北安一中圍繞“嚴”和“實”字強化管理，“精耕細作”抓教學得到師生“點贊”；嫩江高級中學憑借“高效課堂”教學模式，榮獲省級多樣化特色化辦學實驗校稱號；黑河一中發(fā)揮地緣優(yōu)勢，俄語特色化建設受到廣泛認可……

在三所省級示范高中的引領下，當把很多高中學校的“閃光點”匯聚在一起時，我們就能還原一個全景式的高中教育圖景。然而，到底是什么力量使它們既充滿生機又充滿張力呢？

牽住教育管理“牛鼻子”

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。我市高中教育連年描繪出如此清新明快的畫面，務實、高效的管理無疑就是這“活水”的“源頭”。

怎樣做好“精細化”管理文章？北安一中著力強化領導班子建設，班子成員分工明確，真抓實干。近幾年來，在管理上突出“嚴”和“實”，切實把師資隊伍建設作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措落到實處，傾力打造一支專業(yè)精湛、品德高尚、充滿活力的班主任隊伍。組織多層面、多形式的“充電”，積極為教師的成長搭臺鋪路，每年都派四五十人到省內(nèi)外參加培訓，先后派出10名英語教師到澳大利亞、加拿大等國進行為期五周的學習交流。

嫩江縣高級中學探索實行管理評價多元化的“新路子”，每年核定、修訂、完善一次《嫩江高中教師量化考核制度》；每學期都有一次學生民主測評教師；每學年年末都進行一次量化考核終端評價，評出等級與課時津貼掛鉤，并將此作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

黑河一中為充分調動中層干部積極性，解決了學校校級干部職級配備難題，使學校管理隊伍得到充實加強。通過改善學校軟硬環(huán)境、發(fā)放通勤車補貼、籌備設立食堂教師專用窗口等“暖心”之舉，切實調動了廣大教師工作積極性，營造了人人想事業(yè)、人人講實干、人人謀發(fā)展的良好氛圍。

孫吳一中以師德師風建設為“抓手”，制定具體規(guī)章制度，要求廣大教職工做到“十不準”，并對社會開放學校監(jiān)控室，讓家長直觀了解教師課堂表現(xiàn)，有效促進管理水平的提升。五大連池風景區(qū)高中通過開設《中學生文明禮儀》校本課程和《弟子規(guī)》課堂演講活動，幫助學生樹立良好的思想品德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，大力營造安全和諧的校園氛圍。

高唱德育工作“好聲音”

“高一的《錦繡人生規(guī)劃書》啟動儀式、高二的‘十八歲成人禮、高三的‘高考百日誓師活動……少了幾分‘生、冷、硬與‘高、大、全，更多了一些‘人情的味道與‘教育的味道。”這是黑河一中德育工作給大家的直觀感受。近年來，黑河一中為加強學生道德感化與道德養(yǎng)成，讓“三觀”教育更具人情味、震撼性，科學完善《黑河一中德育積分管理辦法》，讓學生風紀管理在持續(xù)的“正風肅紀、提效促優(yōu)”中得到加強。2013年秋季學期初，出臺了《黑河一中德育積分管理補充規(guī)定》，涵蓋了學生在校生活的方方面面，初步實現(xiàn)了“事事有章可循，人人照章辦事”，推進了學生管理的精細化，學生精神風貌煥然一新。

“教會學生做人”是北安一中德育工作的出發(fā)點和落腳點。學校以人本主義教育思想出發(fā)，根據(jù)青少年的身心特點，以德育實踐為主體，加強基于自然、發(fā)展、和諧、全員參與、環(huán)境熏陶的生態(tài)德育體系。通過幾年的不斷探索，已構建出一套包括德育目標、德育內(nèi)容、德育方法與途徑、德育評價等方面的開放性德育工作體系，形成了“機構健全——課程滲透——環(huán)境熏陶——活動強化——實踐養(yǎng)成——管理保證——科研深化”的工作運行機制。

“感人心者，莫先乎情”。嫩江縣高級中學從教化學生心靈入手，編制《育人手冊》、《德育校本教材》、《班主任工作雙面手冊》、《學期工作要點手冊》等“四冊”，開好班主任例會等“兩會”、用好學生主辦的《春芽報》等“兩刊”、辦好櫥窗板報等“兩報”，充分發(fā)揮“育、管、查、評、治”的綜合作用，讓德育工作煥發(fā)勃勃生機。

呈現(xiàn)教學改革“別樣紅”

走進嫩江縣高級中學，多彩的夏季里，學生們一改記者記憶中緊張“苦讀”的印象，而是以輕松的姿態(tài)擁抱著“別樣高中”……已有40年教齡的馮銳校長告訴記者，他們的“秘訣兒”只有兩個字——改革。多年來，嫩江高中以課堂教學模式改革為突破點，以實現(xiàn)教學質量突破為目標，做到了“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人”，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提高。該校聚焦課堂，探索出的“高效課堂”教學模式，靠提高學習效率而不是靠拼時間取勝，堅持雙休日不上課、補課，將時間交由學生自由支配，被師生和社會廣泛認可，獲得省級多樣化特色化辦學實驗校稱號。為彌補地域偏僻、信息不暢的先天辦學不足，嫩江縣高級中學與龍江縣第一中學、訥河市第一中學、齊齊哈爾市第一中學等八所省級示范高中組成聯(lián)誼體，運轉十年來，實現(xiàn)了期中期末考試聯(lián)考，高考信息共享，有效促進了教學成績的提高。

黑河一中立足地緣優(yōu)勢，加強學校俄語特色化建設，拓寬學生成人成才出口，學校俄語學生在黑大自主招生中成績優(yōu)秀，今年有兩名學生獲得到哈薩克斯坦公費留學推薦資格。北安實驗中學實行“合格+特長”的特色辦學模式，努力創(chuàng)造適合學生的教育，學校被評為省級藝術基點校。遜克一中“分層次教學”、黑河五中“生本教育”、五大連池實驗中學“引領、鞏固、提高三案導學法”也都取得了良好成效。

千帆競發(fā)，百舸爭流。放眼望去，全市各高中學校已在黑河大地拉開一幅幅美麗奔放、多姿多彩的絢麗畫卷。這一刻，我市高中教育正如鯤鵬展翅，扶搖直上，向著未來飛翔。

（摘自《黑河日報》）