高晶晶

在縣教育局的倡導(dǎo)下，在羿校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師曾先后到遷西三中和灤南宋道口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，中間有嘗試、有困惑，更多的是收獲，我們一直在努力地探索符合我校實(shí)際的高效課堂模式。如今，我校的課堂教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，全體教師對(duì)教學(xué)改革、對(duì)我校的“二四九課堂教學(xué)模式”有了很深刻的認(rèn)識(shí)，他們都積極參與到教研活動(dòng)中，以教學(xué)工作為中心，以我?！岸木耪n堂教學(xué)模式”為基礎(chǔ)，以學(xué)生為本，讓每位學(xué)生得到全面的發(fā)展。同時(shí)，教師們?nèi)嫱菩兴刭|(zhì)教育，努力提高自己的教育教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

我校七年級(jí)從入學(xué)開始就注重小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的課上語言表達(dá)能力，把小組合作學(xué)習(xí)常規(guī)化。學(xué)生非常愿意展示，主動(dòng)預(yù)習(xí)和自學(xué)，能夠按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)積極性非常高，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性的循環(huán)。

我校的學(xué)生小組建設(shè)比以前更加完善，組內(nèi)成員分工明確細(xì)致，口號(hào)鮮明，走進(jìn)課堂，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)渴望求知、渴望解惑的孩子。學(xué)生上課被動(dòng)地聽，教師45分鐘滔滔不絕地講的現(xiàn)象沒有了，課堂上睡覺和閑坐的學(xué)生沒有了，學(xué)生自始至終精神飽滿，在課堂上他們精彩地展示、勇敢地質(zhì)疑、大膽地點(diǎn)評(píng)，主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，自主學(xué)習(xí)與合作探究能力得到了很大程度的提高。師生之間、生生之間合作、展示交流的情形、狀態(tài)越來越好了，學(xué)生變得想說、敢說、會(huì)說，課堂氣氛大大活躍了，他們真正成為了課堂的主人。師生都體會(huì)到了“主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂”的深層次含義。

當(dāng)然，在改革的道路上，在教學(xué)的實(shí)踐中，教師們也遇到了這樣和那樣的困難、疑惑、問題，在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)、支持、幫助下，我們有的問題已經(jīng)解決了，有的問題正在解決。

最后，我要談?wù)勛约航窈笈Φ姆较颉?/p>

（1）進(jìn)一步提高自己駕馭課堂的能力，不斷提高自身素質(zhì)，向優(yōu)秀教師看齊，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。更深層次地挖掘和理解“二四九課堂教學(xué)模式”的內(nèi)涵，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)出適合本年級(jí)本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，向課堂45分鐘要質(zhì)量，全面提高課堂教學(xué)效率。

（2）多樣化的評(píng)價(jià)方式也是我要進(jìn)一步探索的內(nèi)容。除了加分，是否可以用一些其他的方式來獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，總之，要想出更多的方法來激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地參與到小組活動(dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性與合作能力。

在新的教育形勢(shì)下，學(xué)校推行“高效課堂”勢(shì)在必行，任重而道遠(yuǎn)，并對(duì)我們提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。探索的路才剛剛起步，只要我們不斷地用新的課程理念來武裝自己的頭腦，不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷提高，相信我們的課堂會(huì)越來越精彩，越來越高效。而我，作為一名普通教師，在以后的工作中會(huì)更加努力，愿為太平寨鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己最大的貢獻(xiàn)。

（河北省唐山市遷西縣太平寨鎮(zhèn)中學(xué)）