方桂琴在2014年1月17日《海南日報》撰文指出：6點(diǎn)多就要起床，6點(diǎn)半就要等校車，7點(diǎn)半前就要到校，早飯就在路邊攤解決……小學(xué)生早上上學(xué)時間過早，令人擔(dān)憂。據(jù)2012年國家統(tǒng)計局?？谡{(diào)查隊調(diào)查結(jié)果顯示，?？趦H有32.3%的未成年人睡眠時間達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，近七成未成年人睡眠不足。

“你怎么上課時老睡覺？”“因為我是‘特困生！”這是網(wǎng)上流傳的一個段子，更是顯示生活中“起得比雞早，睡得比狗晚”的中小學(xué)生的真實寫照。盡管國家教育部、省教育廳都出臺有相關(guān)文件，規(guī)范中小學(xué)生的作息時間，但在應(yīng)試教育的指揮棒下，?？诙鄶?shù)中小學(xué)校都集體自動屏蔽了這一規(guī)范。

一些學(xué)校片面追求成績，從而擠壓了學(xué)生的休息時間。事實證明，學(xué)生睡眠不足，容易導(dǎo)致學(xué)生上課時間無精打彩、注意力不集中、打瞌睡、走神等，從而影響到學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。生理學(xué)研究也表明，少年兒童的生長主要在睡眠時完成，睡眠不足將導(dǎo)致精神不集中、記憶力衰退、視力下降、學(xué)習(xí)效率低下等；長期睡眠不足更可能導(dǎo)致大腦皮層功能紊亂、神經(jīng)衰弱，對孩子身心健康造成不良影響。同時，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，也讓學(xué)生沒有時間來培養(yǎng)興趣愛好，導(dǎo)致學(xué)生適應(yīng)社會的能力較差、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。

減負(fù)問題有識之士已經(jīng)呼喊了50多年，但在相關(guān)規(guī)范意見的落實上卻大打折扣，至今依然只是學(xué)生們未竟的“夢想”。超前教育、超負(fù)荷的教育是讓孩子們沉重而又減不掉的負(fù)擔(dān)。新加坡電影《小孩不笨》所控訴的正是“精英教育”游戲規(guī)則和家長望子成龍的心態(tài)，扼殺了一群無助孩子的命運(yùn)。而電影中的孩子，正是現(xiàn)實中我們的孩子。請別再揠苗助長，別再催熟，別再扼殺孩子的童年，讓他們自然地成長，讓他們關(guān)于童年的回憶，除了補(bǔ)課還有歡樂；讓他們每一個孩子都有一個幸福的童年，而不是噩夢般的童年。