作者：毛浩然

學(xué)校：石板溪村煙燈坡組巖橋小學(xué)

我眼中的家鄉(xiāng)

作者：毛浩然

學(xué)校：石板溪村煙燈坡組巖橋小學(xué)

在我的眼中家鄉(xiāng)是美麗、溫柔可親和變化多樣的。我喜歡家鄉(xiāng)，我熱愛家鄉(xiāng)，就讓我用文字來描繪我的家鄉(xiāng)吧！

春天，家鄉(xiāng)就像一位美麗的妙齡少女，朝氣蓬勃、積極向上，對(duì)未來充滿無(wú)限的希望。當(dāng)春風(fēng)一吹，你瞧家鄉(xiāng)從沉睡中蘇醒過來了。小草從泥土里迫不及待地探出了頭；樹上的新芽悄悄地伸出個(gè)小腦袋，好奇地看著四周；竹筍一夜之間破土而出，興奮極了；含苞待放的茶花終于綻放了它那美麗的容顏；桃花和梨花也爭(zhēng)先恐后地開放了，點(diǎn)綴著逐漸變綠的山坡；還有那顏色如陽(yáng)光的油菜花特別耀眼，引來了一群又一群的蜜蜂采花蜜，真是熱鬧極了。

孩子們開始四處玩耍，歡笑聲驚醒了林間的鳥兒們。于是鳥兒們快樂地飛翔在藍(lán)天，不時(shí)停在樹枝上快樂地啼叫著。農(nóng)民伯伯在這美妙的歌聲中開始播種了。

當(dāng)春天離去，夏天的家鄉(xiāng)如同一位青年的男士，不斷為事業(yè)的成功默默地付出著。你瞧火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，樹葉盡情地吸收著陽(yáng)光，把營(yíng)養(yǎng)輸送給正在成長(zhǎng)中的果實(shí)。稻田里的禾苗不斷生長(zhǎng)著，農(nóng)民伯伯期待有個(gè)好收成。當(dāng)大雨過后，就能看到美麗的彩虹掛在天邊，呼吸著新鮮的空氣，此情此景，你怎能不陶醉呢？此時(shí)，孩子們熱得受不了，就跳進(jìn)小溪里，痛痛快快地洗個(gè)澡，這里就成了孩子們的樂園。洗澡回來后，孩子們抱著又大又圓的西瓜啃著，真是太舒服了。

當(dāng)夏天的炎熱逐漸離去，秋天來了。此時(shí)的家鄉(xiāng)猶如一位中年男人，通過辛苦打拼終于事業(yè)有成，美夢(mèng)成真了。這時(shí)的家鄉(xiāng)到處洋溢著豐收的喜樂。你瞧，金黃的稻穗笑彎了腰；飽滿的高粱嘴都裂開了；紅紅的柿子高高地掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠；又大又甜的桔子再也不能藏在綠葉里了，讓你真想向前摘一個(gè)吃；甜甜的棗子可真好吃，連鳥兒都知道，趕也趕不走；樹葉開始變得五顏六色了，像蝴蝶一樣在林間飛舞著；漫山遍野的野菊花開得正旺，打扮著山坡；芳香四溢的桂花一簇一簇地盛開著，濃郁的芬香陶醉著人們。

當(dāng)秋天飛馳而去，冬天可就來了。冬天的家鄉(xiāng)像是一位和藹可親的老人。下雪了，下雪了，孩子們歡呼著。到處都是潔白的一片，美麗極了。這就是孩子們等待一年的禮物，在雪地里跑啊、跳啊、打雪仗啊，可好玩了，他們的笑聲、喊聲震落了樹上的雪花。

這就是我眼中的家鄉(xiāng)，我們就在她寬厚的臂膀里快樂、健康地成長(zhǎng)著。

鄧宏艷老師點(diǎn)評(píng)：文章的字里行間充分流露著作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。文章圍繞主題而展開，向讀者展示出家鄉(xiāng)的美麗、可愛。讓讀者不由自主地想起了自己的家鄉(xiāng)。