許建平，王悅平，李思瑤

(華北科技學院安全培訓處，北京 東燕郊 101601)

0 引言

價值觀作為一種內在的衡量標準，影響著人們對客觀世界對自身或社會的認識和判斷，職業(yè)選擇在價值觀中的體現(xiàn)，即職業(yè)價值觀［1］。礦山救護隊作為處理和搶救礦井火災、礦山水災、瓦斯與煤塵爆炸、瓦斯突出與噴出、火藥爆破炮煙中毒等礦山災害的職業(yè)性、技術性、軍事化的專業(yè)隊伍［2］，不僅為國家的生產(chǎn)經(jīng)營單位提供安全保障，同時在協(xié)助社會突發(fā)公共事件的搶險救援工作中起到十分重要的作用。礦山救護工作的效果，很大程度的來源于礦山救護指揮員的準確決策，從而以用最小的代價挽救更多人的生命及財產(chǎn)。因此，他們對本職工作持有的工作態(tài)度，將會直接影響著隊伍的戰(zhàn)斗力。深入研究礦山救護隊指揮員的職業(yè)價值觀，掌握指揮員對于本職工作的態(tài)度，為提高礦山救援隊的戰(zhàn)斗力提供科學依據(jù)。目前，國內暫沒有針對該類人員的職業(yè)價值觀開展研究。

1 方法

1.1 被試對象

本研究的樣本采集依托華北科技學院(中國煤礦安全技術培訓中心)舉辦的全國礦山救護大中隊指揮員培訓班，選取2013年第二、三期培訓班共計218名指揮員作為被試對象，采用問卷調查的形式進行調查，實際有效問卷164份，涉及國內專、兼職救護隊，涵蓋各個年代，各個職務的救護隊指揮員，其人員分布情況見表1。

表1 礦山救護隊人員分布情況表

1.2 問卷設計

本研究以調查問卷的形式進行研究，調查問卷是參照心理學家張進輔關于職業(yè)價值觀的相關研究［3］，結合郭小娟和孫淑華關于護士專業(yè)職業(yè)價值觀的研究［4－5］，并根據(jù)我國礦山救護隊的實際情況編制而成。

調查問卷一共包括引言，指導語，主體，結束語四個部分。其中主體部分根據(jù)心理學的理論，職業(yè)價值觀是在主觀因素(興趣、氣質、性格等)以及客觀因素(家庭、工作單位、社會等)發(fā)生交叉作用，共同影響形成的，它具有持久、穩(wěn)定的特點，而且會一直支配著人的日常行為和活動。因此，設計礦山救護隊指揮員的調查問卷題目采用Likert自評式量表計分，計分標準采用五級評分制，從符合到不符合劃分為5 個等級，分別賦予5，4，3，2，1 分，得分越高，說明被試人員與實際情況符合程度越高;得分越低，說明符合程度越低;從個人、家庭、救護隊以及社會四個角度設計，其中個人方面包含5題，家庭方面包含4題，救護隊方面包含19題，社會方面包含2題，共計30題。數(shù)據(jù)采用SPSS 18進行統(tǒng)計分析，測得調查結果的總體內部一直性系數(shù)(Cronbach α 系數(shù))為 0.898 ＞0.6［6～7］。

2 礦山救護隊指揮員的職業(yè)價值觀特點

2.1 職業(yè)價值觀影響因素分析

2.1.1 礦山救護指揮員職業(yè)價值觀的總體分析

礦山救護工作要求集體行動，在執(zhí)行救援任務時，需要統(tǒng)一指揮，團結一致，隊員要明確各自職責才可能完成所分配的任務，指揮員的決策能力直接影響現(xiàn)場處置情況。綜合比較個人、家庭、救護隊及社會四個方面的各個因子，“團隊精神”是礦山救護指揮員一致認為的首要因素，說明在所測試的指揮員認為團隊精神是最符合他們實際工作情況的因素，將“個人深造”、“救護隊內自身的職責”位列二、三位，說明礦山救護隊指揮員希望進行深造，提高自身的技能，表現(xiàn)出積極進取的工作態(tài)度，排在四、五位的因子是“職業(yè)認同感”、“榮譽感”。說明礦山救護隊指揮員對于礦山救護工作持有較為積極的態(tài)度，認為礦山救護事業(yè)是有助于社會主義事業(yè)的發(fā)展的工作，同時感到加入礦山救護是光榮的職業(yè)。

表2 得分最高的因子(n=164)

根據(jù)測試結果顯示(如表3所示)，得分最低的是“收入滿意度”，平均值只有50%(2.5分)，說明現(xiàn)階段，礦山救護指揮員并未得到讓他們滿意的收入，位列倒數(shù)第二至五的因子是“媒體的宣傳力度”、“媒體關注度”及“父母的教育方式”、“職業(yè)滿意度”。一方面說明被試的指揮員認為社會對礦山救護事業(yè)的并不了解;另一方面，礦山救護隊得到家庭、朋友的支持并不足，也從側面反映出被試的指揮員認為礦山救護事業(yè)并未得到社會的廣泛了解。因此，根據(jù)試卷調查結果，被試人員的職業(yè)滿意度相對較低，不愿意推薦他們的親朋好友進入礦山救護事業(yè)。

表3 得分最底的因子(n=164)

2.1.2 礦山救護指揮員職業(yè)價值觀結構的因素分析

對自編職業(yè)價值觀調查問卷進行KMO和Bartlett球形檢驗，得到KMO系數(shù)為0.821，Barttlett球形檢驗P＜0.001，說明本問卷非常適合做因素分析。通過因子分析和陡階檢驗，特征根值大于1的因素有 8個，可以解釋總方差的65.582%。經(jīng)方差最大旋轉，30個項目的因素負荷量均在0.35以上。每個主成分包含的項目、命名情況及重視程度見表4［8］。

表4 礦山救護指揮員職業(yè)價值觀結構的因素分析結果［8］

因素分析結果表明，礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀主要表現(xiàn)在職業(yè)素質(F1)、待遇發(fā)展(F2)、應急備戰(zhàn)(F3)、工作認知(F4)、工作環(huán)境(F5)、職業(yè)認同(F6)、父母影響(F7)、工作經(jīng)歷(F8)等8個因素。各個因素中符合程度依次是職業(yè)素質(F1)、工作認知(F4)、工作經(jīng)歷(F8)、應急備戰(zhàn)(F3)、工作環(huán)境(F5)、職業(yè)認同(F6)、父母影響(F7)、待遇發(fā)展(F2)。

2.2 礦山救護指揮員職業(yè)價值觀差異性比

將礦山救護指揮員的年齡和職務等因素分別與礦山救護指揮員的8個因素進行方差分析。結果見表5。

2.2.1 不同年齡的礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀比較

為了便于比較，根據(jù)年齡將被試人員劃分成老、中、青三類人員，分別是60年代、70年代及80和90年代的人。由表5［8］的分析結果可知，老、中、輕三類人員在8個因素方面都沒有顯著性差異，對8個因素的符合程度排序，老年和中年一致，青年指揮員在工作經(jīng)歷、待遇發(fā)展、應急備戰(zhàn)、工作環(huán)境、父母影響方面略有差異，但相差不大。最符合老、中、青年指揮員的情況是職業(yè)素質，最不符合老、中年的情況是父母的影響，最不符合青年指揮員的情況是“發(fā)展待遇滿意”。說明各年齡段的礦山救護指揮員的職業(yè)價值取向基本一致，并無明顯的年齡差異。

2.2.2 不同職務的礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀比較

根據(jù)被試指揮員的職務將其分為執(zhí)行層(包括中隊技術員)、管理層(包括中隊長、戰(zhàn)訓科長)以及決策層(包括大隊長、大隊總工程師、書記(政委))。由表5可知，決策層、管理層和執(zhí)行層在待遇發(fā)展和應急備戰(zhàn)兩方面有顯著性差異，進一步多重比較，管理層和執(zhí)行層之間在待遇發(fā)展中存在顯著性差異，管理層較執(zhí)行層更加不滿于現(xiàn)在的待遇和自身發(fā)展情況;決策層和管理層層在應急備戰(zhàn)方面存在顯著性差異，決策層的指揮員較管理層在“應急準備充足”方面持更為認可的態(tài)度，這說明決策層指揮員與管理層人員對隊內戰(zhàn)備掌握的信息存在差異。對于8個因素的重視程度排序，與我總體相比相差不大，最符合的因素是職業(yè)素質，最不符合的因素主要集中在待遇發(fā)展和父母的影響方面。

表5 影響礦山救護指揮員職業(yè)價值觀的因素分析

3 結論

由上述分析可得到礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀有以下幾個特點:

1)根據(jù)因子分析和陡坡試驗，礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀主要受到職業(yè)素質、待遇發(fā)展、應急備戰(zhàn)、工作認知、工作環(huán)境、職業(yè)認同、父母影響、工作經(jīng)歷等8個因素的影響;

2)礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀不受年齡的影響，老、中、青三代人員的價值觀保持了高度的一致性;

3)不同職務的礦山救護指揮員的職業(yè)價值觀基本保持一致，但也存在差異，主要表現(xiàn)在管理層與執(zhí)行層之間待遇發(fā)展存在差異，決策層與管理層在應急戰(zhàn)備方面的差異，說明決策層與管理層的人員對救護隊的了解情況存在差異，可能對救護隊的管理帶來不便，這些問題應該引起重視。

4)礦山救護指揮員總體表現(xiàn)出了較好的職業(yè)素質，但同時也表現(xiàn)出對待遇、發(fā)展?jié)摿Φ牟粷M，家庭、社會對其的影響力不足等問題，也可能成為制約救護隊發(fā)展的因素，應當予以重視;

礦山救護指揮人員的決策對應急救援的效果起著至關重要的作用，礦山救護隊員的執(zhí)行力大小也是非常重要的影響因素，由于條件的限制，本文未針對礦山救護隊員等人員分析，這方面有待進一步研究。

［1］ 凌文輇，方俐洛，白利剛.我國大學生的職業(yè)價值觀研究［J］. 心理學報，1999，(3).

［2］ 王志堅.礦山救護指揮員［M］.北京:煤炭工業(yè)出版社，2007.

［3］ 張進輔.現(xiàn)代青年心理學［M］.重慶:重慶出版社，2006.

［4］ 郭小娟，許勤，王艷.實習護生和護士職業(yè)價值觀影響因素問卷設計和信、效度研究［J］.中國護理管理，2000，(8).

［5］ 孫淑華，等.護士職業(yè)價值觀及其影響因素調查分析［J］.江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2011，(6).

［6］ 元萊濱，等.調查問卷的信度效度分析［J］.當代教育科學.2003，(22).

［7］ 陰國恩，戴斌榮，金東賢.大學生職業(yè)選擇和職業(yè)價值觀的調查研究［J］.心理發(fā)展與教育，2000，(4).

［8］ 張玉柱.高師學生職業(yè)價值觀特點及影響因素分析［J］.內蒙古師范大學學報(教育科學版)，2005，(1).