吳曉慶

摘 要：多年的班主任經(jīng)驗證明，班級活動在整個班級管理過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)，是德育的重要手段和載體，通過好的班級活動，可以增加班級的凝聚力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，從而促進學(xué)生成長，營造好的班級文化。

關(guān)鍵詞：班級活動；學(xué)生潛力；發(fā)掘

一、活動背景

又是豐收的季節(jié)到來，秋季運動會也將不期而至，這讓學(xué)生不約而同地雀躍起來，但是因為我們這個班集體才剛剛成立不到

3個月，老師對學(xué)生以及學(xué)生對學(xué)生都沒有什么深入的了解，尤其是學(xué)生之間都比較陌生，互相也不太信任，很難在一時之間團結(jié)一致，把能量都發(fā)揮出來，所以此次班級活動到底要如何開展，運動會中我們班要如何應(yīng)對各項工作，成了讓人撓頭的問題，一時間大家都沒了頭緒，而這次活動將對我們班級今后的各項活動開展產(chǎn)生直接的影響，所以我班班委及一些學(xué)生代表經(jīng)過細致的討論，決定有步驟、有計劃、有組織地開展這次活動，充分重視，認真對待，期望通過大家縝密的安排和辛勤的汗水，可以取得優(yōu)異的成績，為接下來的各項班級活動開一個好頭。

二、活動主題

圍繞運動會的相關(guān)各項工作要求，分為組織協(xié)調(diào)、后勤保障、運動員這三大組工作，然后再具體細分下去，落實到人。具體組織協(xié)調(diào)工作以運動會前應(yīng)做怎樣的準備工作，以及運動會進行過程中動態(tài)工作如何調(diào)整及時處理；后勤保障工作主要負責為運動會的開展提供各種關(guān)懷和服務(wù)，如衛(wèi)生、餐飲、保健等，運動員具體負責參加各項比賽，包括個人項目和團體項目的協(xié)調(diào)配合，有序開展。而在此之前便是動員會，要把全班學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，大家擰成一股繩，勁往一處使，為運動會活動的有序展開，仔細研究，細心安排，保證這次班級集體活動的順利開展。

三、活動實施

首先是動員班會，需要讓學(xué)生懂得這是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我提升的好時機，不是被動地參加而是主動地參與，拿出主人翁的態(tài)

度，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，學(xué)生小業(yè)自告奮勇，提出來自己有演講的經(jīng)驗并擅長寫作，可以來擔任動員會的組織工作，學(xué)生小華家里有電腦，說可以嘗試做PPT來配合小業(yè)的演講稿，達到更加好的宣傳效果，經(jīng)過兩人的密切配合，動員會開得有聲有色，學(xué)生們都很配合，并且深受鼓舞，充滿信心，這兩位學(xué)生經(jīng)過此次活動，也得到了鍛煉，增加了自信。在計劃實施，訓(xùn)練開展環(huán)節(jié)，學(xué)生小杰提出來可以負責，在各個具體項目的人員安排上他先進行選

擇。班級內(nèi)的小型比賽，不管是鉛球還是跳高都進行得有聲有色，選出了班級內(nèi)的運動健將，并積極地投入到比賽項目的訓(xùn)練中，在訓(xùn)練過程中，學(xué)生們之間形成了深厚的友誼，并結(jié)成了聯(lián)盟，小杰幾乎每天把所有的課余時間都用上了，協(xié)調(diào)組織各項活動的訓(xùn)練，大家對他也很認可，積極配合，按照安排努力完成每天的任務(wù)，對自己沒有絲毫放松，每位學(xué)生都很重視這次運動會活動，正確對待，大家深刻明白運動會既是體能的檢測，又是意志的磨煉和班級凝聚力的考驗。對于后勤保障這一塊，學(xué)生小斌是班級的勞動委員，他主動承擔了這項任務(wù)，因為家里是做日用百貨生意的，所以就用最低的價錢為班級采購了一些必備用品，如毛巾、水杯等物品，制訂了嚴密的工作計劃，如衛(wèi)生、安全、飲水、零食等各個方面，考慮得十分周到，為運動會的有序順利開展提供了強有力的保障，使得大家無后顧之憂。在開運動會的三天內(nèi)全班學(xué)生的積極性都被調(diào)動了起來，大家擰成一股繩，勁往一處使，在第一天的比賽中就取得了好幾個項目的第二名，總分名列前茅，大家克服了緊張，頂住了壓力，發(fā)揮了自己的實力，尤其在10人接力跑項目中，每班選十名選手參賽，我們班學(xué)生在小杰的帶領(lǐng)下表現(xiàn)出了足夠的默契，取得了年級第一名的好成績，運動會活動結(jié)束了，大家揮灑了汗水，露出了笑容，收獲了果實，得到了新生年級組團體第4名，男生團體第2名的好成績，學(xué)生們臉上都洋溢著幸福的笑容，有的學(xué)生還流下了激動的淚水，大家抱成一團，為自己歡呼吶喊。

四、活動總結(jié)

通過這次以運動會為主題的班級活動，我們班級獲得了諸多榮譽，學(xué)生在艱辛的付出之后得到了心理上的極大滿足，繼而更加以班級為榮，學(xué)生團結(jié)得更加緊密，這對學(xué)生和我來說無異于又一次極大的鼓舞。我深刻地認識到要想管理好一個班集體，要想營造好的班級氛圍，必須通過班級集體活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習，在活動中成長，在活動中結(jié)成聯(lián)盟。通過此次班級活動，我們班又發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)生的潛在能力：小業(yè)，平時無聲無息的不怎么說話，但卻擅長寫作與演講；小華，大家都覺得他沉迷于電腦，但卻擅長學(xué)習，進過細心準備完成了所需電腦課件的制作；小杰，由于家庭條件不好，比較自卑，不太與其他學(xué)生溝通，但卻擅長跑步，不論是800米還是400米成績都很優(yōu)異，還參加了幾乎所有團體接力項目的比賽，大家現(xiàn)在都對他刮目相看，似乎小杰的話也不像從前那樣少似的，喜歡和學(xué)生們玩在一起了。學(xué)生小斌因為平時的話太多，總是嘮叨一些有的沒的，見到誰都想和人家開玩笑，學(xué)生們對他印象不是很好，總覺得他嘴上沒毛，辦事不牢，不過經(jīng)過這次他的努力，這次運動會的后勤保障工作，有條不紊的進行，期間解決了很多棘手的問題，證明他為人細心，具備了一定的組織能力，他這個勞動委員也從此成為真正的管家婆，把班級的各項家務(wù)事都安排得恰到好處。

整個活動中我都和學(xué)生一起吶喊、一起歡呼、一起緊張、一起興奮，也收獲了濃厚的師生情。

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（作者單位 浙江省寧波第二技師學(xué)院）

編輯 劉青梅endprint