胡悅雯

曾經(jīng)，我仰望藍天，凝視飄忽不定的白云；曾經(jīng)，我眺望大海，極目水天共色的地平線；曾經(jīng)，我細(xì)數(shù)繁星，想象晶瑩深邃的距離。

當(dāng)時間的船把我渡到初三的岸邊，當(dāng)醉人的微風(fēng)撫過我柔長的黑發(fā)，當(dāng)我向著中考跑去，這一刻，我已悄悄長大！于是青春讓我回首！

回首——在那青澀腳步、懵懂求知的成長道路上，似乎可以看見路邊一樹一樹的丁香花，潔白的花瓣，紛紛揚揚，好像我年少無知、不諳世事的過往點滴。清雅盈盈的丁香花送來了暗香，不經(jīng)意間撩起了我的心弦，就如記憶的笑臉交錯，源源不斷地呈現(xiàn)在光影中……

萬籟有聲迎新校

光影中，三三兩兩踩著輕快步子的新生，渾身充滿著活力與朝氣。有的用好奇沉醉的目光打量著遠(yuǎn)近的風(fēng)景，似乎還在暗自給自己的新學(xué)園評分。人工湖邊的楊柳綠得如絨錦墨鉆，蔥綠的草坪上偶爾躥過一只大尾巴松鼠，依稀記得我在看見小動物時撇彎的嘴角。

香樟樹上的群鳥，鳴叫著歡迎新生的到來。忽然想起在教室黑板前攥緊拳頭滿心憧憬的自己，不由輕笑?；厥祝裤街形以诔砷L。

滿懷新鮮競浮躁

認(rèn)識了新的同學(xué)，滿心都是興奮。每個人互訴著自己的故事，結(jié)伴著談天說地，好像都忘了學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，老師制定的規(guī)矩沒幾天就無效，被扔一邊去了。每個人都是那么浮躁，即使轉(zhuǎn)瞬就搭建了友誼的橋梁。

前幾天的新鮮一過，上課也便定不下心來，老想著昨晚的電視劇，一有空就打開話匣子。不過在老師的怒斥教誨后，同學(xué)們還是會乖乖地安靜學(xué)習(xí)，但也堅持不了幾天?；厥?，浮躁中我在成長。

冥然兀坐自閑思

想想初一那興奮勁，也早已煙消云散。經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)，我們慢慢脫去稚氣，遺忘了幼時的無邊幻想，放棄了金庸瓊瑤的故事，不再心浮氣躁。不知不覺間學(xué)會了靜靜地思考，靜靜思考每一個成長的問題。盡管有不斷的煩惱，盡管有大大小小的挫折，但我們不再流著淚退避，而是展露笑顏去迎接。

清晰記得，在剛進入初二的學(xué)習(xí)過程時，我的成績有很大的起落，我仿徨過、急躁過，如處于濃霧中看不清方向。對于這些我也傾訴過、反思過，如此我也沒有動搖學(xué)習(xí)的決心，沒有回避反思之后的問題。回首，迷惘中我在成長。

借書滿架意為舉

天氣逐漸變暖，開始徹夜復(fù)習(xí)，使得每一個同學(xué)上課時昏昏欲睡，總覺得眼皮黏黏澀澀，像磁鐵的南北極總禁不住相吸，但每個人都強打著精神，撐眼盯著黑板上的粉筆字。帶虛汗的胳膊下壓著一本本厚厚的練習(xí)，手匆忙地翻掠著講解書，耳旁盤旋的只有拋物線解法，眼前勾勒的只有蛛網(wǎng)似的地理分布圖。即使如此，在同學(xué)們漸漸成熟的臉上，沒有一點的不耐與厭煩，有的只有堅定與自若。我想，這一切都是為了即 將來臨的中考而奮斗吧。

日墜后，我經(jīng)常趴在臥室的小書桌上小憩，奢侈地浪費這少有的空閑。臺燈旁堆滿了各科的資料，晚風(fēng)拂散了書頁，沙沙聲似在勉勵我。經(jīng)過晚風(fēng)提神的我便支起腦袋，做著各式各樣的習(xí)題。初三的緊張氣氛，也讓我收起了玩心，開始了最后的沖刺?；厥祝床形以诔砷L。

芳郁漸散?；厥字?，我亦在成長。

回首后，我不再仰望藍天，我在尋思白云的歸處；回首后，我不再眺望大海，我已追逐遠(yuǎn)航的理想；回首后，我不再細(xì)數(shù)繁星，因為，成長會將我?guī)У椒毙堑谋税叮?/p>

（指導(dǎo)教師 趙宇紅）