●海軍裝備研究院政治委員 李道明

弘揚焦裕祿精神以共產(chǎn)黨人的良好形象推進教育實踐活動

●海軍裝備研究院政治委員 李道明

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動進入關(guān)鍵環(huán)節(jié)，習(xí)主席到蘭考調(diào)研指導(dǎo)并發(fā)表重要講話，要求全黨大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效。兵馬未動，糧草先行。對實現(xiàn)強軍目標而言，開展黨的群眾路線教育實踐活動，正風(fēng)肅紀，營造良好的政治氛圍，就是糧草，是精神之食糧。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要指示，從焦裕祿身上吸取精神養(yǎng)分，立身做人為官，以一名共產(chǎn)黨員的政治擔(dān)當(dāng)，深刻把握實現(xiàn)強軍目標與開展教育實踐活動之間的內(nèi)在聯(lián)系，以更加昂揚的斗志、更加自覺的行動、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加有力的舉措抓好各項工作，推進部隊建設(shè)快速健康發(fā)展。

一、信仰堅定是共產(chǎn)黨人的政治品格和鮮明標志

習(xí)主席在參觀焦裕祿同志紀念館時說：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學(xué)習(xí)。”仰望這些偉大精神的豐碑，之所以光芒四射、熠熠生輝，一個共同的特點就是信仰如磐、堅定篤行。透過焦裕祿的人生軌跡，我們可以看到堅定的信仰、堅強的黨性，是他生命不息、奮斗不止的力量源泉。人生需要信仰驅(qū)動，強軍需要信仰導(dǎo)航。習(xí)主席在主持軍委工作以來的一系列重要講話、指示、決策，旗幟鮮明，立場堅定，充滿著對馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對黨和人民事業(yè)必定勝利的堅定信心。強軍目標首要一條是堅決聽黨指揮，可以說，堅定的政治信仰、崇高的精神追求，是貫穿習(xí)主席關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述的一條思想紅線。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話，就要深刻把握蘊含其中的堅定信仰追求，培固思想之根，補足精神之鈣，堅定不移地聽黨話、跟黨走，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，自覺做中國特色社會主義制度的堅強捍衛(wèi)者。

二、勇于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的使命責(zé)任和胸懷抱負

“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！”“為官一任，造福一方，遂了平生意?！绷?xí)近平1990年發(fā)表在《福州日報》的這首《念奴嬌·追思焦裕祿》詞，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情，也道出了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的良好形象與精神風(fēng)貌。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！艾F(xiàn)在，強軍的責(zé)任歷史地落在了我們肩上，要挑起這副擔(dān)子，必須敢于擔(dān)當(dāng)，這既是黨和人民的期望，也是當(dāng)代革命軍人應(yīng)有的政治品格?！绷?xí)主席這一重要論述，深刻闡明了當(dāng)代革命軍人的歷史責(zé)任，為全軍官兵牢記強軍目標、堅定強軍信念、獻身強軍實踐進一步指明了方向。弘揚焦裕祿精神，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話，就要深刻把握歷史擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R，胸懷遠大理想抱負，努力擔(dān)負起推進國防和軍隊現(xiàn)代化、堅決維護國家安全和發(fā)展利益的重任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要自覺把帶領(lǐng)官兵實現(xiàn)強軍目標作為重大政治責(zé)任，一心一意想強軍、謀強軍，增強貫徹落實強軍目標的能力，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用和模范帶頭作用。通過多種方式引導(dǎo)官兵把個人理想抱負融入強軍實踐，自覺踐行社會主義核心價值觀和當(dāng)代革命軍人核心價值觀，堅定信念，忠誠使命，在擔(dān)當(dāng)責(zé)任上有更強緊迫，在提升能力上有更高追求，在科研攻關(guān)上有更大作為，努力在強軍征程中書寫精彩的軍旅人生。

三、群眾觀點是共產(chǎn)黨人的根本立場和核心價值

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿之所以被譽為“縣委書記的榜樣”，之所以深受人民群眾的愛戴，根本在于他始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運，在于誠心誠意做人民公仆。大力弘揚焦裕祿精神、繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效，首先要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，密切與官兵之間的關(guān)系、增強血肉聯(lián)系?！皩⒅髣僬撸戎聬塾诒?。無論時代怎么發(fā)展，戰(zhàn)爭形態(tài)怎么變化，尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)不能變，“基層至上、士兵第一”的理念不能丟。平時心心相印，戰(zhàn)時才能生死相依。我們要像焦裕祿那樣，搞清楚“我是誰”，擺正自己的人生定位，找準做人做事的參照坐標，懷著對官兵的敬畏之心，視官兵為裁判，堅持問效于兵，把官兵滿意作為工作的第一追求；搞清楚“為了誰”，找準奮斗的目標方向，懷著對官兵的親近之心，視官兵為親人，堅持問需于兵，“在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前”，解決好官兵最關(guān)心、最煩心的現(xiàn)實問題；搞清楚“依靠誰”，獲取工作的力量源泉，懷著對官兵的謙虛之心，視官兵為老師，堅持問計于兵，努力在聯(lián)系官兵、團結(jié)官兵、發(fā)動官兵中激發(fā)凝聚力和創(chuàng)造力，上下戮力同心，為實踐強軍目標注入不竭動力。

四、實事求是是共產(chǎn)黨人的思想基石和工作作風(fēng)

焦裕祿在蘭考工作的470多天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪調(diào)研，抓住了改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。在焦裕祿看來，求實求是既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，不愿坐在辦公室聽匯報，不搞“閉塞眼睛捉麻雀”那一套。實事求是，求真務(wù)實，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的靈魂。習(xí)主席多次強調(diào)軍隊工作要求實、務(wù)實、落實，不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事，干工作要“踏石留印，抓鐵有痕”。當(dāng)前，深入開展第二批群眾路線教育實踐活動，尤其需要大力發(fā)揚焦裕祿身上那種凡事探求就里的求實作風(fēng)，堅持實事求是、求真務(wù)實，把調(diào)研搞扎實，把論證搞充分，讓教育實踐活動取得讓官兵看得見、摸得著、感受得到的實際成效。推進科研轉(zhuǎn)型、提升科研能力，是一場“寂寞的長跑”，需要潛心鑄劍，厚積薄發(fā)；是一項長期的戰(zhàn)略工程，需要一張藍圖繪到底，一棒接著一棒跑；是一個充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，投入成本大，安全風(fēng)險高。對我們來說，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，認真貫徹習(xí)主席系列重要講話，就要深刻把握貫穿其中的務(wù)實思想作風(fēng)，搞建設(shè)、抓科研，秉持“能打贏是最大政績”，真正做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，多下部隊調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決裝備建設(shè)存在的突出問題，努力為部隊論證出好用、管用、耐用、實用的裝備。