沙夢洋

讀了史鐵生的《病隙碎筆》，我對(duì)生命的來去有了更深的理解。生命本就是一場又一場永不休止的期盼。當(dāng)人初來這個(gè)世界時(shí)，沒有幾個(gè)人會(huì)在意你的到來，當(dāng)你走了之后，悲傷的眼淚也會(huì)被時(shí)光沖走，人生本來就應(yīng)該是平靜地出場然后默然地離場。無論命運(yùn)站立在安穩(wěn)處，還是偏倒于裂縫間，人都要呼吸與行走，都要沉思與追問，只要一息尚存，就相信熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本……

從來到這個(gè)世界的那一天起，由不得你不思考，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，我們擁有的是過程的精彩而不是結(jié)果的短暫。改變你能改變的，珍惜你所擁有的，只有摯愛生活才能享受其中樂趣。就像你不能延長生命，但可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但可以改變心情；你不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容一樣……

在市聲塵囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。生命不只是一種孤立的生存，在這些意義的追尋之途中，每個(gè)人都應(yīng)該傾聽一下自己的心靈，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。“在一切失去時(shí)，希望依然存在?！边@個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想。只是有的人幸運(yùn)地得償所愿，而有些人只能把夢埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。生活不總是讓你如愿，一帆風(fēng)順的生活也會(huì)突然遇上風(fēng)暴和無常的波浪，不知道哪天會(huì)席卷掉生命的船只，也許這航程不會(huì)很遠(yuǎn)，但如果能在這航程中乘風(fēng)破浪，倒不失為一件榮耀的事。

史鐵生病中的日子長極了，像是根怎么都扯不斷的魚線，死死勾著他，無法游向更遠(yuǎn)處。他病中的日子就像呆在一個(gè)小小的被上了鎖的房間，沒有人來開門。他與命運(yùn)始終保持著距離，眼光平視甚至俯視生命，悲憫著人性，思考著人性，解剖著人性，也理解著人性。他從頭至尾碎筆成山的文章，時(shí)而冷峻，時(shí)而幽默，時(shí)而沉重，時(shí)而清澈，時(shí)而深邃，時(shí)而曠達(dá)……讓人覺得這仿佛不是一個(gè)身患重疾的人，而是一個(gè)在人生旅途中十分順利的成功人士。因?yàn)榧膊?，他才有機(jī)會(huì)拋卻太多的紛繁復(fù)雜，靜下來審視自己的生活。他不逃避苦難，因而能夠靜靜地看著這個(gè)存在苦難的世界，他以“旁觀者清”的視角在“碎筆”中指引我們。史鐵生對(duì)人生的思考，是將疾苦放小，內(nèi)心放大，唯有自己強(qiáng)大，才可能這樣平實(shí)地談?wù)撍劳?，既不夸耀?duì)它的向往，也不回避它的到來。我想：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)“更”字。所以，我們要珍惜我們所擁有的一切，既不后悔過去，也不懼怕將來。我覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，絕不是白白來一場的。

《病隙碎筆》所傳遞出來的，絕非只是一個(gè)疾患者的苦難與抗?fàn)?，這部作品更多呈現(xiàn)出了哲學(xué)的沉思與生命的關(guān)懷。史鐵生的存在意義不單單在他哪天可以丟開輪椅站立行走，而在于他內(nèi)心強(qiáng)大的精神站立起來，在于那迷失于命運(yùn)之無常的生命意義重又聚攏起來，指引著我們看見了人生之路。

吉吉工作室

‖江蘇省徐州市西苑中學(xué)‖指導(dǎo)教師：李春梅

生命并不等同于活著，它自有其意義與真諦，這就是作者思考的核心內(nèi)容。本文并不以華麗的形式博眼球，而是貴在圍繞生命主題自由抒發(fā)。文章首先從史鐵生的《病隙碎筆》有感而發(fā)，引出生命話題，接著指出每個(gè)人都應(yīng)該追問生命意義，而后，援引史鐵生的病痛經(jīng)歷，揭示生命的意義可以超越殘缺的身體，以更加自信的姿態(tài)張揚(yáng)意志，文末，作者以總結(jié)《病隙碎筆》的價(jià)值收束全文，指出了生命的意義恰恰存在于精神上的超拔。文章緊緊圍繞生命話題，開闔縱橫，發(fā)人深思。

【適用文題】生命的真諦、由《病隙碎筆》想到的、追問生命……（小引）