林小木

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故事中的兩個(gè)最萌身高差女生成為同桌，忽然想到原來(lái)我身邊也有兩個(gè)這樣身高懸殊的同桌，左邊坐的是身高據(jù)說(shuō)170cm的沐沐，右邊坐的是跟我一般高的矮妹子愛(ài)麗絲，每當(dāng)我往左邊望向沐沐時(shí)，我瞬間覺(jué)得自己矮到?jīng)]人娶！然后我又自卑地往右看一看愛(ài)麗絲，才相信自己總有一天一定會(huì)比愛(ài)麗絲先嫁出去……

落差

網(wǎng)上的“最萌身高差”幻滅之后，我們學(xué)校里的“最萌身高差”火了起來(lái)。

不過(guò)，在他們?cè)u(píng)選的三大“最萌”之中，前兩位是傳聞曖昧的男女，而第三名則是我和姜麗麗。

“我們都是女生?。　?/p>

話說(shuō)回來(lái)，我可不想和什么古怪的事情沾上邊，但當(dāng)我提出異議后，就連班主任都不高興了：“女生怎么了？你們不該是最好的同桌、最好的朋友嗎？這樣也很萌啊！”

同桌……你見(jiàn)過(guò)身高1.84m的人和1.54m的做同桌嗎？

就在我倍感無(wú)奈的時(shí)候，姜麗麗則趴在桌上打了個(gè)大大的哈欠，用不屑的姿態(tài)嘲笑著我：“那種東西，誰(shuí)承認(rèn)誰(shuí)就是傻瓜?！?/p>

自私

姜麗麗是班主任最喜歡的學(xué)生，沒(méi)有之一。

她的大腦像是一部構(gòu)造復(fù)雜、運(yùn)作精準(zhǔn)的考試機(jī)器，不管什么題目到了那里，都會(huì)產(chǎn)生不下三種解決方法。當(dāng)然，結(jié)果都會(huì)指向唯一的正確答案。

除此之外，她還會(huì)僵著一張臉，準(zhǔn)確地說(shuō)出命題人在出題時(shí)，所考查的知識(shí)點(diǎn)，甚至指出對(duì)方哪里考查得還不夠到位。

在我看來(lái)，這種人無(wú)論出現(xiàn)在哪兒，都會(huì)引起低氣壓。我和身邊的幾個(gè)同學(xué)猜測(cè)，她是不是因?yàn)檫@個(gè)原因到了高一即將結(jié)束時(shí)還不見(jiàn)長(zhǎng)個(gè)。

“開(kāi)學(xué)初我特地注意了她的體檢表，那時(shí)候她就這么高！”

不知是不是我的這句話被她聽(tīng)到了，第二天她竟做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)班主任指了指我的座位：“我想搬到那去，和她同桌。”

班主任恨不得把姜麗麗放到心尖來(lái)疼愛(ài)，也根本不擔(dān)心她的學(xué)業(yè)，于是連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)當(dāng)即就同意了。就這樣，我作為曾經(jīng)最后一排唯一一個(gè)沒(méi)有同桌的人，此刻只能默默地忍受空間變小的現(xiàn)實(shí)，用“誓不接觸”來(lái)抵制這個(gè)心理古怪的女生。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)也沒(méi)什么好抵制的。她壓根就不理我，每天上課不是趴在桌上看厚厚的書(shū)，就是自己埋頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可能聰明人都不用聽(tīng)課的吧。我這才感覺(jué)到自己和她之間有多長(zhǎng)的距離。

可每逢老師當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)，在黑板上寫(xiě)題目時(shí)，她又會(huì)賊頭賊腦地望向我這邊，也不說(shuō)話，只是靜靜地看著，而她桌上空白一片的作業(yè)本，讓我漸漸地明白了她的意思。

上次體檢的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)她近視得很厲害，建議趕快配副合適的眼鏡?，F(xiàn)在怕是坐在第一排看黑板都很困難了吧，但為什么她偏偏要跟自己的身體作對(duì)，跑到最后一排來(lái)裝“無(wú)所謂”呢？

我想不明白，只覺(jué)得里面肯定有她不愿提及的秘密，于是，當(dāng)班主任的數(shù)學(xué)課上進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)時(shí)，我依舊靜悄悄地將抄好的題目，推到了我們中間。

就在她快速算好答案，我抽回自己本子的瞬間，班主任忽然氣沖沖地朝我們走過(guò)來(lái)，邊走邊叫我的名字：“你抄襲還抄上癮了？每次測(cè)驗(yàn)我都到看你在抄姜麗麗的！”

而當(dāng)她走到我的座位，正好看到我寫(xiě)好了題目的空白本子和姜麗麗寫(xiě)好了答案的本子時(shí)，我還能說(shuō)什么呢？那一刻，我望著怒氣沖天的班主任和一臉無(wú)辜的姜麗麗，心里驀地苦笑了一下：照這么看，她是無(wú)論如何都不會(huì)替我作證的，這個(gè)黑鍋我背定了——

人家都說(shuō)不要和自私的好學(xué)生交朋友，看來(lái)，是真的。

矯情

那天午后的自習(xí)課，我孤零零地站在教室門(mén)口，雙手高舉兩個(gè)盛滿水的鐵桶，一遍遍地背誦著中午寫(xiě)的檢討：“抄襲是可恥的，我不該一時(shí)糊涂做了可恥的人……”

不知不覺(jué)下課了，走廊上的同學(xué)多了起來(lái)，他們好奇地望著我。幾個(gè)相熟的還不停地朝我擠眉弄眼地笑，我害臊地想要轉(zhuǎn)過(guò)身去，這時(shí)五班的尹航向我走了過(guò)來(lái)。

那是我最不想見(jiàn)到的情景，尹航在我心目中是神的化身：他高大、帥氣、成績(jī)優(yōu)異、體育也很好，更重要的是他彈得一手漂亮的鋼琴。雖然用腳指頭都能想明白，我們之間根本不會(huì)有交集，但這窘樣被他看到了，我依舊難過(guò)得想去死。

他居然知道我的名字，還遞給我一條灰藍(lán)色的手帕：“班主任都被召去開(kāi)會(huì)了，你把水桶放下來(lái)擦擦汗吧?！?/p>

我驚愕地望著他，而他則笑盈盈地看著我：“你好高啊，有1.80m？”

當(dāng)我報(bào)出身高，他驚訝而友善地說(shuō)“我們一樣高，真巧，憑這點(diǎn)就要做好朋友”的時(shí)候，我的心險(xiǎn)些蹦出來(lái)！

我甚至忽然有些感謝姜麗麗：要不是她之前不肯出手相救，恐怕就沒(méi)有我這一刻的“因禍得?！薄?/p>

而即便如此，我依舊沒(méi)被這突如其來(lái)的幸福沖昏頭腦，望著走廊上看紅眼的其他女生，我半是膽怯半是開(kāi)心地問(wèn)：“為什么選我?。俊?/p>

“什么？”他隔了好一會(huì)兒才弄懂我的意思，隨即樂(lè)呵呵地說(shuō)，“因?yàn)榻慃愓f(shuō)，你想和我們成為朋友??！”

怎么還有她的事兒??？我嘆著氣想了好久，終于想到流傳已久的坊間傳聞，說(shuō)年級(jí)第一的姜麗麗和年級(jí)第二的尹航兩人因?yàn)閺男W(xué)就是同學(xué)，所以關(guān)系特別鐵。

原來(lái)這是姜麗麗賣(mài)給我的一個(gè)人情，居然看上去這么高端大氣上檔次，讓人滿心別扭，卻又不舍得說(shuō)“不”。

我不由得想起她那矮矮的個(gè)子，卻時(shí)刻高昂的小腦袋，高梳的馬尾辮不停地一晃一晃，原來(lái)人家驕傲真是有資本的！于是，雖然心里有一百個(gè)不情愿，但我依舊從那天開(kāi)始，毅然決然地和尹航……以及姜麗麗成了形影不離的好朋友。

這樣一來(lái)，每逢下課，她都會(huì)拉上我到籃球場(chǎng)去看尹航打球。而每當(dāng)有女生幫尹航加油，她便暗示我喊他下場(chǎng)：“姜麗麗要去音樂(lè)教室練琴了?！?/p>

這時(shí)，不管尹航打得有多投入，都會(huì)在所有人的注視下靜靜地離場(chǎng)，帶著汗水和笑容跟在一顆豌豆那么高的姜麗麗身后去往音樂(lè)教室。

而姜麗麗則表現(xiàn)得比任何時(shí)候都云淡風(fēng)輕，好像在對(duì)全世界說(shuō)：看什么看，尹航再優(yōu)秀，也只聽(tīng)我的。

控制欲

說(shuō)起來(lái)，姜麗麗的鋼琴是尹航教的。

她說(shuō)自己家里有架斯坦威，可之前因?yàn)橐恍┚壒?，一直不想去碰它，直到高中時(shí)遇見(jiàn)尹航，總被他鼓勵(lì)，才真正產(chǎn)生了興趣。

“你們不是小學(xué)就認(rèn)識(shí)嗎？”我的問(wèn)題讓姜麗麗一愣。她直直地盯著我看了很久，一聲不吭，好像在醞釀什么可怕的話。

尹航見(jiàn)狀，忙笑著引開(kāi)了話題。他和平常一樣，不停地夸贊姜麗麗聰明，說(shuō)別人入門(mén)需要小湯大湯哈農(nóng)拜厄，可姜麗麗一上來(lái)就能掌握車(chē)爾尼，說(shuō)著，他輕輕地彈起一段流暢的旋律。

這時(shí)，姜麗麗的眉頭終于舒展開(kāi)，她興沖沖地問(wèn)我想不想試試。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)我壓根兒對(duì)鋼琴?zèng)]興趣后，她有點(diǎn)悵然所失，愣了一會(huì)兒才緩緩地說(shuō)：“那么，該我了?！?/p>

她敲了一段《599練習(xí)曲》?？呻S著她熟練的演奏越來(lái)越高亢，尹航臉上的笑意也越來(lái)越少，最后竟僵住了：“麗麗，我和你說(shuō)過(guò)很多次，節(jié)奏很重要。你不要這么瘋狂地快彈，快不是美的同義詞……”

“啰唆！”姜麗麗生氣地拍了一下鍵，之后拂袖而去，只剩下我和尹航面面相覷。這不是他們第一次因?yàn)閺椾撉倏於[矛盾了，就連我這個(gè)外行也隱約覺(jué)得，姜麗麗無(wú)論是學(xué)琴還是演奏，都時(shí)刻透露著一股可怕的較勁。

就像她每次都在大家面前顯示自己對(duì)尹航的指揮能力似的，她不管在什么時(shí)候，都要顯示出自己的權(quán)威和強(qiáng)大，這讓人想想就覺(jué)得不舒服。

“但她很善良?！焙茱@然，尹航并不完全認(rèn)同我的話。他還為此給我講了一件從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事：他和姜麗麗是讀高中之后，在一個(gè)流浪貓收留站里結(jié)識(shí)的。那時(shí)他們倆一起喂養(yǎng)貓咪，后來(lái)隨著貓的數(shù)量越來(lái)越多，收容站無(wú)法承受，于是打算給小貓找到新主人。

“為了不讓小貓?jiān)庾?，姜麗麗費(fèi)了很大心力。她將每只貓的性格和喜好都列了表格，并針對(duì)不同性格的人，精心安排了貓和人相遇的場(chǎng)面。于是小貓很快就獲得了新主人，并且還是喜歡它們的主人。我不知道還有誰(shuí)能這么用心地對(duì)待他人，對(duì)待動(dòng)物……”

尹航說(shuō)話時(shí)臉上露出淡淡的溫柔，可這并沒(méi)有讓我也同樣沉醉在他的故事里。相反，當(dāng)我聽(tīng)到姜麗麗用自己的理解和意志，刻意安排小貓和它們的主人后，忽然后背起了一層冷汗：“這根本不是用心，這是控制欲，是赤裸裸的控制欲！”

那一刻我終于理解了為什么姜麗麗那么優(yōu)秀，我卻那么討厭她。不光是為了尹航，更重要的是，我受不了她霸道的性格！

尹航覺(jué)得我太夸張了，他猶豫著說(shuō)“講這些只是為了讓大家繼續(xù)成為朋友”，我不禁冷笑道：“我可沒(méi)患什么斯德哥爾摩癥，喜歡被控制的是你，你也有??！”

說(shuō)著，我離開(kāi)了音樂(lè)教室。雖然，一想到和自己的男神就此告別，而他居然是個(gè)受虐狂，我的心里就涌出一股股酸澀，但依舊不得不暗自慶幸：多虧我及早看清真相，脫身得快，不然像尹航那樣執(zhí)迷不悟就太麻煩了。

報(bào)復(fù)心

鑒于之前已經(jīng)了解姜麗麗的性格，我很怕貿(mào)然離開(kāi)他們，會(huì)引發(fā)她的報(bào)復(fù)。于是每次一到課間，我就裝肚子疼。

當(dāng)我第三次齜牙咧嘴地趴在桌上時(shí)，她竟叫尹航來(lái)到班上，要強(qiáng)制性地將我抬去醫(yī)務(wù)室。望著一臉尷尬的尹航和滿臉冷氣的姜麗麗，我再也裝不住，一下子蹦起來(lái)：“行了，我就是不想跟你一起玩，怎么了？”

“沒(méi)什么，要的就是你這句話。”說(shuō)完，姜麗麗打發(fā)走了尹航。從那天開(kāi)始，她拒絕再借給我任何一本筆記，也不會(huì)在老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)給予提示，還在我值日的時(shí)候，丟了一地廢紙！

“我說(shuō)你有勁嗎？”我看著一地紙屑，又看了看埋頭讀書(shū)的她，氣得直樂(lè)，“難怪長(zhǎng)得那么矮，原來(lái)是幼兒園大班來(lái)的?！?/p>

她氣鼓鼓地瞪了我一眼，隨著上課音樂(lè)的響起，班主任的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了。因?yàn)橹暗募埿际录?，我也有些生氣，所以沒(méi)有將隨堂測(cè)驗(yàn)的題目放在兩人中間。姜麗麗抻著脖子看了又看，見(jiàn)我不肯讓步，居然舉起手來(lái)：“老師，她還抄襲！”

謊都不會(huì)撒，她的本子上明明一個(gè)字都沒(méi)有！班主任望著那蒼白的“證據(jù)”和怒目而視的她，想了半天，最后無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你這么高的個(gè)子，就不能謙讓一下嗎？”

憑什么呀！我們明明同歲，她長(zhǎng)成這樣難道怪我？

我忽地一下站起來(lái)：“老師，我申請(qǐng)換位子，和正常身高的人一起坐！”

這話似乎擊中了姜麗麗的要害，她愣了半晌，隨即將態(tài)度緩和下來(lái)，對(duì)班主任保證以后會(huì)好好相處，跟著連續(xù)好多天都靜悄悄的，沒(méi)有鬧出任何幺蛾子。

就在我以為一切都已平息的時(shí)候，尹航忽然找到我，說(shuō)周末想要約我出去玩。

“就我們兩個(gè)嗎？”我想拒絕，可望著他炯炯有神的目光，那些話我一句都說(shuō)不出口，特別是當(dāng)?shù)玫剿隙ǖ幕卮?，我更是興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。

但下一秒，我就清醒了：“為什么？”

“我想帶你去一個(gè)地方?！闭f(shuō)著，他的眼睛垂下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了所有的心思。這讓我有百分之八十的理由相信，那個(gè)地方與姜麗麗有關(guān)。

不過(guò)被帥哥約會(huì)，是種榮譽(yù)。到了周末清早，我還是如約而至，并被他帶到了一個(gè)熟悉的地方，那居然是我小學(xué)的時(shí)候住過(guò)社區(qū)大院。我奇怪地望著尹航，而他沒(méi)有說(shuō)話，一臉深沉。

這時(shí)，姜麗麗的聲音從身后傳來(lái)：“看來(lái)只有他約你才行?！?/p>

“原來(lái)你們合起伙來(lái)耍我？”我狠狠地瞪了一眼尹航，轉(zhuǎn)過(guò)身去，剛想要大步離開(kāi)，可身后不知什么時(shí)候布滿了零碎的小石子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一個(gè)趔趄摔了下去。

就在尾椎骨著地的一瞬間，我感到了劇烈的疼痛，下半身好像根本無(wú)法動(dòng)彈了。與此同時(shí)，我看到了姜麗麗手上的袋子。那些小石子是從袋子里撒出來(lái)的，而她臉上僵硬的笑容仿佛在說(shuō)：小樣，敢污蔑我的身高，還敢不跟我一起坐，看我怎么折磨你！

“算你狠！”我咬著牙，使出最后的力氣，吐出這三個(gè)字。在我疼得眼前發(fā)黑之前，我也恍惚地意識(shí)到：姜麗麗還真不愧為心狠手辣的聰明學(xué)生，這下我十有八九是要癱瘓了——如此一來(lái)，我們倆的身高，也就扯平了。

后果

我被確診為腰椎間盤(pán)突出，說(shuō)是好好調(diào)養(yǎng)之后就會(huì)康復(fù)，但一想到從今往后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，我就有些恨姜麗麗。

比我更生氣的是媽媽，她每次來(lái)到病房都會(huì)念叨起那個(gè)導(dǎo)致我受傷的女生：“把你弄成這樣，居然連探視都不肯，真是過(guò)分！”

倒是尹航經(jīng)常來(lái)看我，但那又有什么用。我一見(jiàn)到他就氣鼓鼓的，不停地罵他是姜麗麗的狗腿子，他也不回嘴，只是靜靜地站在那兒，等我罵煩了，問(wèn)一句：“你能原諒她嗎？”

什么？她連道歉的意思都沒(méi)有呢！可能是發(fā)覺(jué)我態(tài)度堅(jiān)決，加上尹航在背后勸了姜麗麗幾句，她終于想通了。有天趁媽媽不在，她隨尹航悄悄地來(lái)到病房，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“如果我瞎了，不再繼續(xù)和你做同學(xué)，你會(huì)不會(huì)又忘了我？”

“放心吧！你把我搞成這樣，就算你化成灰我也不會(huì)忘了你！”我想也沒(méi)想，冷冷地哼了一聲，“真有你的，犯了錯(cuò)不道歉，先博同情?！?/p>

她沒(méi)有反唇相譏，反而從兜兒里掏出一個(gè)東西，靜靜地放到我的手里，我一看差點(diǎn)沒(méi)氣死：居然是那天導(dǎo)致我摔倒的小石子！

“你又想搞什么花招來(lái)害我？”我正說(shuō)著，媽媽帶著午餐進(jìn)了門(mén)她見(jiàn)到姜麗麗后不禁愣了一下，隨即竟將她抱在懷里：“怎么會(huì)是你？你這么多年怎么一點(diǎn)兒都沒(méi)變！”

說(shuō)著，媽媽猶豫地回過(guò)頭，看著我：“原來(lái)你早就記起來(lái)了……老同學(xué)來(lái)看你，怎么連水果都不準(zhǔn)備呢？”

這是怎么回事？我愣愣地望著大家。許久，姜麗麗從媽媽的懷里走出來(lái)，垂著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，我就是讓她摔倒的那個(gè)同學(xué)，可是我真的沒(méi)想害她。”

說(shuō)著，她將那顆小石子拿起來(lái)，放在了手心里，怔了好半天，才猶豫著說(shuō)：“這是鵝卵石，小學(xué)五年級(jí)時(shí)的暑假，你曾說(shuō)過(guò)要送我整整一袋，你真的……都忘了？”

我對(duì)此真的沒(méi)有任何印象，只記得五年級(jí)結(jié)束后我搬了家，還轉(zhuǎn)了學(xué)。由于復(fù)讀了一次五年級(jí)的課程，于是和之前的同學(xué)們都失去了聯(lián)系，就連老房子的位置也是媽媽后來(lái)告訴我的。每次說(shuō)起，我的心里都有些莫名的抵觸情緒。

對(duì)此媽媽解釋說(shuō)，那是因?yàn)楫?dāng)年我為了撿鵝卵石，在河邊走得太遠(yuǎn)，后來(lái)失足落水，受了驚，并導(dǎo)致一部分記憶喪失。我聽(tīng)后不覺(jué)怔了一下：“那我以前什么樣？是不是很聰明，學(xué)習(xí)也沒(méi)這么差？”

媽媽悶悶地點(diǎn)頭，我忍不住厲聲尖笑，指著姜麗麗說(shuō)：“看來(lái)我從小到大一直都是因?yàn)槟愕姑沟?，上次是智商，這次是身體，到底有沒(méi)有完！”

面對(duì)這樣的事實(shí)，她終于開(kāi)始想要道歉，但態(tài)度極其不誠(chéng)懇，且理由重重：“那時(shí)候本來(lái)是我和你一起到河邊去的，可是當(dāng)時(shí)我剛做了近視眼手術(shù)，怕角膜感染，所以……”

“所以你就眼睜睜看著，見(jiàn)死不救？”

我心說(shuō)她的性格倒是一直沒(méi)有改變過(guò)，怪只怪當(dāng)年的自己笨，為什么會(huì)選擇這么一個(gè)朋友。想著，我故作大度地?cái)[了擺手：“算了，以前的事就讓它過(guò)去吧，這次的我也當(dāng)沒(méi)有發(fā)生，只是希望你不要再和我有任何瓜葛——求你了！”

說(shuō)著，我不顧腰疼，硬生生地挺起身，向她僵硬地鞠了一躬。她見(jiàn)狀，咬著嘴唇，強(qiáng)忍住眼中的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，二話沒(méi)說(shuō)就跑掉了。

我望著她的背影和追出去的尹航，再看看床邊被她重新放下的鵝卵石，心里除了冷笑，還有微微的難過(guò)，也說(shuō)不清是為什么。

而媽媽則似乎非常錯(cuò)愕，她還沉浸在往事中，不停地喃喃自語(yǔ)：“奇怪……那孩子當(dāng)年明明長(zhǎng)得很高的！”

前因

那次之后，姜麗麗果真沒(méi)再來(lái)騷擾我，可我卻開(kāi)始越來(lái)越多地夢(mèng)見(jiàn)她。

在夢(mèng)里，我們貌似又回到了小學(xué)時(shí)的樣子。兩人個(gè)頭相當(dāng)，肩并肩地前行，有時(shí)候一起到河邊撿鵝卵石，有時(shí)候在一起溫習(xí)功課，更多的是吵架，甚至氣急了，還會(huì)跑到班主任那里告對(duì)方的黑狀。

我們總是在放學(xué)的路上邊走邊吵，吵得天翻地覆。然而即使那樣，我一旦回家吃過(guò)晚飯，又會(huì)馬上急匆匆地跑到她家樓下，理直氣壯地喊她的名字：“出來(lái)玩的時(shí)間到了?！?/p>

那樣子，像她對(duì)待尹航的刁蠻一模一樣。

這樣過(guò)了將近一周，終于有天夢(mèng)醒后，我忍不住給尹航打了個(gè)電話：“她跟你說(shuō)了很多關(guān)于我們的事吧，你能不能告訴我？”

好脾氣的尹航二話沒(méi)說(shuō)就奔來(lái)找我?？晌覀兯哪肯鄬?duì)時(shí)卻誰(shuí)也不知該如何先開(kāi)口，隔了好一會(huì)兒，還是他先說(shuō)話。

他說(shuō)，姜麗麗患有天生性高度近視，而當(dāng)年我每次吵不過(guò)她，都會(huì)拿這個(gè)說(shuō)事。所以她沒(méi)等到年齡，就不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意用壓歲錢(qián)做了矯正近視的手術(shù)，恰巧當(dāng)時(shí)去的醫(yī)院也不太負(fù)責(zé)，不僅同意手術(shù)，還沒(méi)有告訴她可能引起的副作用。

所以后來(lái)近視復(fù)發(fā)，伴隨引發(fā)了嚴(yán)重的干眼癥，她一直飽受折磨，還怕讓家長(zhǎng)擔(dān)心，遲遲忍著不說(shuō)。

“她什么事都忍著不說(shuō)，”尹航看了看我，“彈琴越彈越快，也是因?yàn)楹ε率鞫a(chǎn)生的焦躁，并不是什么控制欲……”

“你的意思是，造成這個(gè)結(jié)果的人，是我？”我感到既難為情又匪夷所思，她真的那么在乎我說(shuō)的話，我們當(dāng)年真的有那么好嗎？

面對(duì)這樣的問(wèn)題，尹航似乎無(wú)法回答，畢竟他不是當(dāng)事人，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)我和姜麗麗之間的事，謹(jǐn)慎的他生怕說(shuō)出任何一句含糊的話。于是，想了很久，他說(shuō)：“我只知道，她因?yàn)槟愕穆渌褪?，一直耿耿于懷。每次想起時(shí)她就神情恍惚，連飯都吃不下。我甚至懷疑，她是因?yàn)槟愕氖拢睦韷毫^(guò)大，才不長(zhǎng)個(gè)兒的?！?/p>

整個(gè)世界安靜了，連呼吸都在那一瞬間靜止，我甚至能聽(tīng)到自己猛烈的脈搏跳動(dòng)聲，可嘴上卻依舊強(qiáng)硬：“得了！她根本不是那種人！再說(shuō)，當(dāng)時(shí)我們都很小，哪有那么重的心思！”

“那只是你的個(gè)人看法?！币较袷侨塘撕芫茫K于有些生氣，他默默地站起身來(lái)，淡淡地望著我，“知道嗎，要不是姜麗麗一直求我和她演這場(chǎng)‘情景重現(xiàn)的戲，我早就不想理你了。你太冷漠，也太自我……”

除了那句侮辱，我似乎聽(tīng)不懂他的意思，而他也不想再解釋，只是轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去。

“現(xiàn)在都不需要了，姜麗麗的眼睛狀態(tài)本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在她被你打擊得已經(jīng)選擇暫時(shí)休學(xué)了?！?/p>

什么？我茫茫然地愣在病床上，心被攪得很亂。正想找借口甩開(kāi)這感覺(jué)，我卻聽(tīng)到前來(lái)送飯的媽媽說(shuō)起剛剛她和班主任的電話：“你之前和姜麗麗同桌??？都沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)。班主任說(shuō)，此前姜麗麗不止一次私下找過(guò)她，千求萬(wàn)求的，最后竟然哭了。班主任雖然覺(jué)得身高有差距，但知道你們的關(guān)系那么好她就同意了，沒(méi)想到現(xiàn)在搞成這樣……”

那是怎樣的情形呢？對(duì)自己眼睛無(wú)比小心的姜麗麗，居然肯為了和我再次做朋友，豁出去流淚……她其實(shí)是這種人嗎？

我再說(shuō)不出話來(lái)，只一遍遍地問(wèn)媽媽：“她現(xiàn)在在哪兒？”

“不知道，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老社區(qū)要?jiǎng)舆w，最近大家都陸陸續(xù)續(xù)搬走了?！?/p>

天??！為什么直到這一刻，我才那么真切地想見(jiàn)到她！

再見(jiàn)

出院后的我開(kāi)始用班主任那里留存的電話尋找姜麗麗，可每次都無(wú)人接聽(tīng)。我又找到很多曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，甚至去了那家流浪貓收容站，但還是沒(méi)有她的消息。

我無(wú)法找姜麗麗問(wèn)明當(dāng)時(shí)的情況，只好向同學(xué)們?cè)儐?wèn)有關(guān)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用他們的回憶來(lái)尋找線索。

在那些講述中，我似乎再次看見(jiàn)了好勝的我們，為對(duì)方跟別的小伙伴玩耍不理自己的樣子而惱羞成怒。最后我們只好約定：只要看見(jiàn)對(duì)方和別人玩，就走上前去說(shuō)一句“我要去音樂(lè)教室練琴了”，那樣，對(duì)方就會(huì)放下手中的一切，樂(lè)滋滋地隨她而去。

這原來(lái)是我們友誼的暗號(hào)！姜麗麗那所謂與尹航是小學(xué)朋友的關(guān)系和對(duì)尹航的無(wú)理取鬧，原來(lái)都是為了讓我看到當(dāng)時(shí)的自己。她一定知道失憶的人不能妄加刺激的傳言吧，她總在不停地為我考慮……

“其實(shí)姜麗麗心思很重，遇事總前思后想，生怕搞出個(gè)兩難的結(jié)局?！?/p>

在貓咪收容站里，工作人員的話讓我忽然理解了當(dāng)時(shí)被班主任誤會(huì)時(shí)，姜麗麗那手足無(wú)措的神態(tài)以及摔傷后，她猶豫著怕面對(duì)我的心情。

我不知道這樣的她是花了多大的勇氣，才放下心頭的糾結(jié)，做出直面我和直面過(guò)去的決定。雖然心懷內(nèi)疚，但她真正在意的也許并不是我的原諒或理解——面對(duì)這份友誼，她只想問(wèn)一句：“如果再分開(kāi)，你會(huì)不會(huì)又忘了我？”

我們?cè)?jīng)那么害怕失去對(duì)方的友誼，可后來(lái)，卻連友誼的影子都找不到了。

我想過(guò)直接去找尹航問(wèn)她的情況，畢竟，以他對(duì)她的喜歡，一定早就取得了聯(lián)系。只是，他一定不想讓我再在她面前出現(xiàn)了。

而那每次都無(wú)法打通的電話，也昭示著姜麗麗在經(jīng)歷了這一次次事件后，對(duì)我心灰意冷吧。

于是，我唯一能做的，只是握著她留給我的那顆鵝卵石，為這段友誼做個(gè)了結(jié)。

就這樣，某個(gè)周六的清晨，我去了河邊，卻意外地見(jiàn)到了坐在風(fēng)中發(fā)呆許久的姜麗麗。

她像是經(jīng)常來(lái)河邊。望著驚愕的我，她很熟練地騰出一塊干凈的空地，我們并肩坐在了一起。雖然心知對(duì)方來(lái)這里的意義，但誰(shuí)也不肯先說(shuō)話，氣氛顯得有些尷尬。

“你的眼睛好了？”我終于甘拜下風(fēng)。

“幸虧被你氣了那么一下子，我都不想繼續(xù)上學(xué)?？匆?jiàn)你的位子，就和爸媽說(shuō)出了真相，這樣一休息，干眼癥反倒好了很多，據(jù)說(shuō)會(huì)很快康復(fù)。”說(shuō)著，她有些不情愿，“可是以后又要戴眼鏡了。”

“你戴眼鏡也會(huì)很好看的。”

她可不信我的違心之詞：“我們那時(shí)分開(kāi)得太急，連照片都沒(méi)留，何況你連我的樣子都忘了，你怎么可能知道？你總是隨口亂說(shuō)，就連答應(yīng)的那袋鵝卵石都是我自己后來(lái)?yè)斓摹?/p>

提起那袋鵝卵石，我的氣又騰地一下冒出來(lái)：“既然我那么差勁，你當(dāng)初又何必費(fèi)勁地再和我交朋友呢?！?/p>

而她根本沒(méi)有介意，反而笑著看我：“我是主動(dòng)要求和你同桌不假，可友誼的橄欖枝是你先遞過(guò)來(lái)的啊！說(shuō)白了，你也想和我成為朋友，不是嗎？”

是嗎？我想到當(dāng)時(shí)的情景，不由得想跟她爭(zhēng)個(gè)高下，但隨即又想：我們現(xiàn)在這樣也挺好啊。

“你讓著我有什么不行的？”她像是猜到了我的心里話，也退了一步，指著我的大長(zhǎng)腿說(shuō)，“你明明就比我高?。　?/p>

又來(lái)了！我剛要回?fù)?，身后卻傳來(lái)尹航的聲音：“對(duì)啊，你們這對(duì)最萌身高差，要好好的！”

好傻??！我忍不住朝姜麗麗翻了個(gè)白眼：“這個(gè)稱呼到底是哪個(gè)神經(jīng)病在學(xué)校里第一個(gè)傳出的，我絕饒不了他！”

“那還用問(wèn)？”她輕輕一笑，指著胸口說(shuō)，“就是我啊。”

編輯/眸眸