王志強(qiáng) 劉愛(ài)梅 （山東省濱州市濱州高新區(qū)中學(xué)，256623）

足球教學(xué)比賽中提高女生比賽積極性的小技巧

王志強(qiáng) 劉愛(ài)梅 （山東省濱州市濱州高新區(qū)中學(xué)，256623）

國(guó)標(biāo)項(xiàng)目：提供基本教法 實(shí)施有效鍛煉

山東王志強(qiáng)

在平時(shí)的足球教學(xué)比賽中，女生參與的積極性不高，達(dá)不到掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)、增強(qiáng)體能素質(zhì)的目的。筆者針對(duì)其在足球教學(xué)比賽中存在的問(wèn)題，采取調(diào)整比賽用球、改變球門(mén)大小、適當(dāng)放寬比賽規(guī)則等方法，極大地激發(fā)了女生參與足球比賽的積極性，取得了良好效果。

一、調(diào)整比賽用球

在以往的教學(xué)比賽中，由于時(shí)常發(fā)生足球打到學(xué)生身上或面部的情況，導(dǎo)致女生對(duì)接高球有畏難情緒，在比賽中表現(xiàn)消極。針對(duì)這種情況，筆者降低球內(nèi)氣壓，選擇磨損大的足球，提供給女生比賽用。降低氣壓可以降低足球的反彈力度，不易出現(xiàn)高球打到學(xué)生臉部的情況，即使反彈到身上給其造成的疼痛感也不會(huì)太強(qiáng)烈。磨損較嚴(yán)重的足球，球面比較柔軟，可以降低女生觸球時(shí)的疼痛感，消除她們接反彈球的恐懼心理。

二、改變球門(mén)大小

標(biāo)準(zhǔn)球門(mén)雖然看上去很大，但是在比賽中由于女生足球技術(shù)水平較差，進(jìn)球率低，體會(huì)不到足球比賽的樂(lè)趣。針對(duì)這種情況，筆者嘗試設(shè)立了“彩旗”球門(mén)，具體方法是在場(chǎng)地設(shè)置寬10米的足球門(mén)，并在足球門(mén)的兩端各插一支“彩旗”，不設(shè)橫梁，規(guī)定凡是女生射進(jìn)由“彩旗”組成的球門(mén)的球都算進(jìn)球，這樣一是加大了球門(mén)寬度，二是增加了球門(mén)高度，極大地提高了女生足球比賽的進(jìn)球率。

三、適當(dāng)放寬比賽規(guī)則

針對(duì)女生膽小、不敢接觸球的情況，除規(guī)定女生用手護(hù)住身體的觸球和無(wú)意的手球不算犯規(guī)外，還規(guī)定女生的場(chǎng)地不設(shè)邊線，沒(méi)有了界外球，這樣就提高了比賽的流暢度，增加了比賽的精彩程度，女生踢球的積極性明顯提高。

四、男女生同場(chǎng)比賽

以往的教學(xué)比賽大部分是男生唱主角，女生只是充當(dāng)啦啦隊(duì)的角色，享受不到足球比賽的快樂(lè)。針對(duì)這種情況，筆者采用混合比賽的方法，具體做法是男女生共用一塊場(chǎng)地，男生用標(biāo)準(zhǔn)球門(mén)，上場(chǎng)人數(shù)略比女生少，執(zhí)行正規(guī)的足球比賽規(guī)則；而女生用大的“彩旗”球門(mén)，上場(chǎng)人數(shù)比男生多，執(zhí)行放寬后適合女生的比賽規(guī)則。這樣的同場(chǎng)競(jìng)技，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但學(xué)生們樂(lè)在其中。

通過(guò)以上技巧的運(yùn)用，極大地改變了女生在足球教學(xué)比賽中的表現(xiàn)，增加了女生足球比賽的進(jìn)球率，調(diào)動(dòng)了女生參與足球比賽的積極性，有效解決了女生在足球教學(xué)比賽中積極性不高的問(wèn)題。