孫 茹

山西省科教影視中心，山西太原 030000

1 科教影視制作的作用

從上世紀(jì)90年代以來，在深化改革的進(jìn)程當(dāng)中，科技彰顯出了強(qiáng)大的威力。只有科技進(jìn)步才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)，科學(xué)分科化的趨勢(shì)也在逐漸加快步伐，各分支學(xué)科之間的互相交流和磨合成為必要。在這樣的社會(huì)環(huán)境下，以影視的手段傳播科學(xué)知識(shí)較之以往已經(jīng)有了長足的進(jìn)展、突破及創(chuàng)新。傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神已成為時(shí)代的呼聲。作為科學(xué)傳播的主要媒介和傳播方式，科教影視有著不可推卸的責(zé)任。在崇尚科學(xué)的主旋律下，科教影視片得到長足的發(fā)展，并起到了積極的作用。

1.1 宣傳科學(xué)知識(shí)

科教片一個(gè)主要的重要作用就是將先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和成果進(jìn)行宣傳和推廣。

1.2 服務(wù)社會(huì)

科教片的重要作用體現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)階層和地域，尤其是農(nóng)村，農(nóng)村普遍存在著缺少培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的環(huán)境的特點(diǎn)，科教片對(duì)這一地區(qū)及受眾有著尤為重要的意義。在以往影視中心拍攝和制作的許多農(nóng)業(yè)技術(shù)片中，都能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

1.3 教育警示作用

科教片具有較高的警示價(jià)值，是以自身科學(xué)嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真實(shí)反映事件發(fā)生及帶來的影響的一種手段?？梢灾庇^的讓受眾感受到具體事件的嚴(yán)重性，在預(yù)防和整治層面有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

目前我國科普影視傳播工作還有待于加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在：一是優(yōu)秀科普影視節(jié)目匱乏。國內(nèi)具備實(shí)力的科普節(jié)目制作單位不多，對(duì)科普影視資源的開發(fā)和傳播投入不夠，節(jié)目的交易和流通渠道也不暢通。二是科普影視傳播渠道窄、播放時(shí)間少?？破沼耙曉谌珖鞯胤诫娨暸_(tái)、科教頻道欄目、公共影院的傳播面還很窄，在各渠道的播放時(shí)間和比例很小，近年來電視臺(tái)科普節(jié)目時(shí)間更是嚴(yán)重減少，在公交、地鐵、樓宇、社區(qū)等場所播出還有待加強(qiáng)。三是科普影視傳播機(jī)制不健全。缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，與宣傳部門、廣播影視局、各級(jí)科協(xié)等聯(lián)合開展工作不夠，各自為陣的情況較為普遍，同時(shí)缺乏對(duì)激發(fā)全社會(huì)開展科普影視傳播工作的激勵(lì)機(jī)制。

為了更好地普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，做好應(yīng)急科普、時(shí)事科普，提高市民對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，在現(xiàn)有新媒體作品創(chuàng)作能力基礎(chǔ)上，將圍繞即時(shí)事件，原創(chuàng)、集成、改編一批優(yōu)秀科普影視作品，將優(yōu)秀科普影視作品通過科協(xié)系統(tǒng)現(xiàn)有播放渠道播放，合作拓展一批優(yōu)質(zhì)新穎、覆蓋面大的公共視聽渠道，形成一種科普影視傳播長效機(jī)制。同時(shí)在實(shí)踐中建設(shè)一個(gè)原創(chuàng)力強(qiáng)的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，能適應(yīng)不同市場需求。將新媒體表現(xiàn)技巧與科學(xué)傳播內(nèi)容結(jié)合得更好，提高新媒體傳播能力。為中國科協(xié)在全國范圍內(nèi)加強(qiáng)科普影視傳播工作提供經(jīng)驗(yàn)。

2 企業(yè)文化建設(shè)的重要性

企業(yè)文化是一種價(jià)值觀，這種概念性的思想，雖然看似空洞，但它是企業(yè)的“內(nèi)功”，是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。在中國，企業(yè)文化建設(shè)作為有中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治、文化的長遠(yuǎn)發(fā)展，其地位更加重要，作用更加突出，意義更加重大。 企業(yè)文化，是知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉，是上鼐企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)，更是一個(gè)企業(yè)文明程度的象征。要想把企業(yè)做大做強(qiáng)，在激烈的市場競爭中取勝，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展，就必須有先進(jìn)的企業(yè)文化，積極結(jié)合科普強(qiáng)企，推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略，用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供源源不斷動(dòng)力。

2.1 能促進(jìn)先進(jìn)的企業(yè)理念

一個(gè)企業(yè)在提煉核心價(jià)值觀時(shí)一定要有先進(jìn)的企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)階段應(yīng)該是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的背景，總依據(jù)是企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，使企業(yè)的價(jià)值觀與企業(yè)實(shí)際相契合。一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)當(dāng)中，先進(jìn)的企業(yè)理念起著決定性的作用。企業(yè)文化決定著企業(yè)的定位、品味、以及文明程度。

2.2 能展現(xiàn)企業(yè)的核心競爭力

一個(gè)企業(yè)的定位，先進(jìn)的企業(yè)文化，是企業(yè)最為核心競爭力的展現(xiàn)。俗話說“一年企業(yè)靠產(chǎn)品，十年企業(yè)靠人才，百年企業(yè)靠文化”。

2.3 具有超強(qiáng)的滲透力

先進(jìn)的企業(yè)文化主張把企業(yè)文化滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的任何一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)過程當(dāng)中，把先進(jìn)的企業(yè)理念滲透到企業(yè)制度和行為當(dāng)中，企業(yè)文化的重要作用才能真正的體現(xiàn)和發(fā)揮出來。

2.4 是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

首先，企業(yè)文化應(yīng)該具有凝聚人心、導(dǎo)向、激勵(lì)和約束等眾多的作用。

3 科教影視在企業(yè)文化建設(shè)中的地位以及發(fā)展策略

現(xiàn)如今，電影電視媒體仍然是最為主要的主流媒體之一，也是最據(jù)影響力和技術(shù)成熟的媒體型式。和西方發(fā)達(dá)國家的科教影視相比，就拿科教影視在科學(xué)傳播中的地位而言，無論是題材還是制作水平，我國科教影視制作的落后程度都是比較明顯的。

現(xiàn)在越來越多的人對(duì)傳播科學(xué)知識(shí)的重要性都有所了解，無論是傳播科學(xué)知識(shí)，還是傳播科學(xué)精神等人文內(nèi)容，都顯的非常迫切?？平唐肜^續(xù)發(fā)展，并且有所提升，走出困境的方法只有一個(gè)，就是在傳播的內(nèi)容當(dāng)中加入一些人文的內(nèi)容，重點(diǎn)突出科學(xué)的一種人文價(jià)值，對(duì)人文方面的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，使科教片不枯燥、不乏味，成為有血有肉有靈魂的影視作品，從而達(dá)到科學(xué)文化和人文文化相統(tǒng)一的目的。

與以往的科教影視相比，目前的重點(diǎn)就是要做到重從人文背景的角度體現(xiàn)并反映科學(xué)，更加強(qiáng)化科學(xué)對(duì)社會(huì)帶來的意義，并且能夠給觀眾帶來更開闊的視野及及更深刻的內(nèi)涵與思考。

如何將科教影視與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合， 以科教影視為載體對(duì)企業(yè)的價(jià)值觀念、行業(yè)準(zhǔn)則、道德風(fēng)范、文化形態(tài)進(jìn)行直觀的企業(yè)文化宣傳，得用科教影視大力宣傳體現(xiàn)優(yōu)秀標(biāo)兵等典型人物，展示創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)采，使職工學(xué)有榜樣、比用目標(biāo)，從而把企業(yè)精神潛移默化到每個(gè)職工意識(shí)觀念中，在增強(qiáng)職工的責(zé)任感及工作態(tài)度方面發(fā)揮積極的傳播作用。

3.1 新形勢(shì)下企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的需要

影視媒體是我國目前最具優(yōu)勢(shì)的主流媒體，許多大眾科普宣傳，都是依托電視平臺(tái)宣傳到千家萬戶的。“中國科協(xié)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，我國公眾獲得科技信息的渠道分別是：通過報(bào)紙、雜志渠道的有56.7%，圖書為7.9%，廣播11.9%，電視66.1%?！? 可見，影視媒體是一種受眾最廣與最直觀的傳播方式。

3.2 豐富企業(yè)文化建設(shè)工作方式的需要

傳統(tǒng)的程式化的工作方式不夠方便、簡捷、直觀、形象，宣傳的影響力和實(shí)際效果都有一定的局限性，已不能適就新形式下宣傳工作的需要。而電視節(jié)目作為一種廣受人民群眾喜愛且直觀的影視媒體，在宣傳方面具有無可比擬的優(yōu)勢(shì)。它能夠更好地向廣大干部群眾開展宣傳教育，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

3.3 豐富科教影視內(nèi)容的需要

當(dāng)前我國科教影視片的制作主要集中在三大領(lǐng)域：自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)。但目前科教片主要側(cè)重于農(nóng)業(yè)、健康和自然現(xiàn)象，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容相對(duì)匱乏。為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，豐富科教片的宣傳內(nèi)容，增加企業(yè)科技領(lǐng)域及文化建設(shè)內(nèi)容，不但能豐富熒屏，還能讓受眾對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有更新、更深的認(rèn)識(shí)，為企業(yè)的文化建設(shè)搭建一個(gè)正確的平臺(tái)，從而為企業(yè)更好更快的發(fā)展提供更加良好的服務(wù)。

3.4 加強(qiáng)科教影視節(jié)目創(chuàng)作與制作

企業(yè)文化建設(shè)能夠有效的加大科教影視制作的范圍，有效的刺激科教影視的創(chuàng)作靈感，從而有更深一步的挖掘和利用。

1）加大科教影視節(jié)目的創(chuàng)意力度。組織自身力量并支持影視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)創(chuàng)意和改編優(yōu)秀科普影視劇本。

2）加大科教影視節(jié)目的制作力度。積極探索制作一批貼近百姓生活，內(nèi)容精彩、短小精悍、制作精良的高品質(zhì)科普短視頻，滿足各種新興媒體的傳播需求。

3）充分挖掘和利用好現(xiàn)有科教影視節(jié)目。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貜V播影視局合作，挖掘和利用現(xiàn)有科教影視節(jié)目資源，充實(shí)到基層。探索整合具有優(yōu)秀科教影視節(jié)目資源的電視臺(tái)及科協(xié)系統(tǒng)的現(xiàn)有科教影視節(jié)目資源，集成、改編成優(yōu)質(zhì)科普影視資源，結(jié)合引進(jìn)國外高質(zhì)量的科普影視節(jié)目，向各電視臺(tái)、影院、科技館、社區(qū)或企業(yè)等傳播平臺(tái)提供。企業(yè)也是很好的一個(gè)傳播平臺(tái)，目前為止，科教影視尚未把企業(yè)作為一個(gè)宣傳的載體，將科教影視與企業(yè)進(jìn)行合作無非也是一個(gè)新的探索 。

4）提高科普影視節(jié)目的質(zhì)量和水平。加強(qiáng)對(duì)科教影視節(jié)目創(chuàng)意、制作、傳播的指導(dǎo)，提高科普影視節(jié)目的質(zhì)量和水平，適應(yīng)一些新興媒體的傳播需求及廣大人民群眾以及企業(yè)員工的需求。

[1] 李鐳.走向兩種文化的融合——對(duì)我國科教影視的反思.解放軍南京政治學(xué)院新聞系.現(xiàn)代傳播，2001(5).