廖敏

21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的后備力量和中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著我國(guó)繼往開(kāi)來(lái)的歷史任務(wù)。因此，如何引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才是事關(guān)社會(huì)發(fā)展的大事，如何處理思想政治教育與大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)系具有重要意義。

高職院校思想政治教育大學(xué)生成長(zhǎng)成才當(dāng)代高職院校學(xué)生隊(duì)伍是我國(guó)非常寶貴的人才資源，同時(shí)也是中華民族的希望。從發(fā)展階段來(lái)看，高職院校學(xué)生正處在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、發(fā)展智力、價(jià)值觀形成的最佳的時(shí)期，也是他們提高自身覺(jué)悟、促進(jìn)自身道德發(fā)展最為積極的時(shí)期?？梢哉f(shuō)，整個(gè)大學(xué)階段是促進(jìn)學(xué)生成才最為關(guān)鍵的時(shí)期。因此，在這個(gè)階段，保證他們擁有積極的精神、樂(lè)觀向上的態(tài)度和良好的道德情操是十分必要的。而這所有的一切都有賴于大學(xué)階段的思想政治教育。

一、高職院校思想政治教育的涵義

高職院校階段的思想政治教育是一項(xiàng)目的、有意識(shí)的為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的實(shí)踐活動(dòng)，也是一種開(kāi)發(fā)人的潛能、充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的人生哲學(xué)。所以，高職院校的思想政治教育不僅能促進(jìn)在校學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，更能為其日后成才奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。此外，高職院校的思想政治教育也是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。

1.注重學(xué)生的思想教育工作

這其中包括向在校學(xué)生灌輸愛(ài)國(guó)主義思想，要有集體意識(shí)、要有一顆能為國(guó)家和人民服務(wù)的決心，并且能夠時(shí)刻擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這樣，從思想層面上幫助高職院校的學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自愿性和獨(dú)立性

要想使學(xué)生擁有艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生擁有自愿選擇和獨(dú)立的能力，就要加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生的思想政治教育，使其時(shí)刻保持清醒的頭腦，并用一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

3.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)成才教育

這其中包括學(xué)校定期的開(kāi)展高校思想政治教育方面的知識(shí)講座，并且邀請(qǐng)相關(guān)專家就當(dāng)代社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，幫助在校學(xué)生培養(yǎng)剖析現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力，這樣，不僅增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)，更對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供有力的幫助。

二、當(dāng)?shù)馗咝Ｋ枷胝谓逃c大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)系

眾所周知，思想政治教育在高校理論教育中有著不容忽視的重要位置，不僅能在思想上幫助學(xué)生答疑解惑，更為青年大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀起到了很好的推動(dòng)作用，同時(shí)也在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程起到了重要的推動(dòng)作用。

首先，在經(jīng)濟(jì)、政治逐漸全球化的今天，各種各樣的思想涌入社會(huì)，這其中有積極的，同時(shí)也有消極的。如果這種消極的思想在學(xué)校中蔓延開(kāi)來(lái)的話，后果將不堪設(shè)想。所以，要想實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的正確成長(zhǎng)成才，必須要能夠?qū)Υ髮W(xué)生的心理特點(diǎn)有一定的了解，這樣才能夠?yàn)楦呗氃盒W(xué)生的成才做出正確的指導(dǎo)。

其次，高職院校的思想政治教育能幫助學(xué)生在思想觀念上定位。要想實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生正面的思想引導(dǎo)，就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育力度，比如運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)正義感的新世紀(jì)人才。可以說(shuō)，高職院校學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，其中最缺少的就是來(lái)自學(xué)校和社會(huì)各界正面的思想教育。因?yàn)樵诖穗A段的學(xué)生各方面的心智還不是特別成熟，很容易受到來(lái)自外界各種思潮的影響，如果不對(duì)其加以引導(dǎo)和教育，他們的價(jià)值觀就會(huì)發(fā)生偏差，影響他們的成長(zhǎng)成才之路。

再次，高職院校的思想政治教育能夠在學(xué)生的前進(jìn)道路中起到引領(lǐng)性的作用。高職院校思想政治教育的一個(gè)很重要的目標(biāo)就是要提高學(xué)生的精神素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠以積極的態(tài)度去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活?，F(xiàn)在的很多在校學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小在父母的百般呵護(hù)下長(zhǎng)大，不僅在生活上缺少必要的獨(dú)立能力，在思想上也不是特別的成熟。而且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些學(xué)生更是不把自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在心上，從這些情況來(lái)看，高職院校學(xué)生的心理還處在輕狂和不安之中。所以，面對(duì)學(xué)生的這些狀況，必須從思想的高度來(lái)對(duì)他們進(jìn)行教育，促使他們能夠樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有利于國(guó)家的新世紀(jì)人才。

總之，高校的思想政治教育與大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)系是密切相關(guān)的，而高職院校的學(xué)生也只有在接受了學(xué)校的思想政治教育之后，才能真正理解人生的真諦，明白自己的價(jià)值所在，才能以一顆更加熱忱的心態(tài)去為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。

三、以高校思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才

1.運(yùn)用豐富的信息資料和優(yōu)化的思想政治教育方法來(lái)促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才

高職院校的思想政治教育離不開(kāi)豐富的教育資料和優(yōu)化的教育方法。所以，作為校方來(lái)講，一定要注意豐富學(xué)校思想政治教育的信息資源，并且根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步“與時(shí)俱進(jìn)”的進(jìn)行更新。而且，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中不能簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的灌輸式教育，我們一定要在教育和培養(yǎng)的過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的積極互動(dòng)，這樣才能取得良好的效果。

2.教育應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性

學(xué)生只有把自己所接受的教育看做是自己所需要的時(shí)候，教育才能取得良好的效果。所以，高職院校要想使思想政治教育真正取得實(shí)效，必須得轉(zhuǎn)變觀念，在教育的過(guò)程中注重學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào)教育要貼近學(xué)生的實(shí)際，并且真正關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生的需求從宏觀上把握，在微觀上審視，將學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)一一作答，積極主動(dòng)地向大學(xué)生宣傳黨的政策，對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3.充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高思想政治教育的實(shí)效性

學(xué)生思想品德的形成和構(gòu)建是學(xué)生的主體性充分發(fā)揮的結(jié)果。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，學(xué)校一定要注重學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行主體性思想方面的政治教育，這就要求教育者要能夠把握學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，制定出符合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人全面發(fā)展的教育目標(biāo)，從而提高高職院校思想政治教育工作的實(shí)效性。

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