馬瑋辛

李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾，這些偉大的詩(shī)人和詞人在歷史的長(zhǎng)河中向我們揮手，一首首優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞縈繞我們耳畔……

我們班的經(jīng)典誦讀課在擊鼓傳花中拉開(kāi)了序幕?！斑堰堰选惫穆暭贝?，我們猶如被驚的羊群，驚慌失措，本能地把花傳給下一位同學(xué)。沒(méi)想到這么快花就傳到了我手上，我好似拿著一塊燙手的山芋，抓起來(lái)就往后座扔。突然，鼓聲戛然而止，定睛一瞧，只見(jiàn)戴思豪臉上浮現(xiàn)出無(wú)可奈何的神情，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。他慢慢地站起來(lái)，環(huán)視了一下四周，像個(gè)歌手似的清清嗓子，搖頭晃腦地背誦起高鼎的《村居》。音韻優(yōu)美，草長(zhǎng)鶯飛的美景仿佛就在我們眼前展開(kāi)，令人回味……隨著一個(gè)個(gè)“被捕者”的登臺(tái)誦讀，隨著同學(xué)們的陣陣笑聲，背誦景色詩(shī)的環(huán)節(jié)在笑鬧聲中結(jié)束了。

接下來(lái)放幻燈片，一頁(yè)頁(yè)滑過(guò)去的影像，帶領(lǐng)我們到如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略楓橋的鐘聲、大漠的孤煙……優(yōu)美的畫面令人沉醉。頓時(shí)，我們的思維被激發(fā)，大家紛紛踴躍舉手發(fā)言，生怕別人搶了自己想好的臺(tái)詞。輪到我時(shí)，我輕松地背誦了陸游“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的經(jīng)典名句，引得大家拍手叫好。

接下來(lái)是背誦愛(ài)國(guó)詩(shī)，同學(xué)們的熱情更加高漲，看來(lái)準(zhǔn)備得都很充分?。≈鞒秩吮慌醚刍潄y，不知道叫誰(shuí)回答好。終于又輪到我了，我昂首挺胸，充滿激情地背誦了《題臨安邸》，又獲得了大家的掌聲。《滿江紅》、《夏日絕句》、《己亥雜詩(shī)》……時(shí)而激昂、像大江奔騰；時(shí)而低沉，像小溪潺潺；時(shí)而凄婉悲涼，感人肺腑。

最后，同學(xué)們?nèi)w起立，一起激動(dòng)地誦讀《中華少年》：“聽(tīng)，蘆笙和嗩吶一起吹響；看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。這就是我們的中華！這就是中華的少年！”氣勢(shì)如虹，鏗鏘響亮，在校園里久久回蕩。

指導(dǎo)老師 董玉華