我,心里總覺得別扭,想向老師說清楚,可又怕老師不相信。
“不管結(jié)果怎樣,我必須向老師說明!”我主意已定,走向老師的辦公室。
我支支吾吾,不知該怎么開口。
“沒關(guān)系,勇敢點(diǎn),想說就說吧!”老師和藹地說。
“是這樣的,我剛才沒有作弊……”我鼓起勇氣說了出來。
“噢!”老師隨和地說,“剛才在考場,我確實(shí)看到你做了不應(yīng)該做的動(dòng)作,但你最終戰(zhàn)勝了自己。你做得對(duì),我相信你是遵守紀(jì)律的。”
我頓時(shí)呆住了,是我多慮了。不是老師不信任我,而是我不信任老師啊。我欣喜地望著老師,覺得自己與老師的距離更近了。
(指導(dǎo)老師 歐陽紅蓮)endprint
小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí)) 2014年5期