□顏青春

（株洲日?qǐng)?bào)社，湖南 株洲 412000）

工作性報(bào)道的創(chuàng)新是黨報(bào)的著力點(diǎn)
——以《株洲日?qǐng)?bào)》為例

□顏青春

（株洲日?qǐng)?bào)社，湖南 株洲 412000）

工作性報(bào)道是地方黨報(bào)的“當(dāng)家菜”，但主題、內(nèi)容多為“規(guī)定動(dòng)作”，給人的印象是：面孔嚴(yán)肅，表情呆板，結(jié)構(gòu)單一，語(yǔ)言空泛，缺乏親和力、感染力。報(bào)紙上數(shù)量很多，質(zhì)量較低，可以說嚴(yán)重影響了黨報(bào)的閱讀率、傳播率。

說起原因，有客觀的因素，主要還在于報(bào)人自身的觀念、作風(fēng)和能力。有的人認(rèn)為，工作性報(bào)道就是宣傳，而不是新聞，把兩者割裂開來(lái)，因此不予重視。有的人認(rèn)為工作性報(bào)道條條框框太多，出新往往意味著出錯(cuò)，不敢創(chuàng)新。改進(jìn)工作性報(bào)道，首先就要克服觀念的束縛，內(nèi)心的藩籬。

株洲日?qǐng)?bào)社追求導(dǎo)向的“高度”、思想的“深度”、服務(wù)的“溫度”，在工作性報(bào)道中力求導(dǎo)向上不出錯(cuò)，形式上多出新，效果上多出彩，不斷提高主流新聞報(bào)道水平。

思考更深刻

記者不應(yīng)是社會(huì)事件的簡(jiǎn)單的記錄者，而應(yīng)是社會(huì)發(fā)展的思想者。媒體不應(yīng)是上傳下達(dá)簡(jiǎn)單的傳聲筒，而應(yīng)是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)者。

2014年,株洲日?qǐng)?bào)社變被動(dòng)的記錄者為地方區(qū)域發(fā)展的積極參與者，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問題勇于發(fā)聲，問題犀利，同時(shí)積極建言，予人啟發(fā)。先后推出《十問株洲》10篇，《再問株洲》10篇，共10余萬(wàn)字，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈的反響，株洲市委書記給予高度肯定，并在7月市委全會(huì)的工作報(bào)告中，開頭就引用了這組文章。

圍繞如何做好工作開局的報(bào)道，按照慣例是報(bào)道各個(gè)縣市區(qū)、各條戰(zhàn)線、部門如何積極投身今年的工作，全力以赴實(shí)現(xiàn)“開門紅”。2014年，《株洲日?qǐng)?bào)》編輯部認(rèn)為，媒體應(yīng)該有更大的作為。認(rèn)為當(dāng)今世界，發(fā)展你追我趕，建設(shè)百舸爭(zhēng)流，唯有頭腦清醒，思想解放，善于知己知彼，審時(shí)度勢(shì)，方能在新一輪發(fā)展中搶占先機(jī)。于是，該報(bào)決定從“思”入手，從“問”出發(fā)，把解放思想、形成共識(shí)、匯聚力量、助力株洲發(fā)展升級(jí)作為黨報(bào)的責(zé)任，發(fā)揮輿論先行的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過反復(fù)研討，拿出了《十問株洲發(fā)展》大型系列報(bào)道的策劃，主題是圍繞“株洲現(xiàn)在怎么了？”、“株洲未來(lái)何處去？”兩大問題，從破除領(lǐng)導(dǎo)干部的思想障礙入手，正視發(fā)展差距，探討背后原因，尋求破解之道。

策劃小組確定了十個(gè)報(bào)道選題，即“十問”：一問：工業(yè)重鎮(zhèn)如何重振雄風(fēng)？二問：向東向南，如何拓展城市新空間？三問：產(chǎn)業(yè)集聚，如何打造“中國(guó)動(dòng)力谷”？四問：縣域崛起，如何鋪就全新版圖？五問：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為何沒有“星火燎原”？六問：兩型考題，我們?nèi)绾卫^續(xù)作答？七問：體制機(jī)制，如何探出改革新路？八問：第三產(chǎn)業(yè)，發(fā)展“短板”如何補(bǔ)長(zhǎng)？九問：效能革命，機(jī)關(guān)如何提速提質(zhì)?十問：是城市改變我們，還是我們改變城市？

報(bào)道站在全局的高度，以專家學(xué)者的眼光，以老百姓關(guān)注的視角，全面審視株洲，重點(diǎn)反映問題，剖析現(xiàn)象，思考問題，尋求路徑。

《十問株洲》系列報(bào)道發(fā)表后，在株洲各界產(chǎn)生了廣泛和重大的影響。5月，我們借勢(shì)發(fā)力，推出《再問株洲》，帶著問題，再度出發(fā)。報(bào)道角度由《十問株洲》的宏觀視角，轉(zhuǎn)變?yōu)橹杏^視角，重點(diǎn)圍繞株洲產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的內(nèi)容。

《再問株洲》系列報(bào)道，圍繞“項(xiàng)目為何落地難？”、“‘株洲品牌’信心去哪兒了？”、“如何讓游客流連忘返？”等問題，深度探入。

報(bào)道問出了群眾的心聲，也回答了群眾的困惑，對(duì)路徑的探討更是啟發(fā)了大家的思維，受到了讀者的歡迎，引發(fā)了熱議，市委辦、市發(fā)改委、醴陵市有關(guān)部門為此召開專題研討會(huì)。

黨報(bào)是黨和政府的“喉舌”，但不應(yīng)簡(jiǎn)單當(dāng)好“傳聲筒”，還要當(dāng)好社會(huì)的“望者”。《十問株洲》、《再問株洲》系列報(bào)道以建設(shè)性的態(tài)度，圍繞中心工作做策劃，發(fā)揮了黨報(bào)作為思想大報(bào)、輿論先導(dǎo)的作用，體現(xiàn)了報(bào)人的擔(dān)當(dāng)精神和主動(dòng)作為的責(zé)任感。

深入更生動(dòng)

改變工作性報(bào)道不吸引人、不感染人、干巴巴的問題，就要求把“領(lǐng)導(dǎo)視角”與“受眾視角”相結(jié)合，把“政治話語(yǔ)”轉(zhuǎn)變成“新聞話語(yǔ)”、“百姓話語(yǔ)”；在選題上，要摒棄工作簡(jiǎn)報(bào)式報(bào)道，提倡報(bào)道內(nèi)容鮮活、案例典型。做到這些，落腳點(diǎn)是記者的工作作風(fēng)，記者是否深入一線、是否認(rèn)真采訪就成為成功的關(guān)鍵。

現(xiàn)在，黨報(bào)記者很多的時(shí)候不是一個(gè)“記者”，只是一個(gè)不稱職的“編輯”，編材料的編輯，即把會(huì)議材料、各單位的總結(jié)材料拿來(lái)進(jìn)行刪減而已。寫出來(lái)的稿件都是二手貨，顯然是沒有深入一線采訪。

2014年8月，《株洲日?qǐng)?bào)》策劃“株洲發(fā)展——樣本解讀”系列報(bào)道，展現(xiàn)上半年各部門、單位奮力打造發(fā)展升級(jí)版取得的成果。編輯部策劃要求改變“高大上”的報(bào)道模式，內(nèi)容選取“化大為小”，抓新聞亮點(diǎn)，抓新聞角度，抓呈現(xiàn)創(chuàng)新，探索工作報(bào)道、成就報(bào)道新聞化處理，以此增強(qiáng)報(bào)道的可讀性、可視性。

比如對(duì)于農(nóng)業(yè)局的報(bào)道，要求從三個(gè)小角度切入，做成三篇報(bào)道，即《農(nóng)業(yè)企業(yè)，在鄉(xiāng)野蓬勃生長(zhǎng)》、《舌尖上的安全，從田土里抓起》、《“株洲蔬菜”，品牌越來(lái)越響》。要求題材新，內(nèi)容實(shí)，案例鮮。

呈現(xiàn)形式也做到風(fēng)格統(tǒng)一，要求標(biāo)題時(shí)尚、抓眼，不要高大上的口號(hào)標(biāo)題，不要死板的工作簡(jiǎn)報(bào)標(biāo)題。寫法要求由點(diǎn)到面，從具體故事、人物、事件、場(chǎng)景入手，要有畫面感。敘述性要少，體現(xiàn)再現(xiàn)性。

這樣的策劃要求，記者必須深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)，見人見事，獲取第一手材料。炎熱的八月，記者走進(jìn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，圍繞“鄉(xiāng)村駛出合作社‘大船’”，記錄下株洲縣仙井鄉(xiāng)的弘農(nóng)種植養(yǎng)殖合作社、醴陵市板杉鄉(xiāng)、金橋油茶種植農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。圍繞“‘株洲四件寶’映現(xiàn)加工企業(yè)風(fēng)采”，采訪茶祖印象茶業(yè)有限公司、攸縣弘華麻鴨業(yè)有限公司。圍繞“休閑農(nóng)業(yè)開出‘滿天星’”，到荷塘區(qū)“荷塘月色”、株洲縣松西子社區(qū)采風(fēng)。

9月按照市里統(tǒng)一安排，報(bào)道14個(gè)單位的群眾路線教育活動(dòng)整改成果。做同一主題的綜合報(bào)道，14篇稿件容易出現(xiàn)內(nèi)容雷同，如果只是簡(jiǎn)單地唱贊歌，讀者不會(huì)感興趣。這樣，報(bào)道的目的就達(dá)不到。

我們認(rèn)真策劃，從具體“問題”出發(fā)。針對(duì)每個(gè)單位需要整改的問題、正在整改的幾十個(gè)問題中，選取群眾最關(guān)注的四、五個(gè)問題，進(jìn)行采訪，與單位一把手，開展一問一答。比如教育局采訪，我們?cè)O(shè)計(jì)的問題是：民辦學(xué)校擠占公辦資源，這種現(xiàn)象還有嗎？公辦教師在編不在崗，任教民辦學(xué)校，群眾議論也很多，怎么辦？群眾反映強(qiáng)烈的公職人員入股民辦教育機(jī)構(gòu)，清退了嗎？以前教輔資料一大堆，有的家長(zhǎng)還必須到書城指定攤位購(gòu)買，怎么制止這種行為？

記者不是簡(jiǎn)單地編輯各個(gè)部門提供的匯報(bào)材料，而是認(rèn)真設(shè)計(jì)問題，并且深入采訪。這樣問出了讀者平時(shí)想問的問題，讀者自然就會(huì)關(guān)注我們的報(bào)道，媒體的影響力就會(huì)擴(kuò)大。

組合更有力

工作性報(bào)道大多是長(zhǎng)篇大論，讀者說是“懶婆娘的裹腳布，又臭又長(zhǎng)”。我們拆散單一的綜述長(zhǎng)篇報(bào)道，多采用組合報(bào)道，做到多個(gè)角度、多個(gè)側(cè)面的立體化報(bào)道。同時(shí)改變單一長(zhǎng)篇通訊報(bào)道形式，做到多手段呈現(xiàn)，消息、通訊、特寫、評(píng)論、圖表等，只要適合表達(dá)內(nèi)容均可采用。

工作性報(bào)道要圍繞一個(gè)主題，緊扣一個(gè)焦點(diǎn)，整合各種新聞信息資源，進(jìn)行高密度和強(qiáng)滲透力的信息傳播，對(duì)受眾進(jìn)行強(qiáng)有力的輿論引導(dǎo)。圍繞《十問株洲》、《再問株洲》系列報(bào)道，我們打出組合拳，深化報(bào)道，推出系列評(píng)論,從《無(wú)為就是過失》、《差距就是潛力》、《環(huán)境就是發(fā)展》、《開放就是改革》、《進(jìn)取就是擔(dān)當(dāng)》、《項(xiàng)目就是未來(lái)》、《民生就是目的》等7個(gè)方面進(jìn)一步引導(dǎo)輿論。

工作性報(bào)道在采寫和表現(xiàn)上，要把大而化之、籠而統(tǒng)之的工作，轉(zhuǎn)化為“實(shí)而細(xì)”的具體事件、具體人物、標(biāo)志性的實(shí)物、看得見的變化、摸得著的事例。要求有現(xiàn)場(chǎng)感、有人物、有故事、有思想、有細(xì)節(jié)。

“株洲發(fā)展——樣本解讀”的每一篇報(bào)道，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)，我們“化大為小”，多角度整合新聞資源，設(shè)計(jì)了四個(gè)欄目：“新聞主打”、“人物對(duì)話”、“亮點(diǎn)點(diǎn)擊”、“圖說發(fā)展”。有綜述、有人物對(duì)話、有新聞故事，有新聞制圖?！耙话咽衷捳摹毕盗袌?bào)道的每篇報(bào)道1000字左右，由三個(gè)板塊組合而成，有針對(duì)性強(qiáng)的“對(duì)話局長(zhǎng)”、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的“實(shí)地體驗(yàn)”、以及新聞鏈接性的“整改成績(jī)單”。這樣，內(nèi)容上，不同側(cè)面得以充分展現(xiàn)。讀者也可以根據(jù)自己的喜好，各取所需。

根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，報(bào)道體裁上做到靈活多樣，使文章“短”、“實(shí)”、“活”，文風(fēng)清新。每組報(bào)道，我們特別是大量采用“新聞制圖”，減少了數(shù)字較多的文字內(nèi)容，代替以直觀、形象的信息圖表。這種新的新聞寫作方式，或者說呈現(xiàn)方式，可以克服枯燥和概念化的缺陷，改變沉重而死板的模式，美化了版面，吸引了讀者，也方便了讀者閱讀。

黨報(bào)要充分發(fā)揮主流媒體的作用，擴(kuò)大影響力，必須在工作性報(bào)道等方面不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新手段，改進(jìn)作風(fēng)。工作性報(bào)道創(chuàng)新的空間很廣闊，大有作為。

（作者系湖南株洲日?qǐng)?bào)社總編輯）