張學(xué)書(shū)

一個(gè)人的思維能力是在發(fā)展變化的。但是，如果長(zhǎng)期處于特定不變的工作和生活環(huán)境中，往往使人產(chǎn)生思維上的慣性，養(yǎng)成一種依賴性、常規(guī)性和程序性的解題習(xí)慣。雖然依著慣例行事省力省時(shí)省事，但若能突破慣性思維，換一個(gè)角度來(lái)觀察、思考、處理事物，也能獲得意想不到的成功。

我們從小就知道烏鴉喝水的故事，講的是烏鴉為了喝到瓶子里的水，通過(guò)用嘴銜小石子投到瓶子里，使瓶中的水位上升，最終喝到了水。于是，人們都在夸烏鴉聰明。時(shí)隔數(shù)年，老烏鴉的后代——三只小烏鴉進(jìn)行了一場(chǎng)烏鴉喝水競(jìng)賽。老大得到了嫡傳：采用投石取水的辦法，費(fèi)了一番功夫便喝到了水，在場(chǎng)觀眾都為老大的聰明叫好。老二善于觀察，看了看瓶子的傾斜角度，在傾斜的基底處用嘴啄了啄，然后把瓶子推了推，使瓶子發(fā)生傾斜水便流出，比較輕松地喝到了水。然而，臺(tái)下的觀眾卻議論紛紛，說(shuō)老二?；ㄕ?。在大家的憤憤不平中，老三銜來(lái)了一根麥稈，直接放入瓶?jī)?nèi)，悠然自得地吮吸起來(lái)，輕而易舉便喝到了水。此時(shí)，臺(tái)下觀眾像捅了馬蜂窩一樣，大都認(rèn)為老二和老三違規(guī)，應(yīng)該判老大獲勝。但也有人說(shuō)比賽就是看誰(shuí)最先喝到水，誰(shuí)就是贏家。這件事，讓老烏鴉頗為感慨：真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。想當(dāng)初，自己不正是打破常規(guī)才被大家表?yè)P(yáng)的嘛。老烏鴉和小烏鴉的故事足以說(shuō)明思維創(chuàng)新往往可以收到意外的效果。故事道理是這樣，工作生活也不例外，換個(gè)思維往往會(huì)使問(wèn)題得到巧妙解決。

思想能否破冰，直接決定著行動(dòng)能否突圍。沒(méi)有思想的先導(dǎo)，就不會(huì)有行動(dòng)的跟進(jìn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維分析思考問(wèn)題，不僅是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，更是治理能力的體現(xiàn)。從毛澤東農(nóng)村包圍城市革命道路的開(kāi)創(chuàng)，到鄧小平中國(guó)特色社會(huì)主義理論的提出；從鄧小平白貓黑貓論的提出，到習(xí)近平發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用的確立，這些創(chuàng)舉都是創(chuàng)新思維的結(jié)晶。

當(dāng)前，全國(guó)上下正在推進(jìn)全面深化改革，我們將遇到無(wú)數(shù)前所未有的新情況、新問(wèn)題，而要徹底解決這些情況所導(dǎo)致的問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就必須有意識(shí)地打破思維定勢(shì)，讓創(chuàng)新思維成為一種習(xí)慣和本能，以求新求變的活力練就一雙善于洞察和發(fā)現(xiàn)的慧眼，以超越常規(guī)的視角和透視方法去分析和思考問(wèn)題，提出新的解決方案或發(fā)展路徑，以獲得創(chuàng)造性的思維成果，切實(shí)通過(guò)改革闖出新路、開(kāi)創(chuàng)新局。

（作者單位：宜昌市委辦公室）