孫啟邦

天同學(xué)們都眉開眼笑，原來老師要帶我們?nèi)ゲ賵雠e行吹泡泡比賽。到了操場后，老師把我們分成三組，經(jīng)過預(yù)賽，每組選出一個吹得最好的同學(xué)參加決賽。決賽開始了，一組選出的是全班有名的“活寶”王一笑，他第一個出場。他拿起筆桿，打個立正，來個對眼，逗得同學(xué)們放聲大笑，連他自己也頑皮地笑了。王一笑不愧為高手，他深吸了一口氣，輕輕一吹，一排排泡泡滿天飛舞，晶瑩得像我們的心靈，多彩得像我們的生活。

第二個出場的是李小虎，他更可笑，戴著一把用墨染黑的棉花胡子，撅著嘴，兩腳叉開，機器人一般走上來，像卓別林一樣滑稽。他一口氣吹出十多個小泡，最后吹了個大泡，他用手指一捅，“啪”地一下破了，逗得大家哈哈大笑。天

“第三組出場?！甭牭胶奥?，我連忙站起來，用手提了提褲子，緊了緊腰帶，逗得大家笑個不停，我不動聲色地走到比賽臺上。

首先，我拿起一個塑料瓶，又從口袋里掏出喝“樂百氏”用的塑料管，輕輕地蘸了點兒肥皂水，屏住呼吸，眼睛盯住吹管，腮幫子癟下去，小心翼翼地吹起來。

“啊，成功了！”不知誰大喊了一聲。大家隨著喊聲一看，只見一串串五顏六色的泡泡在空中盤旋著。在陽光的照射下，泡泡色彩斑斕，美麗極了。

我接連吹了好幾次，有的是一串串小的，像珍珠；有的是一串串大的，像彩球；有的是先小后大；有的是先大后小的。同學(xué)們目不暇接，一個勁兒地喊：“好！好！”我心想：好的還在后面呢！

緊接著我又吹出一個更大的泡泡。把塑料管輕輕地拿起來，舉過頭頂，手腕慢慢一抖，大泡泡就從管口脫落向空中飄去，我趕緊彎下腰仰起臉，輕輕地吹著大泡泡。大泡泡像一個氣球向東飄去。我緊追不放，身子向后一仰又吹一口，大泡泡又向西飄去。我連續(xù)吹，大泡泡就在空中飄來飄去。同學(xué)們的喝彩聲此起彼伏，笑聲在操場上空蕩漾。吹著吹著，大泡泡快落到我臉上了。我“撲哧”一笑，力氣稍大了些，大泡泡破了，水星濺了我一臉。我眨眨眼，用手抹了一把臉，來了個孫悟空遠眺花果山，把大家逗得捧腹大笑。

大家在歡樂的笑聲中結(jié)束了愉快的比賽。經(jīng)過評比，本人技高一籌，榮獲冠軍。這時，我們班的男生一窩蜂似的圍上來，把我高高抬起，高興地大喊：“我們勝利了！我們勝利了！”不知誰又大喊了一聲：“今天玩得太高興了！”

教師點評

這篇作文寫的是小朋友玩吹泡泡游戲，表現(xiàn)了文章的中心——玩得高興。為了表現(xiàn)這個中心，小作者并沒有空洞地敘述，而是細致地刻畫人物游戲時的神態(tài)、動作，把文章的中心淋漓盡致地表現(xiàn)出來。你看，小作者在交代活動的時間、地點以后，先略寫了王一笑、李小虎同學(xué)吹泡泡的動作、神態(tài)，反映出游戲場面的活躍氣氛。接著詳寫了“我”在吹泡泡時機靈、滑稽的表現(xiàn)?！捌磷『粑?，眼睛盯住吹管，腮幫子癟下去，小心翼翼地吹起來。”語句不多，卻勾畫出了“我”吹泡泡時的神態(tài)，歡喜的心情蘊含其中。“大泡泡就從管口脫落向空中飄去。”“大泡泡破了，水星濺了我一臉”“我來了個孫悟空遠眺花果山，把大家逗得捧腹大笑。”讀了這些句子，我們仿佛看到了小伙伴們的張張笑臉，感受到了小伙伴們的高興心情，也領(lǐng)悟到了文章所表現(xiàn)的中心。

（彭飛）