有人說(shuō)，玩是孩子的天性，孩子就應(yīng)該在玩中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)會(huì)交往，因此應(yīng)該讓孩子多一些玩樂(lè)的時(shí)間；還有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子除了電視和電腦，根本就不會(huì)玩，給他時(shí)間也只會(huì)直喊“無(wú)聊”，因此不用給孩子太多玩的時(shí)間。到底誰(shuí)是誰(shuí)非，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)福建省廈門市同安區(qū)蓮花中心小學(xué)的孩子們的心聲吧！

【葉宇晨】下課鈴響了，同學(xué)們都在榕樹(shù)下開(kāi)心地玩耍：有的在玩“三個(gè)字”，有的在玩“三步回老家”，有的在和小草說(shuō)悄悄話，還有的在玩“玉米玉米香”……

我用手擦擦汗，大聲歡呼：“一只大蚱蜢到手嘍！”我抓起螞蚱放進(jìn)飲料瓶里，又往里面裝了幾根青草：“嘿，小家伙，乖乖地在里面待著吧?！?/p>

“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們潮水般擁進(jìn)教室。我拿著“寶貝”喜滋滋地回教室了。

【葉至豪】我和同學(xué)在玩翻卡：瞧，我們把卡片擺在地上，我來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，他來(lái)個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”，我再來(lái)一個(gè)“蝴蝶雙飛”，“哈——”他呼了一口氣，連輕功都用上了啦！真是歡樂(lè)玩耍，不亦樂(lè)乎呀！

【葉鵬飛】我如同孫悟空開(kāi)始“雙桿”表演。瞧，我雙手緊緊地捉住橫桿，嘴里不由自主地喊著：“一，二，一，二”。雙腳還青蛙似的往上蹬，費(fèi)了九牛二虎之力，我的身體才向上起了三下，繼而就氣喘吁吁，渾身沒(méi)力氣了，一屁股坐在沙地上。在一旁的同學(xué)都笑彎了腰。

【陳可欣】我和好伙伴們玩著“編花籃”，我們一邊拍手，一邊唱歌，跳得氣喘吁吁的。當(dāng)然，我最喜歡玩“鯉魚(yú)打滾兒”了，綠茵茵的大操場(chǎng)上，我和好朋友“一”字排開(kāi)，我喊一聲“開(kāi)始”，我們就爭(zhēng)先恐后地頭朝下，一個(gè)勁兒地朝前滾，我們還破了以前的紀(jì)錄呢！怎么樣，厲害吧？

【賴子玄】我們可不玩這種游戲，會(huì)把衣服弄臟。我和幾個(gè)好朋友手拉手來(lái)到空地上玩丟手絹。你看，我們圍成圓圈坐好了，丟手絹的同學(xué)在我們身后不緊不慢地走著，然后悄無(wú)聲息地把手絹丟在我身后，若無(wú)其事地繼續(xù)走！我可是個(gè)小機(jī)靈，一骨碌起身抓起手絹就去追她。她見(jiàn)勢(shì)不妙，忙加快腳步，像風(fēng)一樣奔向我坐著的位置。沒(méi)等她坐下，我這個(gè)“飛人”早就把她給抓住啦！哈哈，好玩吧！

【葉睿琪】我一出教室就大聲提議“踩字母” 去。 知道不？踩字母是最難的一關(guān)，它們的排列順序忽左忽右，忽前忽后，距離有遠(yuǎn)有近，讓人稍微不留神就亂了套。要是你細(xì)心地一個(gè)接一個(gè)，先放慢速度，一步一個(gè)字母，步步為營(yíng)，就可以走向成功。

【林娜嬪】我們喜歡刺激的“獨(dú)木橋”。稱它“刺激”，是因?yàn)楠?dú)木橋很難通過(guò)。不過(guò)，我們都知道世上無(wú)難事，只怕有心人！于是，我當(dāng)起教練提醒到：掌握好平衡，雙眼注視前方，腳丫扎住木板，勇敢地向前移。就這樣我們順利過(guò)關(guān)，雖然是有驚無(wú)險(xiǎn)，但是我們心里都暖洋洋的。

讀了孩子的發(fā)言，我們不禁會(huì)感嘆：精彩課間，魅力無(wú)限！有一句話這樣說(shuō)，思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。是否也可以這樣說(shuō)，空間有多大，孩子們就能玩得多精彩。

讓我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間，給孩子松松綁，讓他們自由地跑、笑、跳，在大自然的懷抱中欣賞、觀察、發(fā)現(xiàn)，讓知識(shí)與創(chuàng)新悄無(wú)聲息地走進(jìn)每一顆無(wú)邪的童心。

（本期話題指導(dǎo)老師 葉秀雅）endprint