李俊生

【文題在線】

在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系；取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事；然后以個人或小組的名義，給遠方的小學生寫信。

在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。信寫完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。

【寫作指導】

★寫法指導

信的基本格式：開頭頂格寫稱呼，打上冒號；換行空兩格寫問候語；接下來換行空兩格寫正文部分；正文結束后，換行寫祝頌語；最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。在寫信之前要注意以下幾個方面：

1.要認真回憶在口語交際時所講的內(nèi)容，特別是大家商量的意見。

2.寫信時要充分考慮如何給一個完全陌生的同學寫信，即寫什么，怎樣寫。

3.在信中先介紹自己的情況，要想好介紹什么內(nèi)容使對方很感興趣，很想知道，不要寫對方不感興趣的內(nèi)容。寫打算開展“手拉手”活動的想法，要寫出活動的意義，同時做到言之有理，言之有據(jù)，讓對方樂于、愿意參加到活動中去。所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。

★表達手法

在寫作時，我們可以運用一些生動的表達手法和描寫手法，使文章更生動、有趣，引人入勝。還可以運用擬人、比喻、排比等修辭手法，從而使語言更具體，更生動。endprint