曹紅蓓

前不久北京大學(xué)發(fā)布了全國(guó)第一份《屌絲生存狀況報(bào)告》，這是一份嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)報(bào)告。《屌絲男士》更是火了良久，在電視、報(bào)紙上被熱烈討論。看起來(lái)屌絲這個(gè)詞算是能在書(shū)面語(yǔ)里活下來(lái)了。與此同時(shí)，跟“屌絲”出身差不多的一干粗口也紛紛精神抖擻地出席于大庭廣眾，和正式的出版物中。現(xiàn)今無(wú)論高低貴賤、型男靚女，對(duì)于爆粗都表示適應(yīng)良好。記得4年前聽(tīng)到最溫柔最善良的研究生小師妹大喊實(shí)驗(yàn)做得好苦逼的時(shí)候，還覺(jué)得蠻震撼的。這種感覺(jué)最近去一個(gè)大學(xué)做理療時(shí)又徹底被刷新了：聽(tīng)值班的一群男女學(xué)霸們?cè)诟舯诹奶齑蛉ぃl(fā)現(xiàn)大家臟話運(yùn)用之?huà)故煲呀?jīng)直接穿越到了青年流氓團(tuán)伙的地步。

近幾年很多為大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)粗口不僅富創(chuàng)意性且不失綿長(zhǎng)的歷史底蘊(yùn)。強(qiáng)大的拼音輸入法通過(guò)同音異字、敲鍵指誤、首字母縮寫(xiě)等形式為粗口上臺(tái)面提供了一個(gè)意想不到的五維隧道。一時(shí)間，大有不說(shuō)粗口就說(shuō)不成話，不說(shuō)粗口就無(wú)法顯示自己是人民群眾一分子的感覺(jué)。

實(shí)證派的心理學(xué)家對(duì)粗口的功能進(jìn)行過(guò)研究。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)說(shuō)粗口可以止痛。讓被試者把手放在刺骨的冰水里，一組可以大聲罵娘，一組得閉嘴，罵娘組忍受的時(shí)間更長(zhǎng)。

人格與社會(huì)的心理視角中，粗口跟尊嚴(yán)水平的操控有很大的關(guān)系。粗口的詞根多涉及隱秘的人體部位，或者動(dòng)物本能、殘疾、缺陷等世界上丑陋的存在，是人們傾向于回避的東西，因此，粗口的使用在關(guān)系親近的人面前具有聯(lián)結(jié)性，使人們卸掉面具不用裝，彼此之間親上加親。而對(duì)于一般的受話者粗口則具有侵入性，好像是進(jìn)犯到別人的國(guó)界，把他的尊嚴(yán)給踐踏了。曾經(jīng)有個(gè)顧客對(duì)出言不遜的服務(wù)員提起過(guò)訴狀，控告服務(wù)員損害了他的尊嚴(yán)，要求賠償，后來(lái)還真判賠了30塊錢(qián)。

說(shuō)粗口可以對(duì)著別人說(shuō)，也可以對(duì)著自己說(shuō)。用粗口自瀆的時(shí)候，尊嚴(yán)的情況卻有個(gè)反轉(zhuǎn)的過(guò)程，類(lèi)似于欲揚(yáng)先抑?？梢赃@么理解：當(dāng)我強(qiáng)調(diào)我好賤好賤啊，任何人都比我強(qiáng)，我其實(shí)都算不上個(gè)人的時(shí)候，自己的獨(dú)特性嘩啦一下就從人群中凸顯出來(lái)了。還記得90年代初王朔的痞子小說(shuō)，那里面人物的語(yǔ)言風(fēng)格，就類(lèi)似于現(xiàn)在這種情況，只不過(guò)王朔那時(shí)是京罵，現(xiàn)在是國(guó)罵。

粗口有什么用，精神分析看就更加直接了。用嘴巴獲得快感，明顯屬于口欲期滿足的方式。前一陣據(jù)說(shuō)公安機(jī)關(guān)查封了個(gè)高大上的成人哺乳俱樂(lè)部，成員都是成功男士。嬰兒依賴母親的乳房獲得愛(ài)與安全，如果小時(shí)候滿足不好，長(zhǎng)大以后就通過(guò)變異的方法來(lái)繼續(xù)滿足口欲期的缺憾。好像罵人、辯論或嘮叨個(gè)沒(méi)完，都是類(lèi)似的替代。成人做這些嘴巴活動(dòng)都比直接回去找乳房要正常多了。吸煙也可能是。如果攝錄我們這個(gè)時(shí)代的集體人格的樣子，他有可能正夾著香煙，吊兒郎當(dāng)，并且經(jīng)常會(huì)用手指觸碰自己的嘴唇。

作為人類(lèi)個(gè)體來(lái)說(shuō)，多大年紀(jì)的人最?lèi)?ài)說(shuō)粗口呢？青春期。粗口上臺(tái)面，意味著我們的集體人格大概是個(gè)青春期的少年。發(fā)展心理學(xué)提供的這個(gè)人生發(fā)展階段的視角對(duì)于集體粗口現(xiàn)象看起來(lái)具有最深的解釋力。青春期的人，不是兒童，但也不是成人。青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)是三對(duì)主要矛盾：獨(dú)立與依賴的矛盾，開(kāi)放與閉鎖的矛盾，成功與挫折的矛盾。表面波瀾不驚，內(nèi)在危機(jī)四伏。青春殘酷，就在于那時(shí)我們不知道我們是誰(shuí)，宛如置身荒野。我們可能是任何人，沒(méi)有答案。我們覺(jué)得父母是控制狂人，討厭他們擅入我們的房間，隨意翻動(dòng)我們的東西。我們的身體已經(jīng)長(zhǎng)大，有知識(shí)有力量，覺(jué)得被侮辱的時(shí)候隨時(shí)可以離家出走，但是我們經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，逃離父母庇護(hù)的我們還是要去尋找別的庇護(hù)，想到這兒就頹了，不敢出走。我們經(jīng)常覺(jué)得自己很重要，可是又老是發(fā)現(xiàn)事實(shí)上沒(méi)人把我們當(dāng)回事，我們就只好拼命的自己把自己當(dāng)回事。在一些瞬間我們覺(jué)得自己能夠體驗(yàn)光榮與成功，但是無(wú)所不在的挫折感又使我們很想去揮拳攻擊。無(wú)法表達(dá)的攻擊性只好通過(guò)說(shuō)臟話來(lái)宣泄，進(jìn)而防止攻擊性的不可遏制的爆發(fā)。

從生理上來(lái)說(shuō)，對(duì)于青春期的少年，大部分的認(rèn)知能力已經(jīng)達(dá)到生命中的頂峰，但是仍然留下了前額葉這個(gè)大腦發(fā)育最后的蠻荒之地，在那里期待成熟的，是理性和對(duì)未來(lái)的預(yù)期。粗口能走上臺(tái)面，是否暗示出我們這個(gè)社會(huì)缺的就是理性和預(yù)期？