茹佳瑩

清晨的露珠與我做伴，枝頭的小鳥為我歌唱。我走上這林間小路，小路的盡頭，是一團迷糊。枝頭的小鳥在這涼秋的世界里唱得這么歡，小鳥啊，你可知，這林間的小道，我該走向哪一條呢？

踏上這條寧靜的小徑，回眸出發(fā)地的一切，它們看起來是那么寧靜、和諧。我知道出發(fā)之后就不會再有重返的機會了，所以，我要記住這里的一切。

漫步小徑，小鳥對我微笑，樹葉看著我，也笑了，我要感謝它們，我選擇這條小道，讓我能看到它們。我會想到這條道路的另一邊，會是怎樣的呢？也許比這條更寬闊，也許有更多的困難，也許……正想著，我聽見身旁草叢中有窸窣聲，緊接著，看見的是一幕感人的畫面：一只母鳥歸巢了，幾只小鳥圍在母親身邊，張著稚嫩的小嘴想吃母親口中的食物，母鳥就一只一只地喂著。我看著這一幕，回想起了自己的幼兒時期，天下的母親哪一個不是這樣的呢？呵護已成為了天下母親的本能，連動物也不例外！

這真是旅途中一道亮麗的風(fēng)景！

正想著，腳似乎碰到了什么，往下一看，是攤爛泥，偌大的，躺在我的腳下，用它那柔軟的黑色的身子，替我的鞋子洗禮。我甚是惡心，縮回了我的腳，放眼望去，這泥足有兩米寬，這叫我如何蹚過去呀？沒辦法，但回想這是我自己選擇走的道路，誰能替我重選？我強忍著，逼著自己從這黑色的家伙上蹚了過去。

小路上，很安靜。太陽像往常一樣升到了半空中，溫暖的熱量從中不斷散發(fā)開來，它觸碰著我的臉頰，感覺好極了。即使穿著沾滿泥濘的鞋子，也是一種享受——困難后一種容易的享受，它也讓我看到了困難——“成功”的背后最真實的一面。我可以肯定地告訴每一個選擇小道的人們，困難背后是陽光的沐??！

人生的道路只能選擇一條，如果選擇了你就不能回頭，因為人生中沒有第二次！因此，人生須謹(jǐn)慎，不能隨波逐流，人的旅途只屬于自己，每一次都是獨立的抉擇！ 路漫漫，吾將上下求索！

（指導(dǎo)教師 苗文娟）

【師說】

本文很好地用想象來組織完整的記敘過程。從出發(fā)前面臨選擇時的迷茫、留戀、慶幸等心理，到出發(fā)后的所見所聞所感，從聽到鳥鳴、看到鳥喂食，聯(lián)想到人類，非常自然。一路上既有亮麗風(fēng)景，也有難走的崎嶇小路，作者一一加以想象描寫。最后得出感悟，由于前面的想象合理又具體，感悟也非常真實感人。自己選擇的道路只有一條，要好好珍惜，享受過程。文中母鳥喂食、走過爛泥兩個細(xì)節(jié)很具體，通過動作、心理等描寫，讓人仿佛身臨其境。首尾也各具特色，開頭寫景，引人入勝；結(jié)尾寫感悟，耐人尋味。endprint