王芃荔

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：知道父母長輩養(yǎng)育自己很辛苦，要尊敬父母長輩。

2.情感目標(biāo)：能感受到自己家庭生活的幸福與歡樂，愿意與其他同學(xué)分享自己的幸福；喜歡自己的家庭，尊敬父母。

3.行為目標(biāo)：能用自己的方式表達出對父母長輩的愛，主動幫助父母做力所能及的家務(wù)。

教學(xué)重點：

喜歡自己的家庭，尊敬父母。

教學(xué)難點：

能用自己的方式表達出對父母長輩的愛。

教學(xué)準(zhǔn)備：

設(shè)計制作親情卡，提前和學(xué)生的家長取得聯(lián)系，了解孩子的愛好， 學(xué)生收集父母工作的照片。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天由我和大家一起上一堂生命教育課，同學(xué)們高興嗎？用你們的行動告訴老師好嗎？

獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)，有的獎勵紅紅的大蘋果，有的獎勵巧克力……

老師獎勵你們的東西都是你們最喜歡的，那你們知道是誰告訴老師你們喜歡什么的嗎？

學(xué)生回答，教師揭曉答案：父母。

這節(jié)課就讓我們用心了解和感受我們身邊最親最近的人。（板書：感恩父母心）

爸爸媽媽這么了解你們，你們了解爸爸媽媽嗎？讓我來看看你們的親情指數(shù)是幾顆星？昨天老師給同學(xué)們和父母留了份讓父母和我們背對背把這些情況填好的作業(yè)，如果和父母的答案一致就可以得到一顆星，一共五道題，如果得五顆星你的親情指數(shù)就是五星級的。

測測你的親情指數(shù)：學(xué)生回答問題。

（1）爸爸的工作是（ ），媽媽的工作是（ ）。

（2）爸爸喜歡吃（ ）。媽媽喜歡吃（ ）。

（3）爸爸的生日是（ ）月（ ）日；媽媽的生日是（ ）月（ ）日。

（4）最讓爸爸高興的事情是（ ），最讓媽媽高興的事情是（ ）。

（5）最讓爸爸生氣的事情是（ ），最讓媽媽生氣的事情是（ ）。

親情評價：教師給學(xué)生評價意見。

5顆星：你真是一個關(guān)心父母的好孩子，真了解你的爸爸媽媽！

4顆星：你再留意一些會更好，你一定會成為父母的貼心小棉襖。

……

二、感受慈恩

1.默默回憶，舉例說一說生活中父母的故事

通過這個測試，老師發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對父母還是很了解的，我們和父母朝夕相處，一定有很多幸?？鞓返墓适潞透改感量嗾疹櫸覀兊墓适?，誰能說一說，讓同學(xué)們和老師一起來分享一下？

學(xué)生說自己父母的故事。

插語：父母給了我們無微不至的關(guān)懷，他們那么疼愛我們，有什么好吃的都留給我們，當(dāng)我們生病時日夜守著我們，照顧我們。爸爸媽媽給了我們很多關(guān)愛，有我們的父母我們才來到這個世界上，是父母的愛讓我們健康成長，是父母的愛讓我們衣食無憂。老師給大家?guī)砹艘粋€真實的故事，是四川地震中的故事。（略）

2.辨一辨，困惑箱

同學(xué)們，在我們?yōu)檫@偉大的母愛而深深感動的同時，老師也要告訴你們，在我們成長過程中父母給了我們無私的愛、慈祥的愛，但是也有嚴(yán)厲的愛，老師這里有個小小的困惑箱，這里邊有很多同學(xué)關(guān)于父母的煩惱和不愉快，讓大家來幫助解決。以小組的形式每小組一個問題，小組共同研究討論如何解決問題。

各小組根據(jù)問題有針對性地加以解決。

插語：父母都是愛我們的，只是愛我們的方式不同，我們應(yīng)理解爸爸媽媽，理解父母的一片苦心。你們一定能做個理解爸爸媽媽的好孩子！

3.觀看視頻，升華情感

同學(xué)們，我們每天都沐浴在關(guān)愛中，媽媽爸爸對我們的親情似海，可我們對父母的愛又有幾分呢？同學(xué)們和老師來看一段視頻。

看完視頻你有什么感受？（學(xué)生談感受）

三、感恩行動

自由討論，說一說，寫一寫，制作感恩卡。

想要報達父母，不需要有驚天動地的壯舉，要做到讓父母省心、開心、放心，就讓我們從生活中的小事做起吧。

生活中我們能為父母做些什么呢？（課件展示）

哪些事情是我們自己可以做到的呢？

學(xué)生回答。

此時此刻，如果父母聽到你們這樣說，一定感到很欣慰。同學(xué)們，現(xiàn)在一定有很多話想對父母說，那就讓我們拿起手中的筆，寫出對爸爸媽媽的感謝。在我們的面前有張小卡片，請同學(xué)們以小組為單位，設(shè)計一個孝心行動方案，做一張感恩卡，獻給我們的爸爸媽媽吧！

四、行動起來，用各種形式表達對父母的愛

學(xué)生用多種形式表達對父母的愛，教師評價，如：你們的表現(xiàn)真棒，你們的朗誦真不錯，感情很真摯，你們的態(tài)度很誠懇，老師知道你們是真心的，老師為你們的表現(xiàn)感到驕傲。

五、師生共同用手勢表達對父母的愛

百善孝為先。只有知道愛父母的人才能去愛我們的祖國和身邊的人。今天，同學(xué)們對父母的愛深深感動了老師，老師也是爸爸媽媽的孩子，我也愛我的父母，也想在此和你們一起表達對父母的愛，就讓我們把對父母的這份真摯的愛化為手勢。（配合語言：父愛比山高，母愛比海深。誰眼寸草心，報得三春暉。讓我們一起，感謝我的爸爸媽媽。）

（責(zé)任編輯 馮 璐）