+姜經(jīng)志+供稿

近年來(lái)，全國(guó)絕大部分中考英語(yǔ)“書(shū)面表達(dá)”題主要測(cè)試考生在所學(xué)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍內(nèi)，依照學(xué)過(guò)的題材與體裁，在語(yǔ)境中進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。體裁以應(yīng)用文為主，如書(shū)信、便條、通知、海報(bào)和日記等。內(nèi)容與要求均與初中所學(xué)教材緊密聯(lián)系，并側(cè)重于比較貼近考生的實(shí)際生活，例如：植樹(shù)、購(gòu)物、看病、打電話(huà)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、人物介紹、在圖書(shū)館、在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、參觀(guān)工廠(chǎng)、生日晚會(huì)、傳遞口信、天氣預(yù)報(bào)等。要做好書(shū)面表達(dá)題，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真審題，明確要求。

審題是寫(xiě)作的前提，它是決定寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵一環(huán)。理解題目是寫(xiě)作的關(guān)鍵，只有理解正確，才能保證做到文不離題。考試時(shí)必須仔細(xì)閱讀寫(xiě)作要求和所給的提示（包括文字說(shuō)明和圖畫(huà)），弄清題目揭示的內(nèi)容、格式、時(shí)間、環(huán)境，然后再對(duì)所提供的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合，準(zhǔn)確把握材料的精神實(shí)質(zhì)和寫(xiě)作要求，確定文章的主旨、體裁和格式，避免出現(xiàn)文不對(duì)題的現(xiàn)象。

二、把握要點(diǎn)，認(rèn)真答題。

在仔細(xì)審題，明確要求后，即可根據(jù)所列要點(diǎn)進(jìn)行答題。答題是關(guān)鍵的一步，需注意以下幾點(diǎn)：

1. 切中題意。要根據(jù)所給情景和要求，把握要點(diǎn)，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)其意思。

2. 語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)。要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和正確的句型將要點(diǎn)逐條表達(dá)出來(lái)。所寫(xiě)的語(yǔ)句要通順、流暢，并且符合英語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣?？磮D作文中如果沒(méi)有文字提示，也應(yīng)能看懂幾個(gè)圖的意思。

三、編擬提綱，組織句子。

在弄清了題目所要表達(dá)的主要意思后，便可根據(jù)主要內(nèi)容列出提綱，整理出內(nèi)容要點(diǎn)，然后組織句子。題目要求的內(nèi)容都要寫(xiě)進(jìn)去，以保證內(nèi)容的完整?？忌鷳?yīng)選擇自己最熟悉、最有把握的詞語(yǔ)和句型將要點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，特別要學(xué)會(huì)避難就易；另外還要注意運(yùn)用多種表達(dá)方式表達(dá)同一個(gè)意思。

四、連句成篇，行文連貫。

要對(duì)寫(xiě)好的句子按一定的順序（如時(shí)間或空間）進(jìn)行加工整理，不要千篇一律地使用簡(jiǎn)單句，要注意使用一些表示并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折的過(guò)渡詞，例如：and, but, so, so ... that ..., because等，使文章連貫、自然、流暢。要特別注意不要受漢語(yǔ)的干擾，盡力避免出現(xiàn)中式英語(yǔ)。例如：I am in Grade One, Class Three.應(yīng)寫(xiě)成：I am in Class Three, Grade One.。另外，有的學(xué)生一看到題目中的漢語(yǔ)提示，就按提示的漢語(yǔ)逐字逐句翻譯，所寫(xiě)的東西表達(dá)不清楚，意思也不連貫。所以，同學(xué)們做書(shū)面表達(dá)時(shí)千萬(wàn)不可采用直接將英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的方法。

五、語(yǔ)句簡(jiǎn)練，少犯錯(cuò)誤。

盡量用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去表達(dá)。多用簡(jiǎn)單句，少用復(fù)合句；多用有把握的詞語(yǔ)及句型，切不可生搬硬套。要注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)相互呼應(yīng)及書(shū)寫(xiě)規(guī)范，盡量避免單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

六、反復(fù)修改，仔細(xì)核對(duì)。

文章寫(xiě)好后，不要忙于抄寫(xiě)，要多思考、多修改幾遍?？纯词欠翊嬖谙铝袉?wèn)題：

1. 要點(diǎn)有無(wú)遺漏；

2. 語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)有無(wú)問(wèn)題（主要是時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、冠詞、介詞、單復(fù)數(shù)、比較等級(jí)、大小寫(xiě)、代詞等用法錯(cuò)誤或使用不當(dāng)）；

3. 拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確；

4. 格式是否合乎標(biāo)準(zhǔn)（如書(shū)信、通知等應(yīng)用文，要特別注意它的格式）；

5. 字?jǐn)?shù)是否基本符合要求。

七、卷面整潔，字跡工整。

卷面整潔與否也是決定能否得高分的重要因素之一。所以同學(xué)們應(yīng)該在打好草稿的基礎(chǔ)上，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，給閱卷教師留下良好的印象，爭(zhēng)取在書(shū)面表達(dá)上不失分或少失分。

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Ⅰ. 書(shū)信

書(shū)信是一種實(shí)用性強(qiáng)、格式固定、使用廣泛的應(yīng)用文。書(shū)信一般分為私人信件和正式信件兩大類(lèi)。中考書(shū)面表達(dá)要求寫(xiě)的“書(shū)信”一般都是私人信件。內(nèi)容要求簡(jiǎn)潔、清楚、易懂。

【典型考例】

我們即將結(jié)束三年的初中生活，初中階段必定有太多值得記憶的事。假如你是王海，請(qǐng)用英語(yǔ)給你的英國(guó)筆友Susan寫(xiě)一封信，談?wù)勀愠踔猩钪凶铍y忘的一件事。

要點(diǎn)如下：

1. 事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)；

2. 你從這件事中明白了什么道理。

要求：

1. 意思連貫，語(yǔ)法正確，層次清楚；

2. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名等個(gè)人信息；

3. 詞數(shù)80~100詞。

【應(yīng)試策略】

英文書(shū)信一般由以下幾個(gè)部分組成：

1. 稱(chēng)呼(Greeting)：收信人的稱(chēng)呼寫(xiě)在左上角，頂格寫(xiě)。

2. 正文(Body)：此為信的主體部分，從稱(chēng)呼的下一行寫(xiě)起。第一段可頂格寫(xiě)，另起一段時(shí)?？粘黾s五個(gè)字母的位置，其它的段落同第二段齊平。第一段也可空出約五個(gè)字母的位置。

3. 結(jié)束語(yǔ)(Closing)：英文書(shū)信的結(jié)束語(yǔ)一般寫(xiě)在正文的下方，另起一行。常見(jiàn)的結(jié)束語(yǔ)有：“Best wishes!/ Good luck to you!/ Hope to hear from you soon!/ Yours sincerely, / Yours, ... / Love, ...”。

4. 簽名（Signature）：寫(xiě)信人自己的姓名，寫(xiě)在結(jié)束語(yǔ)的下面一行靠右邊。

【參考范文】

Dear Susan,

How are you? Ill graduate from my school right now. I feel really sad to say goodbye to my teachers and my classmates. I have remembered many things during my school life. For example, last year there was a new student coming to our class. He was really weak in English. Most of us helped him, including my teacher. We told him to listen and speak as much as possible, take notes in the class and write a diary in English very often. So, in the last English exam, he made great progress. The result cheered him up.

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