洪曄娟

一座城市的藝術(shù)水平代表著所在地的文化魅力和文明程度，在澳門這座賭城也不例外。人們發(fā)現(xiàn)，澳門小城經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的同時，文化藝術(shù)也在悄然茁壯成長，其中澳門戲劇發(fā)展更是不可或缺的一部分。追溯澳門戲劇發(fā)展的諸多因素，就不可不提及澳門演藝學院旗下的澳門戲劇學校，可以說，它正是這場戲劇發(fā)展的“幕後推手”。今次本刊有幸邀請到了澳門戲劇學校校長李宇樑先生做訪談嘉賓，李校長從事戲劇活動已有30多年，堪稱澳門戲劇界的“老前輩”，他將與讀者分享：澳門戲劇的發(fā)展和希望，以及政府、社會各界對推動澳門戲劇發(fā)展的不遺餘力。

與戲劇結(jié)緣 肩負校長之責

回歸以來，每年澳門政府都舉辦各種藝術(shù)節(jié)和展覽活動，以及對澳門本土藝術(shù)文化投放了大量的資源，為的就是實踐幫助藝術(shù)發(fā)展的宗旨。功夫不負有心人，值得可喜的是，越來越多的本澳市民在學習、工作之餘，參與更多的藝術(shù)文化活動，為本澳各類藝術(shù)活動增光添彩，也推動了各種藝術(shù)成果頗豐。其中，澳門的戲劇發(fā)展就是很好的一個見證。

本刊記者前往戲劇學校，在工作人員的帶領(lǐng)下，如約見到了李宇樑校長。與校長雖是初次見面，但在訪談過程中，校長一直面帶微笑，平易近人。對於記者所提的每一個問題，他都非常熱心地為記者解惑。

很多澳門人都知道，李校長早在70年代在澳門創(chuàng)辦了曉角劇社，是當時唯一進行戲劇表演活動的劇團。當時的澳門，戲劇氛圍很平淡，而且基本上沒有正規(guī)劇團，更別提有演出了。在曉角劇團創(chuàng)辦後，也衍生了更多的劇團表演，源源不斷的為澳門培養(yǎng)戲劇人才。李校長笑稱：“現(xiàn)在澳門很多從事戲劇的人員，或多或少都直接或間接受到我們70年代早期戲劇影響的?！崩钚ｉL於80年代初曾受政府資助赴葡國國家戲劇院及隨當?shù)丶铀辜眩–ascai）實驗劇團進修戲劇，於2012年獲澳門特區(qū)政府頒授文化功績勳章。記者瞭解到，90年代李校長舉家移民加拿大，時隔15年後的2009年，李校長在一個機緣下接受了戲劇學校校長的職位。那麼移民國外發(fā)展多年的李校長為何選擇回澳呢？他動容的告訴記者：最終選擇了回澳接受校長的職位，接受這個挑戰(zhàn)，是一個正確的決定，不僅是出於對澳門戲劇的關(guān)心，同時也覺得是自己的一個責任。

當記者問到澳門年輕人學習戲劇的情況時，李校長略有所感地說道：“戲劇學校學生主要是在職人士和在讀學生。這幾年來，年輕人與以前相比，變得更加忙碌了?！币徽Z似乎也道出了當下澳門社會培養(yǎng)青年人成長的尷尬。“近年來，學生都很忙碌，除了課程之外，還有很多其他事情，例如兼職或者其他業(yè)餘興趣。時間寶貴，課程緊張，學生對學習進度的要求更高。對此，課程的改變是勢在必行的?！彼缡茄a充道。當記者問將來如何應(yīng)對這種現(xiàn)象時，李校長表示，學校一直都在慢慢的改進。比如表演班，以前是一個星期開兩晚課，但是發(fā)現(xiàn)這個是不夠的，所以就增加到現(xiàn)在一個星期上三晚課。以前每晚課時是兩小時，現(xiàn)在慢慢增加到兩小時半。這其實就是為了保證教學的質(zhì)素。李校長任職5 年以來，他和戲劇學校全體教職員努力於提升教學質(zhì)素，對於課程也進行了改革和增加。用李校長的話來說，每一次的改變都是要求配合社會發(fā)展的需求和年輕人不斷轉(zhuǎn)換的發(fā)展方向的。

資源有限 入學競爭激烈

據(jù)悉，戲劇學校是澳門目前唯一設(shè)有基礎(chǔ)舞臺表演藝術(shù)培訓的專門學校，開設(shè)了兒童戲劇、青少年戲劇、表演入門、表演基礎(chǔ)、編導基礎(chǔ)等多個項目。近年來，戲劇學校在澳門愈來愈被大眾所熟悉，慕名前來學習的市民也越來越多。記者問及李校長今年的招生情況時，李校長表現(xiàn)得非常的滿意，他愉快地說：“今年招生報名比之前更踴躍，共有360餘人報名?？上У氖牵伸稇騽W校的導師和課室等資源有限，沒辦法滿足到所有報名者，故只能收一半的人?！崩钚ｉL進一步告訴記者，戲劇學校一直以來秉承的是推行普及的藝術(shù)教育，學校希望可以讓每個市民都有平等受到藝術(shù)教育的機會，但受到學校資源有限，只能盡可能去滿足大眾的需求。未來，戲劇學校會繼續(xù)擴充資源，尤其是課室和場地硬體設(shè)施最逼切。李校長笑稱：“希望政府可以考慮將澳門大學舊址分一部出來，給戲劇學校拓展資源，招收更多學生。”

李校長還對今年招生的質(zhì)素水平給予了極高的評價。他透露說，相較於過去，今年的招生無論是學歷上，還是工作經(jīng)驗上都有了很大的提高，當中，不乏擁有高水平教育背景的學生。例如，編劇班中有不少學生有碩士文憑的，甚至是拿到了雙碩士學位的。而表演班中也有很多有豐富相關(guān)經(jīng)驗的。當記者問到高質(zhì)素的學生報名會不會對沒有學歷和經(jīng)驗的學生不公平？李校長回應(yīng)道，學校對每個班級的收生標準各有不同，考慮的方向也不盡相同。首先，不會只看學生的經(jīng)驗和教育背景來判斷是否錄取，反而更多的是考察學生對藝術(shù)的理解，以及學成之後會否有心繼續(xù)在表演、舞臺等藝術(shù)方面發(fā)展深造等等。而且，對於那些沒有基礎(chǔ)的報名者，在招生的時候也會酌情考慮，可以說，任何學生只要有潛在天賦，均有機會被錄取的?！霸谖磥恚Ｍ芡卣垢喔鼜V的課程，招生人數(shù)能持續(xù)擴張，更多地讓沒有經(jīng)驗的人也來學習和感受戲劇的奇妙之處。”李校長如是補充道。

多方配合 澳門戲劇前景無限

在採訪過程中，李校長與記者分享了諸多管理戲劇學校的心得。例如，備受青睞的舞臺化妝班、舞臺設(shè)計班，以及舞臺管理班，就是因為幕後工作者的需求不容小覷，而為了培養(yǎng)後臺的工作人員而推出的。李校長分析指，本澳娛樂事業(yè)日益發(fā)展，為了幫助舞臺戲劇的發(fā)展，學校每一門新的課程，都緊跟澳門戲劇發(fā)展，未來若有需要，發(fā)展成為培養(yǎng)戲劇人才的全日制專業(yè)學校也是戲劇學校未來發(fā)展所考慮方向之一。

近年澳門文化中心及各類小劇場之類的演出，戲劇演出佔了較大的比重，而這些大部分都是澳門戲劇學校畢業(yè)的學生所參與的演出。對此，李校長是頗自豪的，他向記者分享了戲劇學校學生畢業(yè)後的發(fā)展情況：“從戲劇學校畢業(yè)的學生，一般都有三個方向的發(fā)展。一是，溶入澳門的劇場發(fā)展；二是，去大、中、小學興趣組教授戲劇或者是進入藝術(shù)性的部門工作；三是，繼續(xù)去臺灣、香港、北京、上海等專業(yè)高等學校深造?！崩钚ｉL如何看待今後澳門的藝術(shù)發(fā)展呢？李校長對未來發(fā)展前景看好，但也對戲劇發(fā)展的種種制肘表達了他的擔憂?！皩Ρ认愀?、臺灣，澳門由於受到地小人少的條件限制，又沒有發(fā)展電影、電視戲劇製作等事業(yè)的傳統(tǒng)，也就無從追得上香港、臺灣幾十年間形成的完整產(chǎn)業(yè)鏈?！北M管如此，李校長仍是充滿信心地表示，澳門和自己的過去相比較，就會發(fā)現(xiàn)其實是有很大的進步和成長。例如，澳門現(xiàn)在多了很多拍攝微電影的人士和組織，這種新興的、小成本的微電影製作，同樣需要很多本土演員。此外，廣告、政府宣傳片等的製作，對藝術(shù)人才的需求也是源源不斷的。故而相信並且期待澳門未來的戲劇發(fā)展會越來越好。

在採訪的最後，李校長還提到本地戲劇發(fā)展與澳門政府的大力支持是不可分割的。李校長告訴記者，澳門文化局和澳門基金會，長年資助學習戲劇的學生和各大劇團，是資金和活動上的雙重支持，每年的文化藝術(shù)節(jié)都大力提拔本地的表演藝術(shù)團體。在近年更是開始資助劇團的藝術(shù)行政人員，通過這種方式去幫助藝術(shù)團體的發(fā)展壯大，同時也讓演員能全心全意的專注於戲劇表演和學習。問及未來政府還能給予什麼幫助的問題時，李校長毫無猶疑地回應(yīng)說，業(yè)界一致希望能擁有更多的演出場地，目前僅文化中心是無法滿足到本澳表演需求的，將來政府可以建設(shè)多個小劇場或者是綜合劇院，以滿足日益增長的藝術(shù)表演需求。

常言道：人生如戲，戲如人生?；仡櫚拈T戲劇發(fā)展的歷程，就是一個幼兒成長的過程。我們相信在澳門戲劇學院的幫助和扶持下，澳門的戲劇會勇往直前，走出彈丸之地，以致在世界舞臺有一席之地，讓我們拭目以待。