幾何概型，精彩紛呈
2014-05-29 09:11:43李秀蘭
中學(xué)課程輔導(dǎo)高考版·學(xué)生版 2014年5期
李秀蘭
對(duì)于幾何概型問題，其主要涉及的知識(shí)點(diǎn)有長(zhǎng)度、面積、體積的測(cè)度問題；對(duì)于幾何概型，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化的問題.在幾何區(qū)域D中隨機(jī)地取一點(diǎn)，記事件“該點(diǎn)落在其內(nèi)部一個(gè)區(qū)域d內(nèi)”為事件A，則事件A發(fā)生的概率P（A）=〖SX（〗d的測(cè)度D的測(cè)度，這里要求D的測(cè)度不為0，其中測(cè)度的意義依D確定，當(dāng)D分別是線段，平面圖形和立體幾何圖形時(shí)，相應(yīng)測(cè)度分別是長(zhǎng)度、面積和體積.也即P（A）=〖SX（〗構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）endprint
對(duì)于幾何概型問題，其主要涉及的知識(shí)點(diǎn)有長(zhǎng)度、面積、體積的測(cè)度問題；對(duì)于幾何概型，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化的問題.在幾何區(qū)域D中隨機(jī)地取一點(diǎn)，記事件“該點(diǎn)落在其內(nèi)部一個(gè)區(qū)域d內(nèi)”為事件A，則事件A發(fā)生的概率P（A）=〖SX（〗d的測(cè)度D的測(cè)度，這里要求D的測(cè)度不為0，其中測(cè)度的意義依D確定，當(dāng)D分別是線段，平面圖形和立體幾何圖形時(shí)，相應(yīng)測(cè)度分別是長(zhǎng)度、面積和體積.也即P（A）=〖SX（〗構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）endprint
對(duì)于幾何概型問題，其主要涉及的知識(shí)點(diǎn)有長(zhǎng)度、面積、體積的測(cè)度問題；對(duì)于幾何概型，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化的問題.在幾何區(qū)域D中隨機(jī)地取一點(diǎn)，記事件“該點(diǎn)落在其內(nèi)部一個(gè)區(qū)域d內(nèi)”為事件A，則事件A發(fā)生的概率P（A）=〖SX（〗d的測(cè)度D的測(cè)度，這里要求D的測(cè)度不為0，其中測(cè)度的意義依D確定，當(dāng)D分別是線段，平面圖形和立體幾何圖形時(shí)，相應(yīng)測(cè)度分別是長(zhǎng)度、面積和體積.也即P（A）=〖SX（〗構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）endprint
猜你喜歡
數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)(2022年3期)2022-05-25 13:33:12
數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)(2022年2期)2022-04-26 14:07:54
中學(xué)生數(shù)理化·高一版(2021年3期)2021-06-09 06:10:12
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))(2021年5期)2021-05-18 07:34:42
數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)(2020年4期)2020-09-07 09:14:00
數(shù)學(xué)年刊A輯(中文版)(2020年2期)2020-07-25 02:04:44
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級(jí))(2019年3期)2019-04-22 03:34:42
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級(jí))(2019年4期)2019-04-22 03:28:40
中學(xué)生數(shù)理化·高一版(2019年3期)2019-04-15 00:30:40
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學(xué))(2018年12期)2019-01-17 01:32:04