□ 唐定裕（昭通學(xué)院體育學(xué)院 云南 昭通 567000）

引言

高?；@球文化包含了高中階段籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的制度、物質(zhì)、精神、行為等文化的綜合?；@球文化分為廣義和狹義的概念。廣義的籃球文化是指人們?cè)趧?chuàng)造物質(zhì)的過(guò)程中，物質(zhì)文化和精神財(cái)富及創(chuàng)造過(guò)程的全部；狹義的文化是指人類的意識(shí)形態(tài)的形成和制度的制定和實(shí)施。高校的籃球文化一般是從地域中進(jìn)行規(guī)劃演變出來(lái)的一種籃球文化，它屬于校園內(nèi)的一種特定文化形式，對(duì)高校的在校師生都有著潛移默化的影響。高?；@球文化，可以被理解成高中校園中籃球體育運(yùn)動(dòng)制度、物質(zhì)、精神的綜合，包括學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的觀念和認(rèn)識(shí)，以及校園的籃球規(guī)章制度等。

筆者主要結(jié)合自身的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從高?；@球文化對(duì)校園體育文化建設(shè)的影響方面進(jìn)行深入研究分析，提出了一些自己的想法，以期推動(dòng)校園體育文化建設(shè)的發(fā)展，供廣大同仁參考借鑒。

1、高?；@球文化的功能與價(jià)值

筆者查閱相關(guān)資料，從健身功能、教育功能、娛樂身心功能以及促進(jìn)大學(xué)生心理健康功能這四個(gè)方面入手，闡述了高校籃球文化對(duì)校園體育文化的作用，旨在推動(dòng)校園體育文化建設(shè)有序健康發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)的體育事業(yè)快速穩(wěn)步前進(jìn)。

1.1、高?；@球文化具有健身功能

籃球運(yùn)動(dòng)屬于集體性的綜合運(yùn)動(dòng)，包括籃球的各種活動(dòng)以及籃球競(jìng)賽等，籃球運(yùn)動(dòng)有利于身心健康，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉人的身心，對(duì)人身體素質(zhì)綜合能力有著積極的影響?；@球運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉大學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球活動(dòng)的基本技能和技巧，掌握健康、科學(xué)鍛煉身體的方法，提高運(yùn)動(dòng)能力。此外，高?；@球運(yùn)動(dòng)還能提高學(xué)生的保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)外界的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力，形成健康、閑暇的生活方式。

1.2、高校籃球文化具有教育功能

籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)高校體育運(yùn)動(dòng)文化中一個(gè)重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的健康身心有著重要的作用?；@球運(yùn)動(dòng)時(shí)一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)的合作與隊(duì)員之間的配合，因此能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、組織性、紀(jì)律性，以及靈活應(yīng)變的能力。學(xué)?？梢耘e辦一些籃球競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，這些也正是籃球運(yùn)動(dòng)文化的本質(zhì)。籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中需要團(tuán)隊(duì)之間的合作、齊心協(xié)力的集體精神，這種精神有助于學(xué)生在未來(lái)走上社會(huì)中加強(qiáng)人與人的溝通交往?；@球運(yùn)動(dòng)文化讓學(xué)生更好的想社會(huì)人進(jìn)行轉(zhuǎn)變過(guò)渡，教會(huì)人們最基本的處世能力，更好的把自己融入社會(huì)中。通過(guò)高?；@球活動(dòng)，學(xué)生作為一個(gè)活動(dòng)群體，關(guān)系會(huì)更加密切，集體主義、體育道德、愛國(guó)主義、社會(huì)主義精神都會(huì)得到相應(yīng)的提高。

1.3、高?；@球比賽有娛樂身心、排解學(xué)習(xí)壓力的功能

學(xué)校開展籃球運(yùn)動(dòng)能豐富學(xué)生的體育文化生活，增加生活的樂趣，調(diào)節(jié)感情。經(jīng)常參加籃球體育活動(dòng)，可以讓人獲得一種滿足感，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張壓力。學(xué)習(xí)帶來(lái)的腦力疲勞和精神緊張，情緒波動(dòng)可以在籃球運(yùn)動(dòng)中得到調(diào)節(jié)與放松?；@球活動(dòng)能夠增加人與人之間的溝通交往，陶冶清掏，豐富課余生活。

現(xiàn)在很多大學(xué)生，在生活中出現(xiàn)不良情緒，緊張壓力的時(shí)候，他們就會(huì)去選擇籃球運(yùn)動(dòng)，通過(guò)籃球活動(dòng)來(lái)舒緩情緒，愉悅身心。大學(xué)生在校園中，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，他們需要通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)排遣緊張的壓力，籃球運(yùn)動(dòng)給他們創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，籃球文化的積極向上和輕松暢快讓很多學(xué)生從學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中擺脫出來(lái)，參加到豐富多彩的課外活動(dòng)中去?，F(xiàn)在大學(xué)生通過(guò)享受籃球運(yùn)動(dòng)的暢快和觀賞籃球競(jìng)賽來(lái)忘卻煩惱，調(diào)節(jié)情緒，凈化心靈，在籃球活動(dòng)中展示自我，讓籃球文化陶冶自己的身心。

1.4、籃球運(yùn)動(dòng)還有促進(jìn)大學(xué)生心理健康的作用

人體生理健康包括身體內(nèi)部系統(tǒng)功能的完善和內(nèi)部器官的良好運(yùn)作，能夠平衡身身體，提高身體素質(zhì)。高?；@球運(yùn)動(dòng)文化可以培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、積極向上的心態(tài)。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持克服，努力向上的能力，提高學(xué)生的調(diào)節(jié)情緒的能力和抵抗挫折的能力。籃球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的自信心與自尊心，在不斷的進(jìn)步中收獲成功的喜悅，增強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

2、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在大學(xué)校園中，可以看到籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生們最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)的學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展的一種健康體育教學(xué)，是校園人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的一種積極運(yùn)動(dòng)醒目。學(xué)校是教育文化的搖籃，在校園里，籃球體育文化可以得到最大潛力的發(fā)揮，面對(duì)新世紀(jì)的素質(zhì)教育，籃球文化是非常值得研究的體育文化?；@球運(yùn)動(dòng)，讓人更具有敬業(yè)精神、責(zé)任感和頑強(qiáng)拼搏的精神。作為一名高校體育教師，我們要立足學(xué)生，緊扣教材，從素質(zhì)教育入手，采取科學(xué)的教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新，不斷積累，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的籃球文化意識(shí)，進(jìn)而營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍。促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的健康發(fā)展。

[1]申忠華.淺談高校籃球文化在大學(xué)校園文化建設(shè)中的價(jià)值[J].科海故事博覽·科教創(chuàng)新,2009,(1).

[2]馬聘.淺談高?；@球文化對(duì)校園體育文化發(fā)展的作用[J].體育時(shí)空,2011,(11).

[3]殷俊.蔣治華.談高?；@球文化對(duì)高校素質(zhì)教育的積極影響[J].科技信息(學(xué)術(shù)研究),2008,(23).