李慶陽(yáng)

小時(shí)候，總喜歡背靠窗臺(tái)，看著金絲般的陽(yáng)光纏繞著我正讀著的書卷，不經(jīng)意地望望天空，然后把那些香甜的文字細(xì)細(xì)咀嚼，體味其中的奧秘。

曾經(jīng)的我，在童話世界里尋找我心中的寶藏，跟隨著舒克、貝塔在茂密的樹林里乘著飛船游蕩，跟隨愛麗絲在麥田里低吟抑或是與螢火蟲嬉戲，跟隨灰姑娘遺失的水晶鞋在晶瑩的淚光中等待王子渴求的目光……

于是我獨(dú)自一人在新年前夕來到繁華的街道上，雙手合十默默地為賣火柴的小女孩祈禱。望著她衣衫襤褸、孤苦無助的樣子，我多想用棉被裹住她凍得發(fā)抖的身體和紅腫的腳，多想讓火柴燃燒時(shí)的火光多停留那么一會(huì)兒。

后來啊，我從幻想中走出來，嘗試著在現(xiàn)實(shí)中尋找心靈的慰藉，在那些尖銳深沉的筆鋒中尋找刻骨銘心的感動(dòng)。也許列夫·托爾斯泰必定要成為理想的渴求者，不論宗教的泥潭是否弄臟了他的衣襟，不論旁人的譏笑是否充斥著他的耳朵，不論雜草叢生的地面是否刺痛了他的雙腳，他都執(zhí)著的走向理想的彼岸，他的耳邊始終有一個(gè)聲音在召喚著他的靈魂。也許正像貝多芬所說的“唯其痛苦，才有歡樂”。我突然明白了什么是執(zhí)著。

而現(xiàn)在我更喜歡依偎在圖書館的一角，看著時(shí)間如馬蹄般踏花而過，細(xì)細(xì)品味分分秒秒的美好。在泰戈?duì)枴疤炜諞]有鳥兒的痕跡，而我已經(jīng)飛過”的哲思中喟嘆，在蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的清愁中惆悵……

愛或者不愛，書就在那里，不離不棄；跟或者不跟，書就在我心里：相依相守，寂靜喜歡。

洗去鉛華，用一生與書為伴。

亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)

小作者巧妙地將自己的成長(zhǎng)與讀書感悟結(jié)合起來，從中汲取精神力量。文中展示了作者由感悟童話的浪漫，到感悟巨擘的深刻的成長(zhǎng)過程，材料安排詳略得當(dāng)，再現(xiàn)了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，底蘊(yùn)豐厚。文中大量引用書中典型人物的事跡、名人名言，借此表現(xiàn)作者對(duì)書籍的熱愛和高超的語(yǔ)言駕馭能力，由此可見讀書對(duì)作者的影響之深。