同學們閱讀這個單元四篇課文，仿佛去了趟德國、意大利、泰國和非洲，感受那里的風土人情，認識中華民族以外的偉大民族精神。

米勒教授把我從柏林特格爾機場接到住處已是晚上11點多了，為我和房東貝克太太互相介紹后便告辭離去。貝克太太領我看了一下廚房、客廳和浴室等共用的生活設施后，把兩個大紙袋放到我租住的房間的墻角，告訴我其中一個專門放廢紙，另一個裝用過的飲料瓶罐等，其他生活垃圾則放到廚房的垃圾筒內(nèi)，裝滿后放到門外由管理員收走。這是我抵達德國的當晚接受的一次環(huán)保教育。

我每天去學校途經(jīng)的選帝后大街是柏林最為繁華的商業(yè)街，就像上海的淮海路和北京的王府井，而從這里僅僅再步行十分鐘，就進入了Tier Garden，一個占地幾千畝的原生態(tài)林區(qū)。林區(qū)內(nèi)茂盛的樹木遮天蔽日，繁密的花草爭奇斗艷；鳥雀于花木間自由地鳴唱，野鴨在湖泊中悠閑地游蕩，時逢秋日更是色彩斑斕，美不勝收。我專門去了幾次都逢陰雨，未能盡興。而我學習的學校就坐落在選帝后大街邊上，離這一片原始林區(qū)只有百步之遙，于是后來去學校時便隨身帶著相機，當看到窗外天色轉晴、陽光普照之時，就匆匆鎖起資料，出門一頭扎進這清新的大自然中。

德國有近2000個這樣的自然保護區(qū)和森林公園，在柏林這個歐洲最大的工業(yè)城市，有四分之一的面積被森林、湖泊和公園覆蓋，而這個地處市中心商業(yè)黃金地段的天然林區(qū)在世界大都市中都是極其罕見的。它是一個天然大氧吧，凈化著城市的環(huán)境，源源不斷地輸送著新鮮空氣。

復印資料時，我注意到紙張都是再生紙，遠不如國內(nèi)的光潔厚實，但毫不影響復印的清晰度和使用。在德國的造紙工業(yè)中，廢紙的再利用率已超過50%，達到350萬噸左右，這意味著每年節(jié)約了相當于5000萬棵樹木的原料。在超市購物后，購物袋需花錢購買，這樣市民手中的購物袋便會被多次使用，減少了一次使用后即丟棄的浪費。地鐵站和商場內(nèi)的電動扶梯是感應的，有人踩上去即刻啟動，沒有人時戛（jiá）然而止，避免了不必要的電耗。便桶的沖水箱比國內(nèi)常見的規(guī)格要小，但設計的出水力度極強，猶如洗衣機內(nèi)的水流上下翻騰，這樣就只需要國內(nèi)水箱一半的水量便足以將便桶沖洗干凈。還有一種放水量可以手控的設計，一按就沖，抬手即停，無須一次放光一箱水。此外，早在20世紀90年代，德國政府就要求所有機動車輛安裝廢氣催化裝置，并提倡使用無鉛汽油，因此在柏林車水馬龍的大街上，幾乎聞不到機動車排放的廢氣味。在柏林兩個月的學習和生活中，我只要稍加注意，便可發(fā)現(xiàn)環(huán)保的理念滲透在這座歐洲大都市的方方面面以及市民自覺的日常行為規(guī)范之中。

（選自《小學語文課文同步自主閱讀》，吉林出版集團有限責任公司）