馬巖梅

隨著社會的發(fā)展，人們對藝考越來越關(guān)注，在高中階段有美術(shù)特長的學(xué)生越來越多，為了提高學(xué)生藝考的升學(xué)率，使學(xué)生最大可能地發(fā)揮自己的美術(shù)特長，學(xué)校要建立培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)能力的特色班，利用合理的管理和教師較高的美術(shù)水平，提高學(xué)生的美術(shù)能力和進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的技巧。普通高中創(chuàng)辦美術(shù)特色班有利于普高培養(yǎng)合格加特長人才，有利于保證高等藝術(shù)院校的生源質(zhì)量。在教育教學(xué)中，必須建立一套完整的教學(xué)體系才能對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。在筆者多年的美術(shù)教學(xué)中，總結(jié)了色彩教學(xué)的幾個步驟，下面談?wù)勥@種方法的運(yùn)用。

一、科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

學(xué)生在觀察世界時色彩對其視覺和藝術(shù)感知起到了刺激的作用。在高中美術(shù)教學(xué)中，色彩教學(xué)是為了適應(yīng)高考要求出現(xiàn)的，這種特色教學(xué)能使學(xué)生對色彩的敏感性和色彩運(yùn)用的技能和技巧形成一個完整的體系。在對學(xué)生的系統(tǒng)培訓(xùn)中，要讓學(xué)生對色彩的本質(zhì)充分理解，使他們經(jīng)過一系列的強(qiáng)化訓(xùn)練，能把美術(shù)的基本功練扎實(shí)，使自己在運(yùn)用色彩創(chuàng)造時能具有更好的創(chuàng)新性。

（一）掌握色彩的本質(zhì)構(gòu)成

在對學(xué)生進(jìn)行色彩理解和運(yùn)用專項培訓(xùn)時，首先要讓他們知道色彩是如何產(chǎn)生的。在光的作用下，我們通過物體表面的反射看到了各種色彩。在理解色彩本質(zhì)內(nèi)容時，要清楚色彩是由固有色、光源色和環(huán)境色三部分組成的，每一部分所包含的內(nèi)容教師要讓學(xué)生清楚地了解。

（二）認(rèn)識色彩的基本屬性

在理解色彩時要掌握色彩的屬性，即色彩的三要素：色相、明度、純度。學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時，要綜合考慮色彩的這些基本性質(zhì)，它們是反映圖畫的重要組成部分，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩的三要素可以讓學(xué)生獲得美的圖畫，可以讓學(xué)生通過觀察獲得的視知覺真實(shí)地反映到作品中。

（三）提高學(xué)生對色彩混合的認(rèn)識

在各種色彩中，三原色通過混合可以得出各種不同的色彩，在進(jìn)行色彩組合時，學(xué)生不用對三原色組成什么顏色死記硬背，而是要理解三原色經(jīng)過不同的混合所獲得的色彩以及色彩混合后的大體色彩傾向。

二、針對性地臨摹，掌握基本技能

臨摹可以提高學(xué)生對色彩的展現(xiàn)、運(yùn)用和理解，通過臨摹名家名作，學(xué)生提高了對美的理解力和感知力。在臨摹過程中，學(xué)生對作者在創(chuàng)作時，光的反射以及環(huán)境各個因素對色彩的影響都有了深刻理解。掌握水粉畫的基本技法是臨摹的主要目的之一，水粉色彩的基本技法包括：

（一）濕畫法

濕畫法分為兩種：一種是在潮濕的畫面上進(jìn)行操作，或?qū)㈩伭险{(diào)入充足的水分涂抹在畫面上；另一種是用軟毛刷在白紙上刷一層清水，待半干時作畫。濕畫法一般要求一次畫完，不宜反復(fù)修改，也可作為一個步驟鋪墊底色，成與敗的關(guān)鍵是把握好水分的多少。

（二）干畫法

干畫法是最常用的方法，水分與顏料的比例適中，一般將顏料調(diào)合均勻，從暗部落筆，最后畫亮部色彩。也可使顏料不調(diào)合均勻，直接在畫面上調(diào)合。這種畫法既能薄薄罩染，又能層層重疊，使畫面的表現(xiàn)力增強(qiáng)，體積飽滿，色彩變化更為豐富。

（三）干濕并用法

干濕畫法在水粉畫中往往兼用，有時某個部分采用濕畫法，而另一個地方又采用干畫法；也有時在同一個地方采用干濕并用法。所以作畫時不應(yīng)被技法所限制，有時還可以靈活地創(chuàng)造技法，只要出現(xiàn)好的效果就行。

（四）干擦接色法

在進(jìn)行水粉畫的創(chuàng)作時，為了讓作品看起來更具有真實(shí)感，就需要在顏色銜接的地方用較干的顏料抹上去，使顏色的銜接看起來更自然。

（五）色層積累法

通過運(yùn)用這種畫法，我們可以獲得實(shí)物厚重、豐富的感覺和效果。色層積累法的步驟是：第一次畫出底色，第二次把一部分底色畫上新的事物，一部分底色保留，第三次畫時，底色和第二次畫的事物中的一部分再畫上新的事物，保留一部分底色和第二次畫的顏色，這種畫法就叫做色層積累法。

（六）筆法

在水粉畫的創(chuàng)作過程中，對色彩的掌握是重要的環(huán)節(jié)，使用什么樣的筆法進(jìn)行創(chuàng)作也是重要的環(huán)節(jié)。好的筆法能把事物的形態(tài)和質(zhì)感表現(xiàn)得淋漓盡致，能從作品中感受到事物的美。在筆法運(yùn)用的過程中，它體現(xiàn)了作者在創(chuàng)作時的情感，每一種筆法都代表一種風(fēng)格。學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時，不要拘泥于用什么筆法，只要能把自己所感受到的事物的美畫出來就是適合自己的筆法，就是優(yōu)秀的筆法。

三、有效寫生，提高學(xué)生的整體觀察能力

在培養(yǎng)學(xué)生對事物色彩整體的觀察力和感知力時，教師要遵循一定的規(guī)律，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)有效的方法對色彩進(jìn)行觀察。學(xué)生在對事物的色彩進(jìn)行觀察時，要運(yùn)用視知覺來感受到色彩具備的藝術(shù)性，通過感受，在進(jìn)行繪畫時才能把視知覺轉(zhuǎn)化成對色彩的理解和運(yùn)用，才能從觀察中獲得經(jīng)驗和技巧，才能創(chuàng)作出有內(nèi)涵的美的作品。在創(chuàng)作時，要考慮到事物的結(jié)構(gòu)和形態(tài)來綜合運(yùn)用色彩，使事物能生動地出現(xiàn)在畫中。在培養(yǎng)學(xué)生對色彩觀察的能力時，教師要根據(jù)學(xué)生對色彩的視知覺能力的高低設(shè)定不同的觀察任務(wù)，使學(xué)生在對色彩的理解和運(yùn)用上都能有所提高。

四、優(yōu)秀的范畫欣賞提高審美素養(yǎng)

在對色彩運(yùn)用的基礎(chǔ)上，教師首先要讓學(xué)生具備較高的藝術(shù)欣賞力，使他們能體會到色彩中包含的美，能感受到色彩所體現(xiàn)的意境。在美術(shù)特色班進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅僅是為了應(yīng)付高考，更重要的是使自己具備美術(shù)情趣和藝術(shù)感染力。教師在教學(xué)中要在學(xué)生進(jìn)行色彩描繪時進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們找到正確的描繪方法，在其中包含自己對美的欣賞和享受，這樣創(chuàng)作出來的作品才具備美的意境。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生活中的色彩，找到色彩在展現(xiàn)美時所起的作用，學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時才能正確地運(yùn)用色彩。

總之，高中美術(shù)特長生想要有更好的發(fā)展，就需要不斷地對美術(shù)基本功進(jìn)行強(qiáng)化，從而具備較高的藝術(shù)欣賞力和較強(qiáng)的美術(shù)功底。學(xué)生通過強(qiáng)化訓(xùn)練，能對色彩的運(yùn)用有一定的看法和見解，通過教師的指導(dǎo)，能不斷提高對色彩的掌握能力，在以后的藝術(shù)道路上越走越遠(yuǎn)。

（責(zé)編 金 東）