胡耀華

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課

動(dòng)態(tài)生成 視角

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

總之，通過(guò)學(xué)生的自主領(lǐng)悟，學(xué)生步步深入解答，不知不覺(jué)將課堂復(fù)習(xí)引入了高潮，每一個(gè)學(xué)生都有自己的解題思路，達(dá)到了相互交流、相互探討的教學(xué)效果。

（責(zé)編 林 劍）

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課

動(dòng)態(tài)生成 視角

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

總之，通過(guò)學(xué)生的自主領(lǐng)悟，學(xué)生步步深入解答，不知不覺(jué)將課堂復(fù)習(xí)引入了高潮，每一個(gè)學(xué)生都有自己的解題思路，達(dá)到了相互交流、相互探討的教學(xué)效果。

（責(zé)編 林 劍）

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課

動(dòng)態(tài)生成 視角

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

總之，通過(guò)學(xué)生的自主領(lǐng)悟，學(xué)生步步深入解答，不知不覺(jué)將課堂復(fù)習(xí)引入了高潮，每一個(gè)學(xué)生都有自己的解題思路，達(dá)到了相互交流、相互探討的教學(xué)效果。

（責(zé)編 林 劍）