汪茂吾

【文題 1】

在你的閱讀體驗(yàn)中，一定有過某個人物形象或故事感動過你，引起你的共鳴和思考……請把你的感受寫出來。

要求：⑴運(yùn)用排比、比喻修辭和感嘆句式；⑵語言生動、連貫；⑶不少于200字。

【示例】

“人不是為失敗而生的”，這是海明威小說《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐绲娜松拍睢Ｊ堑?，人怎能為失敗而生！即使你身處逆境，你還有父母朋友；即使你身有殘疾，你還有健康的大腦；即使你屢遭挫折，你還有失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗不可怕，可怕的是你失去對生活的信念。陽光總在風(fēng)雨后，只要信念不變，總有柳暗花明的一天。孤獨(dú)的老漁夫在海上與風(fēng)浪和那些兇猛吃人的鯊魚搏斗，歷時八十四天，最終戰(zhàn)勝了這些“對手”，靠的正是始終不變的信念。

【點(diǎn)評】

短文以《老人與海》中的主人公圣地亞哥的話為由頭，展開生發(fā)，并借比喻句和排比句表明和鋪陳自己的感受，真摯熱烈。

【文題 2】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

清平樂·村居

◎辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

這首詞用白描手法描繪了一幅安寧祥和的生活場景，請你根據(jù)日常生活的觀察，寫一個你熟悉的生活場景。

要求：⑴以描寫為主，使用白描寫手法；⑵富有生活氣息；⑶語言優(yōu)美生動；⑷不少于200字。

【示例】

過年了，村子里格外熱鬧。穿著各色新衣的孩子們，有的跳著，有的蹦著，有的喊著，歡天喜地地在門前放著鞭炮；有的不顧凍得通紅的小手，在那里玩堆雪人。稍大一點(diǎn)的孩子，三個一群、五個一伙地湊在一起，比各人收獲的紅包。鄰近的幾個小伙子圍成一桌，一邊喝著酒，一邊暢談著新年的夢想。姑娘們則躲在閨房里說著悄悄話，從她們不時發(fā)出的笑聲里，你能想象到她們的愛情有多甜蜜。難得清閑的老人們也走出家門，三三兩兩地聚在一起，一邊享受著暖和的陽光，一邊說著各家兒女的開心事，對幸福生活的滿足，寫滿了他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉。

【點(diǎn)評】

短文抓住各色人等的特點(diǎn)展開生發(fā)，富有濃厚的鄉(xiāng)土生活氣息。語言上，選用富有表現(xiàn)力的動詞和形容詞，生動準(zhǔn)確，突出了人物性格。

【文題 3】

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！边@是著名詩人顧城對“黑夜”和“眼睛”的理解。請你任選其中一個意象，進(jìn)行擴(kuò)寫。

要求：⑴主旨集中；⑵使用比喻、排比；⑶語言生動，并有哲理；⑷不少于200字。

【示例】

以“黑夜”為意象

黑夜是一個不速之客，無論你愿意與否，它都會不期而至。有人把黑夜比作幽靈，那是因?yàn)樗麑谝沟目謶?，把它?dāng)作黑暗的象征。但是，黑夜就一定意味著黑暗嗎？顯然不是。我覺得黑夜不僅不可怕，而且還很美好。黑夜，可以讓你和家人團(tuán)聚，享受親情的溫暖；黑夜，可以讓你安心閱讀，沉靜思考；黑夜，可以讓你放松休息，養(yǎng)精蓄銳。沒有黑夜，大地就不會沉寂；沒有黑夜，星星就不會燦爛；沒有黑夜，人又怎么會渴望光明！

【示例】

以“眼睛”為意象

人們總說“眼睛是心靈的窗戶”，因?yàn)橥ㄟ^眼睛，可以傳達(dá)人的思想情感。其實(shí)，眼睛不僅是心靈的窗戶，還是尋找光明的工具。沒有眼睛，縱有光明又怎能看見？沒有眼睛，再美的風(fēng)景又有何意義？有了眼睛，人們才能看到日月星辰，看到鮮花盛開，看到四季更替，看到自己并認(rèn)識彼此——眼睛能讓我們明察秋毫。有了眼睛，還要能善于利用眼睛。所以羅丹說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

【點(diǎn)評】

兩篇短文不但主旨富于哲理，且語言很好地運(yùn)用了比喻和排比兩種修辭方法。符合題目要求，是完成微作文的首要任務(wù)。