李金生，李玉坤

科技期刊編輯人才是科技期刊編輯隊(duì)伍中的骨干力量，其素質(zhì)高低將直接影響科技期刊的質(zhì)量和水平，只有高度重視、精心培養(yǎng)、科學(xué)開(kāi)發(fā)編輯人才潛能，才能確?？萍计诳|(zhì)量最優(yōu)，使其內(nèi)容最具有先進(jìn)性、科學(xué)性、真實(shí)性、可讀性及編排的規(guī)范性、特色性。信息化條件下必須培養(yǎng)開(kāi)發(fā)更多的能夠跨學(xué)科謀劃組織的期刊編輯人才，并充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，才能落實(shí)科技期刊發(fā)展戰(zhàn)略、大力推進(jìn)編輯人才戰(zhàn)略工程、提高科技期刊質(zhì)量的重要而緊迫的任務(wù)。

1 科技期刊編輯人才的基本內(nèi)涵［1］

科技期刊編輯人才，是指對(duì)科技期刊具有把關(guān)、編輯和出版能力的專(zhuān)業(yè)人才，即人們通常所說(shuō)的科技期刊編輯領(lǐng)域的骨干力量。它是指在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，得到業(yè)內(nèi)專(zhuān)家肯定和確認(rèn)，在科技期刊把關(guān)、編輯與出版等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高造詣，能發(fā)揮和引領(lǐng)創(chuàng)新期刊的編輯人才。從定義中可以看出，成為科技期刊編輯人才關(guān)鍵要具備：①必須是本行業(yè)、本領(lǐng)域內(nèi)具有較高的造詣，且具有較強(qiáng)的謀劃編輯水平者；②必須具備能夠成為一個(gè)科技期刊團(tuán)隊(duì)的骨干力量。概括起來(lái)說(shuō)，就是編輯把關(guān)與核心凝聚的統(tǒng)一，兩者不可偏廢。僅有前一條，只能算是業(yè)務(wù)尖子、拔尖人才；僅有后一條，只能視為行政領(lǐng)導(dǎo)。作為編輯人才，一定要在編輯專(zhuān)業(yè)上確實(shí)走在前沿，高人一籌，同時(shí)，能夠以自身的榜樣作用和組織能力帶動(dòng)他人，并能培養(yǎng)后繼梯隊(duì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，期刊編輯人才應(yīng)該“編輯有方，謀劃周密，把關(guān)科學(xué)”。他們是編輯創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的骨干、自主創(chuàng)新的先鋒、拼搏奉獻(xiàn)的楷模；是人才資源的精髓、編輯“生產(chǎn)力”的支點(diǎn)、期刊創(chuàng)新人才的精英；是科技期刊編輯領(lǐng)域中知識(shí)廣博、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、思維嚴(yán)謹(jǐn)、目光敏銳，有極大的人格感召力和編輯創(chuàng)新力，在期刊開(kāi)發(fā)和人才幫帶上都有一定建樹(shù)的“專(zhuān)業(yè)”人才。

科技期刊編輯人才，特點(diǎn)鮮明，他們既是一個(gè)“雜家”，具有從規(guī)律性的角度駕馭各種學(xué)術(shù)意見(jiàn)的能力，能夠借助專(zhuān)家意見(jiàn)的可參考部分，結(jié)合自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和理解，有時(shí)還要通過(guò)檢索相關(guān)的資料，對(duì)其中的數(shù)據(jù)重新進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等步驟，力求從中對(duì)稿件所涉及的學(xué)術(shù)問(wèn)題的先進(jìn)性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性等作出較為準(zhǔn)確的判斷；又是一個(gè)編輯家，既能承擔(dān)起并完成好整個(gè)期刊出版的宏觀(guān)策劃和總體設(shè)計(jì)的重任，主動(dòng)適應(yīng)讀者需求，有機(jī)組合稿件，又要對(duì)原作品進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再創(chuàng)造，使文章更具可讀性、可檢索性和可參考性，同時(shí)還要出色完成初審終校的任務(wù)。

2 科技期刊編輯人才的素質(zhì)特征

科技期刊編輯人才通常具有崇高的價(jià)值追求、良好的科學(xué)素養(yǎng)、超強(qiáng)的組織才能、獨(dú)特的人格魅力、堅(jiān)韌的拼搏毅力和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力等。概括起來(lái)講，他們的內(nèi)在素質(zhì)特征有：①有較強(qiáng)的精品意識(shí)：對(duì)刊物、讀者懷有高度的責(zé)任感，有社會(huì)和學(xué)術(shù)界所賦予的一種神圣而嚴(yán)肅的職責(zé)與義務(wù)；②有復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系：既包括本專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)的內(nèi)核層、相關(guān)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)的中間層，又包括人文、科技基礎(chǔ)知識(shí)的外圍層；③有較強(qiáng)的個(gè)性心理特征，具有一定的承受挫折、經(jīng)受困難的能力；④有獨(dú)特的個(gè)人魅力，具有吸引、感召編輯團(tuán)隊(duì)的思想品格、創(chuàng)新能力和管理水平。

3 科技期刊編輯人才的成長(zhǎng)規(guī)律

科技期刊編輯人才的成長(zhǎng)是內(nèi)在條件和外在條件相結(jié)合的綜合效應(yīng)。內(nèi)在條件表現(xiàn)在：有穩(wěn)定的編輯研究方向、執(zhí)著的編輯探索精神、合理的編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新的編輯思維品格、正確的編輯研究方法、健康的編輯身心狀態(tài)等。外在條件表現(xiàn)在：有較好的編輯條件、正常的期刊交流、適當(dāng)?shù)恼呒?lì)、良好的文化環(huán)境等。兩方面條件必須有機(jī)結(jié)合，互為補(bǔ)充，才能相得益彰，促進(jìn)成長(zhǎng)。目前，各科技期刊編輯人才的成長(zhǎng)軌跡充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。可以說(shuō)我國(guó)科技期刊編輯人才成長(zhǎng)的共同規(guī)律是：科技期刊編輯需要和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向結(jié)合，編輯人才帶教與自身勤奮鉆研結(jié)合，科技素質(zhì)和人文素質(zhì)結(jié)合，個(gè)體努力與群體協(xié)作結(jié)合，理論造詣與實(shí)踐磨煉結(jié)合。他們之所以能夠成為編輯人才，更重要的是，他們對(duì)編輯群體、編輯創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)起到了引領(lǐng)和帶動(dòng)效應(yīng)。即師徒相繼的傳承效應(yīng)、志趣相投的共振效應(yīng)、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)的放大效應(yīng)等。

目前，我國(guó)科技期刊編輯人才絕大部分受過(guò)高等學(xué)歷教育，對(duì)科技期刊編輯專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積累了豐富的編輯工作經(jīng)驗(yàn)。他們中既有本科人才，又有碩士、博士人才。即使有的編輯人才沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但他們也對(duì)本學(xué)科有一定的研究，能夠承擔(dān)起科技期刊編輯出版任務(wù)，能夠在科技期刊的編輯出版過(guò)程中發(fā)揮其應(yīng)有作用，有條不紊、切實(shí)有效地將刊物辦好。

4 科技期刊編輯人才培養(yǎng)的途徑［2］

科技期刊編輯人才相對(duì)于一般編輯人員，在成長(zhǎng)環(huán)境上具有許多鮮明的特點(diǎn)：①獨(dú)立承擔(dān)過(guò)科技期刊多欄目的責(zé)編工作；②具有創(chuàng)新的編輯加工技能；③具有豐富的科技期刊的編排經(jīng)驗(yàn)；④具有廣泛的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些特點(diǎn)具有內(nèi)在聯(lián)系：承擔(dān)過(guò)科技期刊多欄目的責(zé)編工作是編輯人才涌現(xiàn)的實(shí)踐條件；豐富的科技期刊編輯加工技能是編輯人才產(chǎn)生的內(nèi)部基礎(chǔ)；超強(qiáng)的科技期刊編排經(jīng)驗(yàn)是編輯人才涌現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)平臺(tái)；廣泛的團(tuán)隊(duì)合作精神是編輯人才產(chǎn)生的群眾基礎(chǔ)?？萍计诳庉嬋瞬排囵B(yǎng)目前主要有以下幾個(gè)途徑。

4．1 建立編輯人才培養(yǎng)機(jī)制 科技期刊編輯人才的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有長(zhǎng)期性和豐富性的特點(diǎn)，創(chuàng)造實(shí)踐及其編輯經(jīng)驗(yàn)具有開(kāi)拓性和基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，承擔(dān)和編撰的刊物具有高成果性、高價(jià)值性等特點(diǎn)。因而，對(duì)他們的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、吸引保留、管理使用等，應(yīng)有特殊的支撐和保障措施。支撐，重在條件支撐，讓科技期刊編輯人才特別是培養(yǎng)對(duì)象領(lǐng)銜重大編輯項(xiàng)目，挑大梁、壓擔(dān)子，給予創(chuàng)造實(shí)踐的空間；人才支撐，讓科技期刊編輯人才特別是培養(yǎng)對(duì)象自主組建期刊創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，而不是用行政命令干預(yù)，支持團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)配置，以形成合理的穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)；經(jīng)費(fèi)支撐，保證科技編輯項(xiàng)目或課題經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，保證他們對(duì)經(jīng)費(fèi)的支配權(quán)；環(huán)境支撐，營(yíng)造保護(hù)創(chuàng)新、寬容失敗的寬松和諧的文化環(huán)境。保障，重在機(jī)制保障，構(gòu)建和完善榮譽(yù)激勵(lì)、分配激勵(lì)機(jī)制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制、身心健康保障機(jī)制等，充分調(diào)動(dòng)科技期刊編輯人才的積極性和創(chuàng)造性，使他們?nèi)σ愿暗赝度雱?chuàng)造性編輯工作中，不斷克服編輯過(guò)程中的難關(guān)，持續(xù)獲得科技期刊編輯的創(chuàng)新成果。

4．2 資深編輯“傳、幫、帶” 以老帶新是我國(guó)傳統(tǒng)的對(duì)青年編輯傳、幫、帶的培養(yǎng)方式。老一輩編輯在實(shí)施傳、幫、帶過(guò)程中，本身也是一個(gè)再提高的過(guò)程，通過(guò)互相學(xué)習(xí)與促進(jìn)，從編輯部自身內(nèi)部建立一個(gè)傳承編輯事業(yè)的機(jī)制，對(duì)編輯人才的培養(yǎng)是非常重要的，也是切實(shí)可行的。

4．3 短期培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流 在職攻讀學(xué)位是“專(zhuān)、博、精”人才培養(yǎng)的理想途徑，但事實(shí)上受諸多因素制約。因此，短期培訓(xùn)及參加學(xué)術(shù)交流便不失為另一種有效途徑。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，可逐步提高編輯人才的知識(shí)層面，拓寬學(xué)術(shù)視野，掌握學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究前沿，增加信息量，為期刊的約稿、選稿與組稿及編輯加工打下一定的基礎(chǔ)。

4．4 把先進(jìn)的科技手段作為提升人才能力培養(yǎng)的著力點(diǎn)要依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體數(shù)學(xué)化技術(shù)，把先進(jìn)的科技手段注入高素質(zhì)科技期刊編輯人才培養(yǎng)規(guī)劃之中，使編輯人才盡快把傳統(tǒng)編輯加工方法與電子寫(xiě)作、電子編輯、電子出版、電子檢索、電子閱覽、信息化建設(shè)融貫一體，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)科技期刊編輯的新要求。

［1］董應(yīng)才．高校應(yīng)重視編輯的人力資源開(kāi)發(fā)利用［J］．中國(guó)科技期刊研究，2006，17（2）：314－316．

［2］張翠英，劉 霞．探討科技期刊復(fù)合型編輯人才隊(duì)伍建設(shè)［J］．中國(guó)科技期刊研究，2004，15（5）：611－613．