董萍

【摘 要】學(xué)術(shù)期刊編輯的科研能力對(duì)刊物編輯質(zhì)量有著重要影響。編輯只有具備較高的科研能力才能在選題策劃、稿件選擇與修改等方面有較強(qiáng)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，因此學(xué)術(shù)期刊編輯要注重科研能力的提升，通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)積累、課題研究和學(xué)術(shù)交流，提升研究水平和能力，從而使期刊編輯質(zhì)量得到根本的提高。

【關(guān)鍵詞】期刊編輯科研能力 期刊發(fā)展

學(xué)術(shù)期刊編輯工作主要是通過對(duì)反映某一特定研究領(lǐng)域成果的論文進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、能動(dòng)的編排，達(dá)到展示研究成果，引領(lǐng)研究方向，推動(dòng)研究深化的目的。在期刊的編輯過程中，編輯的文字表達(dá)能力，溝通交往能力對(duì)提高期刊編輯質(zhì)量至關(guān)重要，而對(duì)于學(xué)術(shù)期刊而言，編輯具有較高的科研能力，對(duì)提高編輯質(zhì)量意義重大。

一、科研能力對(duì)于學(xué)術(shù)期刊編輯的意義

（一）增強(qiáng)策劃選題的針對(duì)性。編輯具有較強(qiáng)的科研能力，能夠?qū)ρ芯啃畔⒂凶銐虻母兄?，掌握研究資料獲取的方法，了解相關(guān)學(xué)科研究的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，從而能夠更準(zhǔn)確地把握學(xué)術(shù)期刊涉及的相關(guān)學(xué)科研究的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，了解相應(yīng)的研究力量分布，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的選題策劃、組稿約稿。這樣的選題策劃才能有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，符合研究發(fā)展需要，抓準(zhǔn)研究熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，能夠引起相關(guān)研究人員關(guān)注，啟發(fā)研究人員的研究興趣和熱情，從而使期刊在作者和讀者中產(chǎn)生廣泛的影響，達(dá)到期刊策劃選題的目的。

（二）提高選擇稿件的準(zhǔn)確性。盡管學(xué)術(shù)期刊多采用專家匿名評(píng)審的方法解決編輯對(duì)于大量的非本人專長(zhǎng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域稿件的評(píng)價(jià)問題，但是初審依然是要由編輯來完成，而且選出的稿件交由審稿專家評(píng)審，也依然存在選稿的準(zhǔn)確性問題。很多年前人們提出編輯學(xué)者化問題，具體實(shí)踐中編輯學(xué)者化可能一時(shí)難以達(dá)到，而且也都想出許多的辦法彌補(bǔ)編輯非學(xué)者有可能造成的稿件誤選、誤用，但是提高學(xué)術(shù)期刊編輯的科研能力是學(xué)術(shù)期刊不能不做的工作，縱然達(dá)不到學(xué)者的層次，也要保證有相應(yīng)的科研能力。只有編輯具備較高的科研能力，他對(duì)期刊策劃的意圖才會(huì)有比較準(zhǔn)確的理解和把握，對(duì)相應(yīng)的研究力量有更全面的了解，能夠開展有針對(duì)性的約稿；而且面對(duì)眾多來稿，編輯只有具備較高的研究能力，有較豐富的學(xué)術(shù)研究實(shí)踐，他對(duì)稿件的基本評(píng)價(jià)才會(huì)趨于準(zhǔn)確，與審稿專家的溝通才會(huì)沒有障礙，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)稿件客觀公正的評(píng)價(jià)，提高約稿、選稿、用稿的準(zhǔn)確性。

（三）實(shí)現(xiàn)稿件修改的高質(zhì)量。對(duì)學(xué)術(shù)稿件的修改考驗(yàn)的不僅僅是編輯的文字水平，還包括對(duì)稿件中作者未能準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)新之見的發(fā)現(xiàn)并能進(jìn)行再提煉、再深化，使淹沒于文中有價(jià)值的部分得以清晰呈現(xiàn)，這就需要編輯具有相應(yīng)的科研能力，編輯具備較強(qiáng)的科研能力，能夠較為準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)文稿中的精彩與不足，通過與審稿專家較有針對(duì)性的溝通與交流，能夠得出對(duì)稿件較為全面的和能夠認(rèn)可的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上或由編輯對(duì)稿件做出適當(dāng)?shù)男薷模€是由編輯依照審稿專家的意見進(jìn)行的修改，都需要編輯有一定的科研能力和學(xué)術(shù)水平，這樣才能有與審稿專家、論文作者對(duì)話交流的條件，否則專家的審稿意見得不到很好的理解和采納，不能把專家的審稿意見準(zhǔn)確地傳達(dá)給作者進(jìn)行必要的修改，達(dá)不到通過對(duì)稿件的修改提高質(zhì)量的目的。

二、提升編輯科研能力的現(xiàn)實(shí)路徑選擇

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)積累。足夠的知識(shí)積累是提高科研能力的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)意義上人們對(duì)編輯工作的理解常常是剪刀加漿糊“為他人作嫁衣”的被動(dòng)性工作，有時(shí)編輯人員也常因?yàn)楣ぷ黝^緒多而雜使自己深陷日復(fù)一日的編務(wù)工作中，忽視了學(xué)習(xí)和研究，科研能力得不到提高。實(shí)際上，編輯工作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，而且編輯的知識(shí)積累越豐富，編輯工作的創(chuàng)造性越能得到很好的體現(xiàn)。作為編輯人員要提高科研能力，要充分發(fā)揮創(chuàng)造性，一要加強(qiáng)編輯專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，這是手里的工具，掌握得越多，越有主動(dòng)權(quán)；二要加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊某一相關(guān)專業(yè)的知識(shí)積累，這是倉(cāng)里的糧食，擁有得越多內(nèi)心越沉穩(wěn)?？蒲谢顒?dòng)可以不局限于編輯領(lǐng)域抑或是某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，主要通過知識(shí)積累和科研實(shí)踐，掌握科研方法、感受科研的過程，激發(fā)對(duì)新知識(shí)、新問題的追究探究的熱情。

（二）參加課題研究。積極參與課題研究是編輯提高自身科研能力的有效途徑。在實(shí)踐中提高能力是不變的法則?？蒲心芰σ彩且粯?，要在參與課題研究中提高科研能力。通過參與課題研究可以引發(fā)自己對(duì)該課題的要求、方法、實(shí)現(xiàn)途徑以及要達(dá)到的目標(biāo)等的深入思考，通過這種思考對(duì)自己的知識(shí)積累又是一個(gè)進(jìn)一步豐富和系統(tǒng)化的過程，在這個(gè)過程中使自己關(guān)注于課題相關(guān)的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，積累研究資料，掌握研究信息，讓自己的思維與學(xué)術(shù)研究的前沿同步，能夠敏銳地感知新思想，接受新觀念，形成新思路，發(fā)現(xiàn)新選題，激發(fā)研究興趣，提高研究能力。

（三）參與學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)期刊編輯與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)具有天然的聯(lián)系，要充分利用這種得天獨(dú)厚的條件，積極參加學(xué)術(shù)交流，通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與專家學(xué)者進(jìn)行交流與對(duì)話，及時(shí)獲取學(xué)術(shù)前沿信息，開闊視野，拓展思維，豐富研究的思路，從而提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提升研究層次。學(xué)術(shù)期刊編輯人員參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，內(nèi)容不能僅僅局限于期刊編輯學(xué)方面，還應(yīng)該包括期刊研究?jī)?nèi)容涉及的主要學(xué)科范圍，這是編輯工作的特點(diǎn)決定的，也是編輯人員學(xué)術(shù)研究的必然要求。

總之，學(xué)術(shù)期刊編輯人員一定要在工作實(shí)踐中注重強(qiáng)化學(xué)術(shù)科研意識(shí)，提高學(xué)術(shù)科研能力，從而不斷提升編輯水平，增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的影響力。endprint