● 李琳

老師的愛(ài)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就是高標(biāo)準(zhǔn)

● 李琳

小時(shí)候最喜歡聽(tīng)老師的夸獎(jiǎng)，老師夸我作文寫(xiě)得好，拿來(lái)當(dāng)范文，我總能高興良久，而且保證下次作文時(shí)更用心，寫(xiě)得更好；老師夸我回答問(wèn)題聲音洪亮，我就會(huì)嗓門(mén)更高，擲地有聲；老師夸我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就會(huì)更加盡心盡力，一絲不茍?，F(xiàn)在老同學(xué)見(jiàn)面，還會(huì)調(diào)侃說(shuō)我那時(shí)簡(jiǎn)直“又紅又專(zhuān)”?？傊畠簳r(shí)每次得到老師的夸獎(jiǎng)，我都好像渾身獲得了無(wú)窮的能量。可見(jiàn)老師的一句簡(jiǎn)單的，甚至僅僅是輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)，在孩子眼里會(huì)被看得如何之重了。

老師的夸獎(jiǎng)源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。而老師對(duì)學(xué)生愛(ài)的多少、強(qiáng)弱是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的。標(biāo)準(zhǔn)是什么，標(biāo)準(zhǔn)是一把可以用來(lái)衡量的尺子。老師對(duì)學(xué)生的感情不像其他行業(yè)一樣有“硬指標(biāo)”， 無(wú)法用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，這就意味著這需要更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。

如果每一位老師都有“叱石為羊”的精神，我想我們的孩子或許個(gè)個(gè)都有可能成為天才。

什么是“叱石為羊”？這講述的是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)。丹溪有個(gè)十五歲的少年，名叫黃初平。他天天放牧羊群，責(zé)任心很強(qiáng)，從未走失過(guò)一只羊。一天，一個(gè)道士見(jiàn)他品德良好，為人忠厚，便把他帶到金華山去修道。他很快便習(xí)慣了修道的生活，他消除雜念，整天靜心修行。就這樣年復(fù)一年。其哥哥不見(jiàn)弟弟回家，就到處尋找，結(jié)果始終沒(méi)有音訊，這一找就是四十多年。一天，他遇到一位道長(zhǎng)，問(wèn)起弟弟的下落。道士說(shuō)：“金華山中有一個(gè)牧羊兒，姓黃，名初平，一定是你的弟弟吧！”“正是，正是！”哥哥又驚又喜。在道士的帶領(lǐng)下，哥哥果然找到了失散多年的弟弟。哥哥見(jiàn)到弟弟悲喜交集，失聲痛哭。心情平穩(wěn)下來(lái)后，問(wèn)弟弟羊群到哪里去了？“就在山的東面呀。”哥哥聽(tīng)了就去找，但只看見(jiàn)白色的石頭，根本沒(méi)什么羊群！回來(lái)后問(wèn)弟弟，弟弟笑笑說(shuō)：“羊群就在那里呀!是哥哥你看不見(jiàn)罷了?！闭f(shuō)完，他領(lǐng)著哥哥去看，但眼前仍然是一片白石。這時(shí)，他弟弟大聲叱道：“羊，起來(lái)！”話(huà)音剛落，那片白石竟然全變成了羊，有幾萬(wàn)只呢。后人將“叱石為羊”作為典故，用來(lái)比喻點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇。

作為老師，如果對(duì)待學(xué)生都能像故事主人公一樣，費(fèi)勁苦心，傾盡心力，恐怕即使是再愚鈍，再潑皮的孩子也會(huì)被老師的愛(ài)所感化。而現(xiàn)狀是，許多老師對(duì)待學(xué)生都缺乏耐心，缺乏愛(ài)心，更缺乏關(guān)心。他們都抱著多一事不如少一事的心態(tài)。以前我們把老師比喻成春風(fēng)、細(xì)雨、蠟燭、春蠶，可現(xiàn)在用這些詞語(yǔ)來(lái)形容老師不免有些牽強(qiáng)了。但不能“一竿子打翻一船人”，好老師還是有的，只是越發(fā)少了。

如果每位老師對(duì)學(xué)生都能像對(duì)待自己的孩子一樣用心，少一些訓(xùn)斥，多一些開(kāi)導(dǎo)；少一些責(zé)怪，多一些鼓勵(lì)。那么孩子們就會(huì)少一些逃課，多一些努力；少一些差等生，多一些好學(xué)生。老師與學(xué)生之間也會(huì)少一分叛逆，多一分尊重；少一分?jǐn)硨?duì)，多一分溝通與信任。

親愛(ài)的老師，你知道嗎，就是你對(duì)學(xué)生不經(jīng)意的一個(gè)不友善的眼神，或許就會(huì)扼殺一個(gè)天才；就是您不經(jīng)意的一句話(huà)，可能就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡！每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是太陽(yáng)，能讓堅(jiān)冰融化；愛(ài)是能量，能讓平淡的我們變得更加精彩；愛(ài)是奇跡，能夠點(diǎn)石成金！老師，請(qǐng)用心愛(ài)你的學(xué)生吧！