起初，鳥(niǎo)兒們非常驚詫：怎么來(lái)了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥(niǎo)的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒(méi)帶獵槍。老人在樹(shù)林里蓋了一幢小屋，住下了。

奇怪，鳥(niǎo)兒們用晶亮的小眼睛彼此（咨詢 詢問(wèn)）著，用它們鳥(niǎo)國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。

不過(guò)，很快，鳥(niǎo)兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。

那天，來(lái)了一伙偷砍樹(shù)木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在激烈的爭(zhēng)吵、黑狗的狂吠聲中，老人與那伙人展開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

那伙人走了，老人輕輕撫摩受傷的樹(shù)干，撫摩流出樹(shù)脂的傷痕，又拾起從樹(shù)枝上震落的鳥(niǎo)窩，輕輕地安放在樹(shù)枝上……

老人取得了鳥(niǎo)兒們的信任，鳥(niǎo)兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人！

老人走動(dòng)在濃密的樹(shù)蔭里。白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈??！

鳥(niǎo)兒們開(kāi)始拜訪老人的小屋。唧唧，喳喳，翻譯出來(lái)是：“您好！您好！”

老人呵呵笑著，用飯粒和愛(ài)撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥(niǎo)，銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的（饋贈(zèng) 贈(zèng)送）。接著，又是一顆，又是一顆……

這一夜老人睡得很好。

時(shí)間在樹(shù)葉上寫(xiě)了許多故事，許多故事深深地嵌進(jìn)樹(shù)的年輪。

老人開(kāi)始和每一只小鳥(niǎo)、每一棵樹(shù)告別。

敏感的鳥(niǎo)兒們知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。

林中的小屋沒(méi)有升起炊煙的那天，鳥(niǎo)兒們知道老人走了。樹(shù)林里又靜寂又黯淡的一天！

誰(shuí)也沒(méi)邀約誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們都來(lái)了，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒，在林中小屋上盤(pán)旋。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝輕輕拂動(dòng)。

鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中的小屋……

練習(xí)題：

1.在文中的括號(hào)里畫(huà)出合適的詞。

2.文中稱守林老人是_________________，是_________________，是_________________，這是對(duì)老人的 _________________。

3.讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的內(nèi)容，從中你能體會(huì)到什么？

老人輕輕撫摩受傷的樹(shù)干，撫摩流出樹(shù)脂的傷痕，又拾起從樹(shù)枝上震落的鳥(niǎo)窩，輕輕地安放在樹(shù)枝上……

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4.文中畫(huà)線部分描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用一個(gè)詞或一兩句話把這一畫(huà)面概括出來(lái)。

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5.“鳥(niǎo)兒們知道老人走了?！边@里的“走了”實(shí)際上是指_________________ ，文章這樣寫(xiě)是因?yàn)開(kāi)_________________________________。

6.省略號(hào)的作用有：①表示列舉的省略；②表示余意未盡；③表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。說(shuō)說(shuō)下列句子中省略號(hào)的作用。

（1）“接著，又是一顆，又是一顆……”這里的省略號(hào)表示_________________。

（2）“飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中的小屋……”這里的省略號(hào)表示_________________。endprint