張一民

習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。習近平總書記在蘭考調研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內涵進行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員干部進一步密切黨群干群關系，推進為民務實清廉作風，提供了標桿，指明了方向。

在“深學”上下功夫。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。艱苦奮斗是中國共產黨的本色，清正廉潔是中國共產黨感召力和凝聚力的源泉。焦裕祿心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己，他團結和帶領廣大群眾艱苦奮斗，迎難而上，戰(zhàn)風沙，除鹽堿，排內澇，為了讓老百姓過上好日子而嘔心瀝血。直到逝世前，他還囑咐要將自己埋在蘭考沙丘上，“我活著沒有把沙丘治好，死了也要看著你們把沙丘治好”。正是“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。 今天，我們要全面建成小康社會，經(jīng)濟社會發(fā)展還存在多方面的問題，矛盾、壓力、挑戰(zhàn)依然擺在黨和政府面前。原有的問題解決了，新的問題和矛盾又不斷出現(xiàn)，特別是隨著發(fā)展階段的變化，需要我們解決的困難和矛盾會越來越復雜。隨著人民群眾生活水平提高，對黨和政府的新期待、新要求標準更高。這就要求我們要牢記黨的性質和宗旨，進一步學習焦裕祿精神，從焦裕祿身上獲得力量和源泉，適應新的歷史條件，真正做到全心全意為人民群眾服務。

在“細照”上做文章。第二批教育實踐活動被稱為“百姓家門口”的活動，涉及的單位和領導干部同人民群眾的聯(lián)系更直接、更廣泛，要確保每個層級每個單位都不虛、不空、不偏，更需抓鐵有痕、踏石留印的實功、真功。搞好第二批教育實踐活動，有兩大有利條件，一是有第一批活動的成功經(jīng)驗可資借鑒，二是有焦裕祿精神這個標桿。焦裕祿在蘭考工作不到兩年，卻給蘭考大地留下滿目蔥蘢的焦桐，留下除風沙、內澇、鹽堿“三害”的不朽業(yè)績，鑄就與井岡山精神、延安精神、雷鋒精神同輝的精神豐碑。只要黨員干部都按照習總書記的要求，以焦裕祿為鏡，見賢思齊，在對標立規(guī)中查找差距，教育實踐活動就一定能夠達到目的、不走過場，善始善終、善作善成，真正取得實效。每一位黨員干部，都應當見賢思齊，以焦裕祿精神為鏡子，從里照到外，從上照到下，經(jīng)常照、反復照，照出差距，得到啟示，把此當作工作和生活的“必修課”。通過“細照”，進一步查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，“照”出自己過往脫離群眾、脫離實際、精神懈怠、注重形式、貪圖享樂等“羞”和“小”來。以焦裕祿為鏡，就能照出是以民為先還是以己為先，是萬家憂樂至上還是自己享樂至上，是心系黨和人民事業(yè)還是心系個人得失，是追求表面政績還是追求經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的業(yè)績。

在“篤行”上顯實招。堅持黨的群眾路線，是我們黨的各項事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。廣大黨員干部，要真正撲下身子，深入群眾，汲取地氣，服務群眾。把群眾冷暖訴求當作第一信號，把群眾真心滿意作為第一標準。要不斷增強干事創(chuàng)業(yè)的激情，開拓創(chuàng)新，爭先進位，把自己的全部精力和心思都用在與群眾利益密切相關、受群眾歡迎的事情上，多辦利民之事，做一名親民、愛民、樂民的好干部。要增強黨性修養(yǎng)，增強自律意識，主動接受廉政教育，常修為官之德，常思為政之要，常念貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到自重、自省、自警、自勵，慎言、慎行、慎獨、慎微，珍惜群眾賦予的權力，內化為服務群眾的動力，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展成果與廣大群眾共享。說一千，道一萬，不如做出樣子看。讓“公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操”叫好又叫座，每位黨員干部都應該從今天做起，從眼前做起，從具體事情做起，像焦裕祿那樣思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，用過硬的“做功”和實績贏得人民群眾的掌聲。

（作者系商丘市公路局局長）endprint