孫 琦

(黃河水利委員會，河南 鄭州 450053)

現(xiàn)代博物館是征集、收藏、陳列和研究代表自然和人類的實物，并為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)，是一所公眾的社會大學(xué)。它和其他的教育機構(gòu)相配合，組成社會教育網(wǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，博物館教育在社會教育中所扮演的角色越來越重要，其重要職責(zé)就是“宣傳展示，服務(wù)社會”。在這樣的大時代背景下，如何做好博物館社會教育工作、滿足社會和公眾的需求，是每一位社教工作人員面臨的新課題和挑戰(zhàn)。

一、博物館的社會教育作用

實物收藏、科學(xué)研究、社會教育是博物館的基本功能，其中實物收藏和科學(xué)研究是方法和手段，社會教育是博物館文物研究的目的及博物館存在的真正價值和意義。博物館是個立體的“百科全書”，是了解歷史、文化、科技的理想場所，以教育形式生動形象為特點、實體展現(xiàn)為特色，觀眾能夠近距離地走進(jìn)其中，易于接受和理解。

二、博物館社會教育功能的發(fā)揮

隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們對社會公眾文化的需求不斷增長，全國掀起了興建博物館和展覽館的熱潮。新建的黃河博物館，改進(jìn)了陳列手段和形式，大大提高了社會影響力，同時博物館的社會教育職能也進(jìn)一步得到了重視。

1.規(guī)范博物館的社會教育工作，切實貫徹博物館“三貼近”的原則

黨的十六大以來提出“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求。我們要把“三貼近”作為加強博物館工作的重要原則。這就要求博物館在布展時要注重博物館與觀眾的聯(lián)系。黃河博物館是新中國成立后第一座水利方面的博物館。黃河作為我們的母親河，她孕育了華夏民族，毛主席曾經(jīng)說過“沒有黃河就沒有我們中華民族”。黃河博物館新館以“華夏國脈——黃河巨龍的縮影”為主題，分為流域地理、民族搖籃、千秋治河、治河新篇、人水和諧五個部分。新館開館之際充分利用新聞媒體進(jìn)行宣傳，并建立介紹博物館概況、展覽和藏品的網(wǎng)站，與各大旅行社舉行關(guān)于“讓世界認(rèn)識黃河”的研討會，擴大海內(nèi)外的知名度。到大中小學(xué)送去博物館簡介和展覽宣傳手冊。

“服務(wù)社會、服務(wù)觀眾”是現(xiàn)今博物館社會教育工作的基本理念。要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就要建立一支愛崗、規(guī)范的專業(yè)隊伍。以講解員隊伍為例，講解員必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和工作規(guī)范，同時還要求工作熱情，用語文明，表達(dá)能力強。在實際工作中要做到因人施講，講解時語言要貼近觀眾。

2.免費開放，拓展博物館的社會教育工作，實現(xiàn)博物館社會公益性的最大化

黨的十七大提出:“當(dāng)今社會，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望?！辈┪镳^作為社會公益性單位，免費開放是實現(xiàn)文化惠民、促進(jìn)社會主義文化大發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重要舉措之一。據(jù)統(tǒng)計，我國免費開放的博物館、紀(jì)念館約占76%。各地博物館免費開放后，參觀人數(shù)比之前增長數(shù)倍。

博物館蘊藏的教育資源是十分豐厚的，如何最大限度地發(fā)揮博物館的教育職能是值得思考和研究的問題。這就要求我們充分挖掘、合理利用現(xiàn)有資源，展開形式多樣的社會教育活動。黃河博物館每年都與《自然之友》舉辦關(guān)愛母親河活動，與鄭州市四十八中學(xué)合作培養(yǎng)“小小講解員”，由小講解員給同學(xué)們講黃河，實現(xiàn)博物館社會公益的最大化。

3.與社會力量結(jié)合，實現(xiàn)博物館教育資源的社會共享，體現(xiàn)博物館社會公益性價值

博物館里承載著歷史、文化、科技的精華，其社會教育功能的發(fā)揮，一方面需要文博工作者的辛勤努力，另一方面離不開社會力量的大力支持。志愿者是博物館開展社會教育工作的主要力量，有效解決了博物館專職講解員不足的問題，也給志愿者提供了學(xué)習(xí)機會。黃河博物館與鄭州市教委密切聯(lián)系，積極參與鄭州市教委舉辦的教育展覽，使博物館的宣傳教育內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，讓青少年通過參觀展覽提升他們的愛國情結(jié)。黃河博物館主動與多所大學(xué)共建教育基地，簽訂共建協(xié)議，給大學(xué)生們提供社會實踐的場地，并計劃成立流動博物館，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，發(fā)揮更大、更顯著的社會教育作用。

4.挖掘博物館館藏文物資料，豐富愛國主義教育內(nèi)容

每一個博物館都有自己的特色，黃河博物館建于1955 年，當(dāng)時是中國唯一的江河博物館，可謂是一部豐富的百科全書。黃河博物館通過形式多樣的展覽，吸引觀眾對母親河的關(guān)注，以博物館為核心進(jìn)行愛國主義教育，產(chǎn)生了很好的教育效果。

三、現(xiàn)階段博物館社會教育工作的思考

“以人為本”是博物館事業(yè)發(fā)展的實際需要。博物館的館藏文物給人們提供了認(rèn)識歷史和社會的物證，其陳列展覽又以生動的形象讓人們了解和認(rèn)識了客觀事物。博物館的服務(wù)面向整個社會公眾，應(yīng)根據(jù)公眾的需求調(diào)整社會教育工作，工作方式多樣化，以更好地為社會服務(wù)、為公眾教育服務(wù)。

1.加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

講解員面對的參觀者的學(xué)歷、經(jīng)歷、閱歷存在較大差異，用一種講法講解顯然不行，應(yīng)因人施講，該詳則詳、該略則略。普通觀眾參觀，通常時間上相對自由，可以按照正常的講解內(nèi)容有條不紊地進(jìn)行，中間可以互動和交流;領(lǐng)導(dǎo)和首長參觀，一般時間較緊，這就需要事先征求他們的意見，了解領(lǐng)導(dǎo)參觀的時間和要求，采取主題式、問答式講解方法;專家、學(xué)者參觀可采用請教式、陪同式講解方法;學(xué)生參觀，好奇心強，注意力差，可采用提問式、啟發(fā)式講解方法。另外，講解員可以借助現(xiàn)代化手段作為輔助工具，如可以在幻影成像演示的過程中為觀眾講解，使觀眾有一種身臨其境之感。

2.依托展覽形式，借助科技手段展示

觀眾到博物館后的第一觀感不是內(nèi)容而是形式，形式是否具有觀賞性、是否賞心悅目非常重要。黃河博物館在講解防洪搶險過程時，運用現(xiàn)代化的高科技，還原整個搶險過程，使觀眾有身臨其境的感受。新館建成后更有電動模擬、三維動畫等高科技手段為廣大觀眾服務(wù)。

3.深入實踐，拓展范圍

黃河博物館的館藏文物內(nèi)容博大精深，是博物館社教工作的好教材。大力拓展社教工作范圍，深入農(nóng)村、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、軍營，進(jìn)一步貼近生活、貼近實際、貼近群眾。特別是學(xué)生的寒暑假期、“五一八國際博物館日”、“世界水日”、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)假日，黃河博物館要組織一些有益身心健康的主題活動，讓更多的群眾了解博物館，走進(jìn)博物館。

總之，在全球化的今天，應(yīng)該把我國有特色的精品展覽推向世界。博物館教育工作者必須更新觀念、提高專業(yè)知識，勇于在工作中不斷創(chuàng)新、實踐，努力探索出一條成功之路。

［1］李正華.博物館社會教育宣傳和服務(wù)工作探析［J］.中國博物館，2007(3):59-62.

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［3］董琦.博物館是社會教育工作不可或缺的場所［J］.南通大學(xué)學(xué)報，2005，21(4):1-2.

［4］王裕昌.深化博物館社會教育與服務(wù)工作之設(shè)想［J］.絲綢之路，2009(8):86-88.